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        1. 本資料來源于《七彩教育網(wǎng)》http://www.7caiedu.cn

          2009中考模擬試題(本卷滿分150分)

          溫馨提示:

             1.你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分);你要在150分鐘內(nèi)完成所有答題。

             2.正如你所見,試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。

             3.答題過程中,你可以隨時使用你所帶的《新華字典》。    ,

             4.考試結(jié)束后,別忘了將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

           

          親愛的同學(xué),光陰荏苒,歲月如梭。告別初中生活,翻開厚厚的成長日記,用自信和愛去書寫嶄新的人生華章。我們相信,成功一定屬于你!

           

          第一部分 語文積累(31分)

           

          1、閱讀下面的一段話,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

          面對我們時代卷zhì(    )浩繁的產(chǎn)品,我有時真有點(diǎn)不安。誠然,這些都是長期認(rèn)真寫作的成果。……不過,對于榮譽(yù)來說這也是十分沉重的包袱(    ),人們的記憶是不喜歡承受這樣的重hè(    )的。那些規(guī)模龐大的系列作品,能流傳后世的從來都不過是寥寥(   )幾頁。

          2、下邊的詞語中有四個錯別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)

          傾家蕩產(chǎn) 致之死地 萬惡不赦 少年老成 凜然生畏 有列可援

          中流坻柱 老淚縱橫 深居簡出 才疏學(xué)淺 胸有成竹 分庭抗理

          錯別字

           

           

           

           

          改正

           

           

           

           

          3、默寫古詩文名句,并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(要求:在①-⑧題中任選9題,⑨⑩為必做題)(10分)

          ①吾視其轍亂,                 ,故逐之。

                           ,出則無敵國外患者,國恒亡。

          ③使人之所惡莫甚于死者,                          。

          ④錦江春色來天地,                                               

                             ,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

          ⑥_______________________,今日又南冠。

          ⑦_(dá)___________________,勝作一書生。

          ⑧_______________________,對影成三人。

          ⑨李賀在<<雁門太守行>>中以沙場濃重秋色,寫出戰(zhàn)守中的悲壯與慘烈的景象的句子是:___________________________,____________________________________。

          ⑩連戰(zhàn)、宋楚瑜的大陸之行,又一次證明:故鄉(xiāng),人的生命之根。請寫出兩句表達(dá)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古代詩歌名句:                       ,                  __________

          4、3月1日,蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校召開成立一周年暨表彰大會,作為全國首創(chuàng)的蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校,自去年正式開通以來,通過家校路路通等方式把教育直接送到了家庭。市委常委、宣傳部長周向群出席了表彰大會。請你為家長學(xué)校的網(wǎng)站首頁寫一句宣傳廣告語。(2分)

                                                                             

          5、請將下面一段文字的主要信息概括出來,不超過25個字。(2分)

          《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”!叭思冀逃眰(cè)重于給學(xué)生以生活技能,“人格教育”注重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神,“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語文素質(zhì)”(包括知識、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學(xué)生以“真”,“人格語文”給學(xué)生以“善”,那么,“人生語文”則將學(xué)生引向生命之“美”。

                                                                             

          9、仿照例句,以"我喜歡"開頭,重新造兩個句子,使之和原句和諧。字?jǐn)?shù)不必完全相同。(4分)

             例句:我喜歡李清照,雖是"人比黃花瘦",也高歌"不肯過江東",清新婉約之中不乏逼人英氣;

          我喜歡                                                           

          我喜歡                                                            

          7、①《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》是中國古典文學(xué)的精華。請選擇其中

          部,仿照示例,完成讀書卡片。(示例中的人物、情節(jié)、評價不能照抄)(3+2分)

          示例:

          讀書卡片   

          所選作品:《西游記》

          主要人物:孫悟空

          相關(guān)情節(jié):三打白骨精

          人物評價:機(jī)智勇敢,富有斗爭精神。                

           

          讀書卡片   

          所選作品:            

          主要人物:         

          相關(guān)情節(jié):          

          人物評價:                     。

          ②下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫的座右銘:

             有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。

             苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

          你能指出對聯(lián)典故里的主人公是誰嗎?  

