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        1. 如圖所示.一根輕桿AB,B端通過光滑轉軸固定在墻上,桿長為20cm.一根輕繩AC長17cm,C端固定在墻上,另一端固定在輕桿的A端,BC間的距離為5cm.現(xiàn)在在輕桿的A端再固定另一輕繩,輕繩下端懸掛一質量為m=2kg的重物,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).求:輕繩AC對A點的張力大小和輕桿AB對A點彈力的大小和方向.(g=10m/s2
          以A點為對象,進行受力分析.
          設輕桿對A點的彈力為F1,輕繩AC對A點的彈力為F2.如圖所示.
          根據(jù)平衡條件,由相似三角形得:
          mg
          .
          BC
          =
          F1
          .
          AB
           
          mg
          .
          BC
          =
          F2
          .
          AC
                 
          解得:
          F1=80N               
          F2=68N              
          答:輕繩AC對A點的張力大小為68N;輕桿對A點的彈力方向沿輕桿向上,大小為80N.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°,質量分別為2的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計滑輪的質量和摩擦),分別置于兩個斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放.則在上述兩種情形中正確的有
          A.質量為2的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用
          B.質量為的滑塊均沿斜面向上運動
          C.繩對質量為滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力
          D.系統(tǒng)在運動中機械能均守恒

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在圖中,A、B均處于靜止狀態(tài),則A、B之間一定有彈力的是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,位于水平地面上的重為300N的木箱,在大小為100N、方向與水平方向成α=37°角的拉力作用下沿地面作勻速直線運動.地面對木箱的支持力______N,木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          如圖所示,人重為600N,木板重為400N,人與木板,木板于地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2,人用水平力拉繩,使人與木板一起向右勻速運動,則( 。
          A.人拉繩的力是200NB.人拉繩的力是100N
          C.人對木板的摩擦力向左D.木板對人的摩擦力向左

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,平放在凹槽中的圓柱體重為60N,其重心不在中軸線O處,而在軸線O的正下方O′處;已知:∠POQ=90°,∠PO′Q=120°,不計槽對圓柱體的摩擦.請在圖中畫出球的受力示意圖,并計算出接觸點P對圓柱體的支持力大小為______N.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,在水平向右的勻強電場中,一質量為m,帶電量q的小球(看成質點)被長為L的細線吊起,當球靜止時,細線與豎直方向的夾角為θ,則:
          (1)判斷小球帶電的電性;
          (2)計算電場場強的大。
          (3)求細線的拉力.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          彈簧下掛一小球,拉力為T.現(xiàn)使小球靠著傾角為α的光滑斜面,并使彈簧仍保持豎直方向,則小球對斜面的正壓力為( 。
          A.TcosαB.TtanαC.0D.?Tcotα

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,物體A重10N,物體B重10N,A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,繩與定滑輪間的摩擦均不計,A處于靜止狀態(tài),求水平拉力F的取值范圍是多少?(可認為最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,
          3
          =1.73

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