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          利用打點計時器驗證自由落體運動的機械能是否守恒，提供了如下器材：鐵架臺、低壓交流電源、導線、天平、重物、紙帶、刻度尺，其中多余的器材是：          ，可以推斷實驗中測得的重力勢能的減小將略        （填大于或小于）動能的增加。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          天平，大于

          試題分析：驗證機械能守恒定律時，要看看減少的重力勢能mgh，和增加的動能的之間的關系，由于兩者均含有質量，所以質量并不需要測量。因此天平多余。在驗證過程中，由于存在空氣阻力，所以減少的重力勢能應該大于動能增加量。
          點評：本題考查了驗證機械能守恒定律的注意事項。在驗證過程中由于重力勢能、動能都含有質量，所以并不需要知道質量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          牛頓第二定律的實驗中，下列有關實際操作的說法正確的是（   �。�
          A．實驗中，當小車質量變化時，需重新平衡摩擦力
          B．實驗中，應該始終保持小車和砝碼的總質量遠遠大于沙和沙桶的總質量
          C．平衡摩擦力時，小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上，但是小桶內不能裝沙
          D．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶應當連接，因為運動過程中紙帶要受阻力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學利用如圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗,根據(jù)實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示.圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10 m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1、P2和P3之間的水平距離相等.完成下列填空：（重力加速度取9.8m/s2）
          (1)設P1、P2和P3的橫坐標分別為x1、x2和x3，縱坐標分別為y1、y2和y3，從圖2中可以讀出｜y1-y2｜=____m,｜y1-y3｜=____m,｜x1-x2｜=____m(保留兩位小數(shù))。

          (2)若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動,利用(1)中讀取的數(shù)據(jù).求出小球從P1運動到P2所用的時間為____s,小球拋出后的水平速度為____m/s(均可用根號表示).
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h（未知）、開口豎直向下的固定小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲所示。將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設單擺擺動過程中懸線不會碰到筒壁。如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l，并通過改變l而測出對應的擺動周期T，再以T2為縱軸、l為橫軸，作出T2 - l圖象，則可以由此圖象得出我們想要測量的物理量。

          （1）下列工具中，本實驗所需的測量工具有_________
          A．時鐘B．秒表C．天平D．毫米刻度尺
          （2）如果實驗中所得到的T2 - l關系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應該是a、b、c中的________。
          （3）由圖象可知，小筒的深度h = _______cm；當?shù)刂亓铀俣?i>g = _____m/s2（π取3.14，計算結果保留三位有效數(shù)字）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，由于打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上，使紙帶通過時受到較大阻力，這樣會導致實驗結果
          A．＞B．＜
          C．=D．以上均有可能
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）如圖為“用DIS研究加速度和力、質量的關系”的實驗裝置。

          （1）（多選）有關該實驗正確的是(       ) 
          A．實驗中小車必須每次從同一位置釋放
          B．改變鉤碼數(shù)量時導軌的傾斜角度不需改變
          C．當鉤碼數(shù)量變化時小車的質量應保持不變
          D．鉤碼連接小車的細線不必平行于軌道
          （2）（單選）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量，得到a-F關系圖線（如圖所示）。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（      ）

          A．小車與軌道之間存在摩擦  B．導軌保持了水平狀態(tài)
          C．所用小車的質量太大       D．所掛鉤碼的總質量太大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在探究彈簧彈性勢能實驗中：
          （1）如圖所示，彈簧的一端固定，原來處于自然長度。現(xiàn)對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧，關于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關系，以下說法中正確的是      
          A．拉力做正功，彈性勢能增加
          B．拉力做正功，彈性勢能減少
          C．彈簧彈力做負功，彈性勢能增加
          D．彈簧彈力做負功，彈性勢能減少
          （2）由于拉力是變力，拉力做功可以分割成一小段一小段處理，每一小段的彈力可以近似看成是恒力，再把每一小段的功相加求和，可得W總＝F1Δl+F2Δl+F3Δl+……。某次實驗中作出拉力F拉與彈簧伸長量x的圖像如圖所示，則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為      。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長量的關系．下表是該同學的實驗數(shù)據(jù)．實驗時彈簧始終未超過彈性限度.  g取10N/kg
          砝碼質量m×10－3 kg
          		0
          		30
          		60
          		90
          		120
          		150
          彈簧總長度l×10－2 m
          		6.0
          		7.2
          		8.3
          		9.5
          		10.6
          		11.8
           
          彈簧伸長量x/m
          		0
          		0．012
          		0．023
          		0．035
          		0．046
          		0．058
          彈力F/N
          		0
          		0．30
          		0．60
          		0．90
          		1．20
          		1．50
           
          (1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中作出彈力F跟彈簧伸長量x關系的圖象．

          (2)根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是______N/m. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          本小題包括A、B兩小題，請在答題區(qū)域內作答。

          A、(1)我們已經知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質量（M）兩個因素有關。要研究這三個物理量之間的定量關系的思想方法是                   
          A．理想實驗法                   B．等效替代法
          C．控制變量法                   D．建立物理模型法
          (2)某同學的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調整措施：

          A、用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是                  。
          B、使砂桶的質量遠小于小車的質量，目的是使拉小車的力近似等于             。
          (3)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，求小車的加速度。
          B、(1)對萬有引力定律的表達式，下列說法正確的是                 
          A．公式中G為常量，沒有單位，是人為規(guī)定的
          B．r趨向于零時，萬有引力趨近于無窮大
          C．兩物體之間的萬有引力總是大小相等，與m1、m2是否相等無關
          D． 兩個物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反的，是一對平衡力
          (2)地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，萬有引力常數(shù)為G，則第一宇宙速度為
                                        （用g、R表示）；
          (3)求衛(wèi)星以第一宇宙速度環(huán)繞地球的周期（用g、R、G表示）。
          

			
          

			
          
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