          ___________,___________。

           

          第二部分  閱讀(41分)

          (一)、閱讀《魚我所欲也》中的一段文字,完成8―12題。14’

          萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

          8.下列加點(diǎn)字解釋相同的兩組是(      )(      )(4分)

          A、弗敢也《曹劌論戰(zhàn)》  B、故不茍得也     C、之則生

             萬鐘于我何焉            為宮室之美之      所識窮乏者我與

          D、鄉(xiāng)為身死而不受        E、宮室之

             便扶路《桃花源記》      吾妻之我者《鄒忌諷齊王納諫》

          9.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4分)

          ①萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?

                                                                       

          ②鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。

                                                                      

          10.孟子提倡的“舍生取義”曾經(jīng)造就了一大批仁人志士,而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛生命”,最近教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見義勇為,敢于斗爭”的字樣,對于這些,你是怎樣看待這一問題的?(3分)

                                                                       

          11.作者為了證明自己的觀點(diǎn),列舉了“不食嗟來之食”的事例,請你給本文補(bǔ)充一個論據(jù)。(2分)

                                                                      

          12.孔子認(rèn)為“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,即人們生來本性是相近的,都是善的,由于后天的社會環(huán)境與物欲使人的“性”差距變大,有人變“惡”了;貞洝遏~我所欲也》全文,想想孟子的話中哪一句能夠印證孔子的觀點(diǎn),并寫下來。(2分)

                                                                      

           

          (二)、閱讀下文,完成13-18題。(14分)

          木笛

            南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員,其中一名木笛。
              應(yīng)試者人頭攢動,石頭城氣氛熱烈――這是一個國際級樂團(tuán)。它的指揮是丹麥音樂大師,這位卡拉揚(yáng)的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團(tuán)。
              要求苛刻,競爭殘酷,應(yīng)聘者清一色中國樂壇高手,其中不乏或在海外深造,或在國際獲獎的天才。其實(shí),就是把報名者組織起來,也就可以成為一個實(shí)力強(qiáng)勁的藝術(shù)集團(tuán)了,更何論選拔呢?
              招考分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過后,每一種樂器只留兩名樂手,兩名再砍一半,二比一。
              終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室。
              房門開處,室中探出一個頭來。探身者說:“木笛。有請朱丹先生!
              聲音未落,從一排臘梅盆景之間站起一個人來。A修長、纖弱,一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵臘梅。衣衫上的梅花,仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門,朱丹站定,小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后,抬起頭,他看見空蒙廣闊之中,居高臨下排著一列主考官。主考官正襟危坐、不苛言笑,那個態(tài)勢,與其說是藝術(shù)檢測,倒不如說是法律裁決。
              主考席的正中,就是那位威名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。
              大師什么也不說,只是默默打量著朱丹。那種神色,仿佛羅丹打量著雕塑。半晌,大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張,并回頭望了一下坐他身后的助手。助手謙恭地拿過卡片,謙恭地從臺下走下來,把那張卡片遞到朱丹的手中。
              接過卡片,只見上面寫著――
              第一項(xiàng)  指定科目
              在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂:
              1、貝多芬的《歡樂頌》;
              2、柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。
              看過卡片,朱丹眼睛里閃出一絲隱忍的悲戚。之后,他向主考席深鞠一躬。抬起眼睛, (chóu)――躇歉疚地說;
              “請?jiān)彛芨鼡Q一組曲目嗎?”
              這一句輕聲的話語,卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。一時,主考官有些茫然失措起來。片刻,大師冷峻發(fā)問:“為什么?”
              朱丹說:“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂。”
              大師問:“為什么?”
              朱丹說:“因?yàn)榻裉焓?st1:chsdate Year="2006" Month="12" Day="13" IsLunarDate="False" IsROCDate="False" w:st="on">12月13日!
              大師說:“12月13日是什么日子?”
              朱丹說:“南京大屠殺紀(jì)念日。”
              久久,久久,一片沉寂。
              大師說:“你沒有忘記今天是考試嗎?”
              朱丹說:“沒有忘記!
              大師問:“你沒有忘記今天是什么考試嗎?”
              朱丹說:“沒有忘記!
              大師說:“你是一個很有才華的青年,藝術(shù)當(dāng)懂得珍惜!
              朱丹說:“請?jiān)!?br>     沒等朱丹說完,大師便向朱丹揮了揮手,頑強(qiáng)果決而深自惋惜地說:“那么,你現(xiàn)在可以回去了!
              入夜,石頭城開始落雪。
              沒有目的,也無需目的,朱丹追隨雪片又超越雪片,開始他孤獨(dú)悲壯的石城之別。
              貼著燈紅,貼著酒綠,貼著作為一個國際大都會所應(yīng)該具有的現(xiàn)代特征,朱丹鬼使神差一般走到鼓樓廣場。穿過廣場,他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。
              臨近石碑是一片瑩瑩輝光,像曙色萌動,像蓓蕾初綻,像彩墨在宣紙上的無聲渲染。走近一看,竟然是一支孩子的方陣。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子,他們高矮不一,衣著不一,明顯是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)忍是童稚的堅(jiān)忍,( jiän)―――默是天真的(jiän)―――默

