【題目】一質(zhì)量不計的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B．支架的兩直角邊長度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，如圖所示．開始時OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則（ ）
A．A球的最大速度為2
B．A球速度最大時，兩小球的總重力勢能最小
C．A球速度最大時，兩直角邊與豎直方向的夾角為45°
D．A、B兩球的最大速度之比vA：vB=2：1
名題訓(xùn)練系列答案
期末集結(jié)號系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在研究摩擦力特點的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖甲所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從0開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖乙所示．已知木塊質(zhì)量為0.78 kg(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．
圖甲 圖乙 圖丙
(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；
(2)若木塊在與水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a＝2.0 m/s2的加速度從靜止開始在長木板上做勻變速直線運動，如圖丙所示，拉力大小應(yīng)為多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為頸椎病人設(shè)計了一個牽引裝置：如圖，一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端掛著相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗)，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )
A. 只增加繩的長度
B. 只增加重物的重量
C. 只將手指向下移動
D. 只將手指向上移動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，三角形ABC為某透明介質(zhì)的橫截面，O為BC邊的中點，位于截面所在平面內(nèi)的一束光線自O以角I入射，第一次到達AB邊恰好發(fā)生全反射，已知θ=15°，BC邊長為2L，該介質(zhì)的折射率為
，求：
（i）入射角i；
（ii）從入射角到發(fā)生第一次全反射所用的時間（設(shè)光在真空中的速度為v，可能用到sin75°=
或sin15°=2﹣
）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】馬航客機失聯(lián)后，西安衛(wèi)星測控中心啟動應(yīng)急機制，對在軌運行衛(wèi)星測控計劃進行調(diào)整，緊急調(diào)動海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個型號近10顆衛(wèi)星，為地面搜救行動提供技術(shù)支持，個別衛(wèi)星還變軌，全力投入搜救，如圖所示，假設(shè)衛(wèi)星在A點從圓形軌道I進入橢圓軌道II，B為軌道II上的一點，下列說法中正確的是（ ）
A. 在軌道II上經(jīng)過A點的速度小于在軌道I上經(jīng)過A的速度
B. 在軌道II上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度
C. 在軌道II上運行的周期大于在軌道I上運行的周期
D. 在軌道II上經(jīng)過A的加速度小于在軌道I上經(jīng)過A的加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,(a)圖表示光滑平臺上,物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上,車與水平面間的動摩擦因數(shù)不計,(b)圖為物體A與小車的v-t圖像,由此可知( ).
A. 小車B獲得的動能
B. 小車上表面至少的長度
C. 物體A與小車B的質(zhì)量之比
D. A與小車B上表面的動摩擦因數(shù)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學(xué)到實驗室找到下列器材：長木板（一端帶定滑輪）、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學(xué)生電源（有“直流”和“交流”擋）．該同學(xué)進行下列操作
A．組裝實驗裝置，如圖a所示 |
B．將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車 |
C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上 |
D．釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶 |
E．在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖b所示
F．進行數(shù)據(jù)采集與處理
請你完成下列問題：
（1）進行實驗時，學(xué)生電源應(yīng)選擇用________擋（選填“直流”或“交流”）．
（2）該同學(xué)將紙帶上打的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6（相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫），各計數(shù)點間的時間間隔為0．1s，如圖b所示．該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離，并標在圖b上．則在打計數(shù)點4時，小車的速度大小為________m/s；如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力，則在打計數(shù)點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為________J．（取重力加速度g＝9．8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）由（2）中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論，且對其他的點（如2、3、5點）進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似．你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有（寫出兩條即可）
①____________；
②____________．
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【題目】為了測量額定功率為10W的電阻Rx的阻值，備用器材有：
A、多用電表
B、電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
C、電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約為0.2Ω）
D、電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為10kΩ）
E、電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約為50kΩ）
F、直流電源（電動勢16V，內(nèi)阻1Ω）
G、滑動變阻器R（阻值范圍 0－100Ω，最大電流 lA）
H、待測電阻Rx，開關(guān)和導(dǎo)線若干
（1）實驗時，某組同學(xué)先使用多用電表的 “×1Ω”的電阻檔初測Rx的阻值，示數(shù)如圖，則Rx的阻值約為_______Ω。
（2）為了進一步準確測量Rx的阻值，該組同學(xué)借用了“測金屬絲電阻率”的實驗方法，應(yīng)用上述器材中的部分器材，設(shè)計了伏安法測量Rx的阻值的實驗：
①實驗中電壓表應(yīng)選____，電流表應(yīng)選____。（填寫儀器前的序號）
②請在答題紙方框內(nèi)畫出實驗電路圖______；
③請根據(jù)你畫出的實驗電路圖在答題紙上畫出實驗電路實物連線______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，一水平傳送帶沿順時針方向旋轉(zhuǎn)，在傳送帶左端A處輕放一可視為質(zhì)點的小物塊，小物塊從A端到B端的速度—時間變化規(guī)律如圖乙所示，t=6s時恰好到B點，則
A. 物塊與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為μ=0.1
B. AB間距離為24m，小物塊在傳送帶上留下的痕跡是8m
C. 若物塊質(zhì)量m=1kg，物塊對傳送帶做的功為8J
D. 物塊速度剛好到4m/s時，傳送帶速度立刻變?yōu)榱�，物塊不能到達B端
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