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        1. 書面表達。
                上周末,你校舉行了一場以“中學生是否應該謙虛、簡樸”為主題的辯論賽,引發(fā)了同學們的
          激烈討論。請你根據(jù)以下提示,給校英文報投稿,描述這一活動并發(fā)表你自己的體會。
          贊成 反對
          1.父母供我們讀書不容易; 1.太過謙虛、簡樸,不容易引起別人的注意;
          2.學習比衣著更重要; 2.會失去很多機會;
          3.謙虛會學到更多的東西。 3.自信和良好的外表會給別人留下好印象。
          注意:1.詞數(shù)100左右;
                    2.短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù);
                    3.參考詞匯;modest 謙虛的 simplicity 簡樸 
                Last weekend, a debate competition was held in our school, which aimed at discussing whether students
          should be modest and live a simple life. ________________________________________________________
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                I think _______________________________________________________________________________
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                Last weekend, a debate competition was held in our school, which aimed at discussing whether students
          should be modest and live a simple life.
                Some students think that students should learn to live a simple life because they are still depending on their
          parents for food and clothing. Learning is more important than the clothing.Modesty can lead people to learn
          more.
                Others hold the view that putting too much emphasis upon modesty and simplicity will mean that you will
          never be noticed by others. You might hesitate and lose many chances. In modern society, it is important to
          show yourself to others. Confidence and a good appearance can help you leave a good impression.
                I think, as students, we should be modest and live a simple life.
          答案不唯一
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中英語 來源:北京市朝陽區(qū)2010屆高三第二學期統(tǒng)一考試(二)(英語) 題型:寫作題


          第四部分:書面表達(共兩節(jié),35分)
          第一節(jié):情景作文(20分)
          假設(shè)你是李華,在上周進行的研究性學習活動中,你班同學了解了珍稀動物金絲猴的相關(guān)信息。請根據(jù)下列表格所提供的內(nèi)容,給你的筆友Peter寫封信,向他介紹此次活動。
          注意:
          1.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
          2.詞數(shù)不少于60。    
          提示詞:研究性學習:inquiring learning 金絲猴:golden monkeys

          第一組
          第二組
          ●到動物園觀察金絲猴的特征
          ●上網(wǎng)了解金絲猴的現(xiàn)有數(shù)量
          ●去圖書館查閱金絲猴的習性
          ●聽專家介紹對金絲猴的保護措施
          ●匯總信息,完成報告
          ●活動體會:學會合作;體驗新的學習方式
          Dear Peter,
          How have you been recently? I’m writing to tell you something about our inquiring learning on the rare animal—golden monlkeys.
          The students of our class were divided into two groups.                              
          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          What do you think of our inquiring learning? Looking forward to your reply.
          Best wishes,
          Li Hua

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          科目:高中英語 來源:河北省邯鄲市09-10學年度高二第二學期期末考試(英語) 題型:寫作題

          書面表達(滿分30分)
          假設(shè)你叫李明,“快樂男生”節(jié)目正熱播,在學生中引起反響,上周你們學校為此展開了一場討論。你的朋友Jack 關(guān)心此事,請你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,介紹此次討論并發(fā)表你的觀點。

           
          觀點
          支持者
          1.給一些平凡卻愛唱歌的男孩子提供了一個展示才華的舞臺。
          2.增強了他們的競爭意識。
          反對者
          1.花費了太多的時間和精力。
          2.因為不能集中精力學習,對他們未來自身發(fā)展不利。
          你的觀點
          --- ---
           
          competition競爭,比賽
          注意:1. 行文應連貫, 內(nèi)容應完整; 2. 詞數(shù)110字左右; 3. 寫信的格式。
          Dear Jack,
          I’m writing to tell you the discussion that has been held in our school about Happy Boys’ voice,which was held by Hunan TV Stations.
          Yours
          Li Ming

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          科目:高中英語 來源:江蘇省清江中學09-10學年度高二第一學期期末考試 題型:寫作題


          第六部分:書面表達(滿分20分)
          假如下圖是你對本班“上周中午休息時間學生活動”的調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)此圖表,用英語進行描述,再談談你對這個結(jié)果的看法。要求150詞(首句已給出,不計入總詞數(shù))。

          Eat snacks

           
          5%
           
          Do their homework
          55%
           

           
          Last week, I had a survey about the activities the students of our class did at noon at school. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:高中英語 來源:遼寧省大連市2009-2010學年高二下學期期末考試試題(英語) 題型:書面表達

          第二節(jié)書面表達(滿分25分)  

          假設(shè)你是李華。你的美國朋友Jack上周剛來中國,下周末要參加一個中國朋友的婚禮。他發(fā)e-mail來,想了解中國社交禮節(jié)。請你用英語回復,要包括一下內(nèi)容:

          見面時候的問候方式。

          對贊美的回答方式。

          餐桌禮儀。

          Dear Jack,

          Glad to receive your e-mail and you’re welcome to China. The following are some Chinese social customs.

          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          I hope my suggestions will help you a lot and that you’ll enjoy yourself at your friend’s wedding party.

          Yours,

          Li hua

           

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          科目:高中英語 來源:20102011學年山東省兗州市高一上學期英語檢測試卷 題型:書面表達

          書面表達(滿分30分)

          上周開始,老師和家長都要李明住校學習,而他卻喜歡住在家里,雙方各持己見。假設(shè)你是李明,請用英語把這個情況告訴給中學生英語報某欄目組,請求主持人給予建議。

          老師和家長的理由

          李明的理由

          1.方便問問題;

          2.晚自習時間更能保證;

          3.培養(yǎng)獨立生活的能力。

          1.晚上有更多自習時間;

          2. 學習內(nèi)容可以自由支配。

          ……

              注意:1.詞數(shù):120字左右;           2.信的開頭已寫好;

                    3.參考詞句:住校board(v.);方便做…… It’s convenient to…;分歧disagreement

          Dear Sir,

          I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.

                                                                                            

                                                                                                                                                                                    

                                                                      Yours,  

          Li Ming

           

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