          默,頭上肩上積著一層白雪,仿佛一座雪松森林。一個孩子擎一枝紅燭,一片紅燭流淌紅寶石般的淚。
              紀(jì)念碑呈橫臥狀,像天壇回音壁,又像巴黎公社墻。石墻(bän)――駁陸離,像是胸膛經(jīng)歷亂槍。
              頃刻之間,雪下大了。雪片密集而又寬闊,仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。

          (zhú)―立雪中,朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛,輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍,猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音,火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起,托著笛聲在天地之間翩然回旋。
              孩子沒有出聲,孩子傾聽。他們懂得,對于心語只能報以傾聽。
              吹奏完畢,有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。
              回頭一望,竟然是那位丹麥音樂大師。大師也一身白雪,手中也擎著一支燃燒的紅燭。
             朱丹十分意外,他回身向大師鞠躬。
             大師說:“感謝你的出色演奏,應(yīng)該是我向你鞠躬!
             朱丹說:“考場的事,務(wù)請大師原諒!
             大師說:“不,應(yīng)該是我請求你的原諒,F(xiàn)在我該告訴你的是,雖然沒有參加終試,但你已經(jīng)被樂團(tuán)錄取了。”
             朱丹問:“為什么……”
             大師略作沉默,才莊重虔誠地說;B“                         !
             說完,大師緊緊地握住朱丹的手。

          13.根據(jù)注音寫出漢字。(2分)

          (1)chóu        躇           (2)jiän――――――默

          (3)bän――――駁陸離        (4)zhú―――――――立

          14.結(jié)合語境,將文章結(jié)尾B處空缺的話寫在下列空格內(nèi)。(25字以內(nèi))(2分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          15.“一切景語皆情語”,請舉例說明文中的景物描寫有什么作用。(30字以內(nèi))(2分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          19.文章A 處畫線句子屬于什么描寫?朱丹為什么穿“一身黑色云錦衣衫”?(3分)

          ______________________________________________________________________________.

          17.請用一個并列關(guān)系的句子,概述朱丹的個性特征。(2分)

          ___________________________________________________________________________________.

          18.朱丹的精神令人感動,相信在你讀過的文學(xué)作品中也有類似的人物形象,請舉一個例子并簡述。(45字以內(nèi))(3分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (三)、閱讀下文,完成19-22題。(11分)

          ①水是地球生命的源泉,遼闊的海洋、奔騰的江河、皚皚的冰雪、飄蕩的白云,這液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)的水構(gòu)成了地球上的水圈。雖然地球上的水非常豐富,但是,________,________。________,________,它們才是能被人類直接利用的水資源。在世界上的很多地方,河流、湖泊及地表淺層中的水已不能滿足生活和生產(chǎn)的需要,人們便把目光投向了藍(lán)天上來來往往、川流不息的白云。

           、谠剖菓腋≡诳罩械臉O小的水滴。在夏季,天空中常常飄浮著一朵朵形似菜花、云體高聳如山的積雨云,這種云的水分較多,整個云體的總水量可達(dá)上百萬噸;還有一種連綿起伏、云層布滿天空的雨層云,這種云云體龐大,總水量可達(dá)幾百萬噸到上千萬噸。這些云就像空中的水庫,人類向往著開發(fā)它們,以它們蘊(yùn)藏的豐富淡水資源為人類造福。

