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        1. 在以下力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中,三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同用到的物理思想方法是(   )
          A.極限的思想方法B.放大的思想方法
          C.控制變量的方法D.類比的思想方法
          B

          試題分析:桌面在壓力的作用下發(fā)生微小的形變,通過光的反射放大,玻璃瓶在壓力的作用下發(fā)生微小的形變,通過細(xì)管中的液體柱放大,引力大小仍是借助于光的反射來放大,故B正確;A、C、D錯誤。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、微元法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述錯誤的是
          A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
          B.根據(jù)平均速度定義式,當(dāng)時(shí)間間隔非常非常小時(shí),就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這應(yīng)用了極限思想法
          C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動近似看做自由落體運(yùn)動,這里采用了控制變量法
          D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在測自由落體加速度的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記作O,另選連續(xù)的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量點(diǎn),每兩個(gè)測量點(diǎn)之間還有四個(gè)實(shí)際打出的點(diǎn),如圖所示,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)是各測量點(diǎn)到O點(diǎn)的距離(單位:mm),那么由此可以計(jì)算自由落體的加速度為______m/s2,B點(diǎn)對應(yīng)的速度是______m/s.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是:(    )
          A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系.
          B.亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,并指出慣性與速度有關(guān)
          C.歐姆指出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比
          D.安培被命名為國際單位制中基本單位之一,并且首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          曹沖稱象故事講的是曹沖把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。把象牽到岸上來后再把一塊一塊的石頭裝到船,等船身沉到剛才刻的那條道道和水面平起后, 石頭總的重量為大象的總的重量,下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是(   )
          A.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系B.建立“點(diǎn)電荷”的概念
          C.建立“瞬時(shí)速度”的概念D.建立“合力和分力”的概念

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法,下列表達(dá)式中不屬于比值定義的是( )
          A.加速度B.磁感應(yīng)強(qiáng)度C.電容C = D.電場強(qiáng)度E=

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中正確的是(      )
          A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt極小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限的思想方法
          B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法
          C.在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法
          D.英國科學(xué)家牛頓在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時(shí),提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法不正確的是
          A.法拉第最先引入“場”的概念,并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象
          B.電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置
          C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這應(yīng)用了“微元法”
          D.電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值定義的物理量

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面是伽利略設(shè)想的一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟:
          ①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然能達(dá)到原來的高度
          ②兩個(gè)斜面對接,讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?fàn)顟B(tài)開始向下運(yùn)動,小球?qū)ⅰ皼_”上另一個(gè)斜面
          ③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度
          ④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,直至水平,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動
          這幾個(gè)步驟正確的排列順序是:   (   )
          A.①③②④B.③②①④
          C.②①④③D.②③①④

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          同步練習(xí)冊答案