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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量均為m,用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),兩球之間固連著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,兩球靜止時(shí),彈簧位于水平方向且與AB兩球心連線共線,兩根細(xì)線之間的夾角為θ,求:
          (1)細(xì)線中拉力的大。
          (2)彈簧長(zhǎng)度的壓縮量.
          分析:對(duì)A球受力分析,然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法得到彈簧的彈力和細(xì)線的拉力,最后根據(jù)胡克定律得到彈簧的壓縮量.
          解答:解:對(duì)球A受力分析,受重力mg、拉力T、彈簧的彈力F,如圖
          精英家教網(wǎng)
          根據(jù)平衡條件,結(jié)合合成法,有:
          T=
          mg
          cos
          θ
          2

          F=mgtan
          θ
          2
            
          根據(jù)胡克定律,有:
          F=kx
          k△x=mgtan
          θ
          2
          ; 
          所以彈簧長(zhǎng)度的壓縮量:△x=
          mgtan
          θ
          2
          k

          答:(1)細(xì)線中拉力的大小 T=
          mg
          cos
          θ
          2
          ;
          (2)所以彈簧長(zhǎng)度的壓縮量為
          mgtan
          θ
          2
          k
          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并運(yùn)用合成法求解出彈力,最后根據(jù)胡克定律求解出彈簧的壓縮量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,A、B兩球質(zhì)量分別為4m和5m,其間用輕繩連接,跨放在光滑的半圓柱體上(半圓柱體的半徑為R).兩球從水平直徑的兩端由靜止釋放.已知重力加速度為g,圓周率用π表示.當(dāng)球A到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí),求:
          (1)球A的速度大。
          (2)球A對(duì)圓柱體的壓力.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相同,懸線長(zhǎng)度LA>LB,將它們的懸線都拉至同一水平位置后,無(wú)初速釋放,則兩小球擺到最低點(diǎn)時(shí):(取同一零勢(shì)能參考面)( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,A、B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng),兩球質(zhì)量mA=2mB,兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如果突然剪斷懸線,則在剪斷懸線瞬間( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,A被固定在豎直支架上,A點(diǎn)正上方的點(diǎn)O懸有一輕繩拉住B球,平衡時(shí)繩長(zhǎng)為L(zhǎng),張力為T(mén)1.若將彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧,再次平衡時(shí)繩中的張力為T(mén)2,則T1、T2的關(guān)系是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩球質(zhì)量均為m,它們之間用輕彈簧連接,放在光滑的水平地面上,A球與墻之間有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩,B球受到水平向右的拉力F,A、B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然撤去拉力F,此瞬間A、B的加速度aA、aB的大小是(  )
          A、aA=0
          B、aA=
          F
          m
          C、aB=0
          D、aB=
          F
          m

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