           、墼谧匀粻顟B(tài)下,水從海洋、江河、湖泊和陸地蒸發(fā),由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)進(jìn)入空氣中。水汽隨著氣流移動,在上升過程中冷卻達(dá)到飽和或過飽和,依附在大氣中懸浮的許許多多小粒子上凝結(jié)成云滴。當(dāng)溫度降到0℃以下時,大部分云滴依然保持液態(tài),叫做過冷云滴。在一定溫度下,過冷云滴碰到一種被稱為冰核的粒子,就會變成小冰晶。當(dāng)云中的冰晶達(dá)到一定數(shù)量時,冰晶的個體就會迅速增大、下降,形成雪晶。這樣,有的云滴之間互相碰撞逐漸變大,下降;有的云滴與雪晶碰撞,形成更大的粒子下降,在下降的過程中融化,降水就產(chǎn)生了。

           、芙(jīng)過努力探索,人類找到了開發(fā)“空中水庫”的辦法,那就是創(chuàng)造促使云層降水的各種條件,進(jìn)行人工增雨。目前我國人工增雨的方法,主要是在水汽充沛的云中施放催化劑,主要有干冰、液態(tài)氮,還有碘化銀。實(shí)施的方式有飛機(jī)人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飛機(jī)人工增雨一般在穩(wěn)定深厚的層狀云內(nèi)進(jìn)行。層狀云覆蓋面積大,但自然降水量很小,甚至不降水,主要原因是云內(nèi)缺少足夠的觸發(fā)降水的冰晶。飛機(jī)在高空中將液態(tài)氮播撒在層狀云里,液態(tài)氮迅速汽化產(chǎn)生低溫區(qū),當(dāng)溫度低于℃時,云中產(chǎn)生大量冰晶,從而增加降水量。高炮、火箭人工增雨,是將含有碘化銀的炮彈射入積雨云中,人為增加冰核數(shù)量,達(dá)到增加雨量的目的。 ⑤我國是個水資源匱乏的國家,人均淡水資源只有世界人均占有量的1/4,而且分布很不均勻。全國80.4%的淡水資源分布在長江以南,而長江以北的廣大地區(qū),僅占全國的14.7%。因此,專家指出,要加大科學(xué)的、規(guī)模化人工增雨的研究實(shí)施力度,以緩解西北、華北地區(qū)的缺水狀況。

              

          19.下面是第①段中空白處的句子,排列順序合理的一項(xiàng)是(      )(2分)

          ①淡水大約只占3%  

          ②只有極少部分存在于大氣、河流、湖泊以及地表淺層中

          ③海洋水約占地球全部水量的97%

          ④這大約3%的淡水絕大部分又分布在南極、北極和人跡罕至的高山地區(qū)

          A.③①④②    B.  ③②①④   C. ①④③②    D.①③②④

          20.第②段劃線處用了什么說明方法?結(jié)合內(nèi)容說說其作用。(3分)

          ______________________________________________________________________

          _______________________________________________________________________.

          21.根據(jù)第③段內(nèi)容,在下面編有番號的四個空白處填寫相應(yīng)的詞語。(4分)

          6ec8aac122bd4f6e

          (1)_____________ (2)_____________(3)_____________(4)_____________

          22.下列說法中符合原文意思的一項(xiàng)是(      )(2分)

          A.水資源對人類生活極其重要,都能被人類直接利用。

          B.當(dāng)溫度降到0℃時,水氣全部凝結(jié)為固體的冰晶。

          C.目前我國人工增雨的方法,主要是在水氣充沛的云中施放催化劑。

          D.我國水資源匱乏,人均水資源只有世界總量的四分之一。

           

          第三部分  語文綜合運(yùn)用(18分)

          23、下列一段話中畫線部分有語病,請?jiān)谠纳细恼#?分)

          旅游衛(wèi)視5月4日播出的一期節(jié)目遭到眾多動物保護(hù)者的抗議。在這期節(jié)目中,一只貓當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品從四樓拋下,以證實(shí)貓從高處摔下是否仍安然無恙。據(jù)相關(guān)資料顯示,即使貓?jiān)谙聣嬤^程中能迅速調(diào)整體位,變?yōu)樗淖阆蛳轮,但這只能起到一定的緩沖作用,仍不能完全避免不骨折和內(nèi)臟破裂。動物保護(hù)者對這種虐待動物的節(jié)目表示憤怒。今天,旅游衛(wèi)視節(jié)目中心負(fù)責(zé)人表示,今后將不再播出動物活體實(shí)驗(yàn)的節(jié)目,并向觀眾表示致歉

          ①___       ②___      ③____        ④_____

          24、某中學(xué)對該校300名高一學(xué)生采用無記名投票的方式,就“2005年感動中國十大新聞人物評選”和“超級女聲”兩大電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:(4分)

