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        1. 【題目】物體甲乙都靜止在同一水平面上,它們的質量為m、m , 它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ、μ , 用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,甲乙的加速度與拉力F的關系分別如圖所示,由圖可知( )

          A.μm<m
          B.μ<μm>m
          C.μ>μm=m
          D.μ>μm<m

          【答案】D
          【解析】解:對質量為m的物體受力分析,假定動摩擦因素為μ,根據(jù)牛頓第二定律,有

          F﹣μmg=ma

          解得:

          a= F﹣μg,

          故a與F關系圖象的斜率表示質量的倒數(shù),故m<m;

          從圖象可以看出縱軸截距用表示﹣μg表示,故μ>μ;故D正確,ABC錯誤.

          故選:D.

          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑動摩擦力的相關知識,掌握滑動摩擦力:利用公式f=μF N 進行計算,其中FN 是物體的正壓力,不一定等于物體的重力,甚至可能和重力無關.或者根據(jù)物體的運動狀態(tài),利用平衡條件或牛頓定律來求解.

          練習冊系列答案
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          A.6s
          B.8s
          C.10s
          D.12s

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          A.自行車的速度v逐漸減小為零

          B.自行車的位置坐標x不斷增大

          C.自行車的位置坐標x、速度v可能變?yōu)樨撝?/span>

          D.自行車的速度v變化得越來越慢

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,原細彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,套成的新彈簧(記為)的勁度系數(shù)為.關于、、的大小關系,同學們做出了如下猜想:

          甲同學:和電阻并聯(lián)相似,可能是

          乙同學:和電阻串聯(lián)相似,可能是

          丙同學:可能是

          為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置甲圖甲)

          (2)簡要實驗步驟如下,請完成相應的填空.

          a.將彈簧懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧的自然長度

          b.在彈簧的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質量和當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>,并用刻度尺測量彈簧的長度;

          c.由____________計算彈簧的彈力,由計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

          d.改變___________,重復試驗步驟b、c,并求出彈簧的勁度系數(shù)的平均值;

          e.僅將彈簧分別換為,重復上述操作步驟,求出彈簧、的勁度系數(shù)的平均值、.比較、并得出結論.

          (3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_______同學的猜想正確.

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          【題目】目前實驗室用的打點計時器有電磁打點計時器和_________計時器兩種,它們的原理基本一樣,所接電源均為頻率為50Hz的電源,每隔________s打一次點,其中電磁打點計時器使用的是________直流交流).

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          (1)請寫出二種計算加速度的方法
          方法1:;
          方法2:
          (2)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖線,表明實驗的問題是
          (3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?;比較其大小

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          【題目】如圖所示,輕質彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm,用其拉著一個重200N的物體在水平面上運動.當彈簧的伸長量為4cm時,物體恰在水平面上做勻速直線運動.

          (1)求物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
          (2)當彈簧的伸長量為6cm時,物體受到的水平拉力有多大?這時物體受到的摩擦力有多大?
          (3)如果在物體運動的過程中突然撤去彈簧,而物體在水平面上能繼續(xù)滑行,這時物體受到的摩擦力有多大?

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          【題目】某同學在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點(中間4個打點未畫出,電源頻率為50赫茲),計數(shù)點分別為A、B、C、D、E,該同學已求出各計數(shù)點對應的速度,其數(shù)值見下表.(結果保留兩位有效數(shù)字)

          計數(shù)點

          A

          B

          C

          D

          E

          速度/(ms﹣1

          0.70

          0.91

          1.10

          1.30

          1.49


          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙中做出小車的v﹣t圖線(適當標出橫、縱坐標刻度).
          (2)計數(shù)點O對應的速度為 m/s,加速度為m/s2

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