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        1. 一打點(diǎn)計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶從斜面上滑下來,打出的紙帶的一段如圖所示。                                                                                                                                                 

          為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需要測量的物理量有哪些?用測得的量表示加速度a。

          小車的質(zhì)量m距離L以及這兩點(diǎn)的高度差h  

          需測量小車的質(zhì)量m,斜面上任意兩點(diǎn)間的距離L以及這兩點(diǎn)的高度差h
            
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (15分)
          Ⅰ.右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
          (1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為            。
          (2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為            mA。
          (3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為              V。

          Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

          (1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
          (2)回答下列兩個問題:
          ①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有        。(填入所選物理量前的字母)
          A.木板的長度l                     B.木板的質(zhì)量m1
          C.滑塊的質(zhì)量m2                   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
          E.滑塊運(yùn)動的時間t
          ②測量①中所選定的物理量時需要的實(shí)驗(yàn)器材是                            。
          (3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測量的動摩擦因數(shù)         (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                                                    
                                            。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (21分) (1) (6分) 在《用單擺測定重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中,為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”,實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示的雙線擺.測出擺線長度為L,線與水平橫桿夾角為θ,擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T,則此地重力加速度為        ;某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標(biāo)如圖所示,則擺球的半徑r        mm.

          (2) (15分)為了驗(yàn)證比較光敏電阻在室內(nèi)正常光照射和室外強(qiáng)光照射時電阻的大小關(guān)系,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
          A.按圖a連接好電路
          B.在正常光照下滑動變阻器滑片,讀出多組電流和電壓值
          C.改用強(qiáng)光源照射光敏電阻,滑動滑片,讀出多組電流和電壓值
          D.畫出兩種情況下光敏電阻的U I圖(圖b),并根據(jù)圖線分別求出兩種光照下的光敏電阻的阻值

          ①根據(jù)電路的實(shí)物圖在方框中(圖c)畫出電路圖(光敏電阻在電路中的符號為);
          ②根據(jù)U-I圖可知正常光照時光敏電阻阻值為_______,強(qiáng)光源照射時電阻為_______;
          ③若實(shí)驗(yàn)中所用電壓表的內(nèi)阻約為,毫安表的內(nèi)阻約為,考慮到電表內(nèi)阻對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,此實(shí)驗(yàn)中_______________(填“正常光照射時”或“強(qiáng)光照射時”測得的電阻誤差較大;若要較為準(zhǔn)確地測量這種光照下的電阻,則應(yīng)將實(shí)物圖中的毫安表的連接方式改為__________(填“內(nèi)接”或“外接”)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          某同學(xué)在研究彈簧振子的周期和振子質(zhì)量的關(guān)系時,利用同一根彈簧,記錄了不同振子質(zhì)量對應(yīng)的周期值如下表:
          m (g)
          5.0
          10.0
          15.0
          20.0
          25.0
          30.0
          T (s)
          0.40
          0.57
          0.69
          0.80
          0.89
          0.98
          他在T-m坐標(biāo)系中根據(jù)此表描點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)T、m間不是正比關(guān)系,而好象是T 2m關(guān)系,請你進(jìn)一步驗(yàn)證這一猜想是否正確?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          在研究平拋物體的運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=1.25cm。若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的A.B.C.d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=________(用l、g表示);其值是________(取g=9.8m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (8分)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下:
          (1) 在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持     不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應(yīng)的加速度a
          (2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保持     不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對應(yīng)的加速度a
          (3) 本實(shí)驗(yàn)也可以不測加速度的具體數(shù)值,通過測出兩個初速度為零的勻加速運(yùn)動
          在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移x1x2來測量不同情況下物體加速度的比值,此比值
                    
          (4) 如果圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說明       
          A.加速度a與質(zhì)量m成正比B.加速度a與質(zhì)量m成反比
          C.質(zhì)量m與加速度a成反比D.質(zhì)量m與加速度a成正比

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          同學(xué)們利用圖所示的裝置通過實(shí)驗(yàn)探究,得到了在彈性限度內(nèi)彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.下列說法中能反映正確探究結(jié)果的是( 。
          A.彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比
          B.彈簧的彈力與彈簧的伸長量成反比
          C.彈簧的彈力與彈簧的伸長量的平方成正比
          D.彈簧的彈力與彈簧的伸長量的平方成反比

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)某同學(xué)的操作步驟為:
          a.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
          b.用米尺量得細(xì)線長度l;
          c.在擺線偏離豎直方向5º位置釋放小球;
          d.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=t/n;
          e.用公式g=計算重力加速度。
          按上述方法得出的重力加速度與實(shí)際值相比      (選填“偏大”、“相同”或“偏小”)。
          (2)已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為,式中T0為擺角θ趨近于0º時的周期,a為常數(shù),為了用圖像法驗(yàn)證該關(guān)系,需要測量的物理量有             ;若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖所示的圖線,則圖像中的橫軸表示         。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持   
                不變;為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作出         圖象(選填
          “a—m”或  “ a—1/m”)

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          同步練習(xí)冊答案