          情況

          2005年感動中國十大新聞人物評選

          超級女聲

          喜歡

          不太關(guān)注

          喜歡

          不太關(guān)注

          原因

          事跡很感人,

          很受教育

          與自己關(guān)系不大

          有趣,

          能表現(xiàn)性

          品味不高

          人數(shù)

          91

          209

          245

          55

          比例

          30.3%

          99.3%

          81.7%

          18.3%

           

          (1)請概括說明統(tǒng)計(jì)表所反映的情況。

                                                                                        

          (2)以上調(diào)查結(jié)果說明了什么問題?請簡要回答。

                                                                                    

          25、請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,按要求完成后面的題目(10分)

          2005年10月17日文壇巨匠巴金靜靜地走了。他101年的生命歷程,穿越了整個二十世紀(jì),是中國現(xiàn)代文學(xué)歷史使命的見證者。他留下的豐厚的文學(xué)作品引領(lǐng)著我們步入文學(xué)的殿堂,去感受文學(xué)的魅力。

          羅小附中要舉辦一次專題紀(jì)念活動--演講比賽,同學(xué)們都積極籌備、參與。

          ①請你為這次演講比賽確定一個主題(2分)

                                                                                      。

          ②圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個簡要的活動方案。(4分)

                                                                                      。

          ③巴金一生以“講真話”、“把心交給讀者”作為自己的創(chuàng)作原則,請你對此發(fā)表一段簡要的即席演講。(4分)

                                                                                      

                                                                                      。

          第四部分  寫作(55分)

          閱讀下面幾句詩,按要求作文。

          “天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無邊。

          高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄壯無比。

          大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無涯!

          請就這幾句詩的內(nèi)容,自擬題目,寫一篇不少于900字的文章。除詩歌外,文體不限,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

          題目:                                          

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          100

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          200

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          300

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          400

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          500

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          2009年3月24日星期五

          1、帙   fǘ (fu)  荷  liáo

          2、致―置  列―例  坻―砥  理―禮

          3、⑩示例:a舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。  b獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 C少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬃毛衰。

          4、略

          5、語文“人技”、“人格”、“人生”三重教育境界教給學(xué)生真善美。

          9、我喜歡魯迅,雖是"橫眉冷對千夫指",也低吟"憐子如何不丈夫",疾惡如仇同時不掩慈父柔腸。我喜歡陸游,雖是"夜闌臥聽風(fēng)吹雨",仍固守"位卑不敢忘憂國",困苦失意之時尤有豪邁意氣。(答案不唯一)

          7、①略(3分,其中“所選作品”一欄不計(jì)分,“主要人物”“相關(guān)情節(jié)”“人物評價”每欄各1分,“人物評價”一欄可以就相關(guān)情節(jié)評價,也可就整部書評價,言之成理即可。)         、項(xiàng)羽   越王勾踐、

          8、B  D

          9、略

          10、只要言之有理,觀點(diǎn)鮮明即可。如:人的生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)要珍愛這僅有的一次生命,但并不表示我們不見義勇為,不伸張正義,只是我們在見義勇為時,要量力而行,盡量避免對自己的損害,對生命的威脅。

          11、只要符合“舍生取義”這一觀點(diǎn)的古今事例作論據(jù)都可。

          12、非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

           

          13、躊 緘   班或斑   佇

          14、為了一種精神,一種人類正在流失的民族精神

          15、舉例: 文中對“雪”的描寫    作用:渲染氣氛,烘托人物

          19、外貌(肖像)  暗示朱丹對南京大屠殺死難同胞的深切悼念

          17、朱丹既有出色的音樂才華,又有崇高的民族精神

          18、略

          19、A

          20、打比方 作用:形象生動地說明雨層中蘊(yùn)藏了豐富的淡水資源

          21、云滴  過冷云滴  冰核  雪晶

          22、C

          23、(1)在“當(dāng)作”前面加上“被”(或“被人”)(2)把“即使”改為“雖然”(3)刪去“避免”后的“不”(4)刪去“表示”;或把“至歉”改為“道歉”(或“”歉意)

          24、(1)喜歡“超級女聲”的學(xué)生遠(yuǎn)多于關(guān)注“感動中國十大新聞人物評選”的學(xué)生。(兩大電視節(jié)目學(xué)生更喜歡“超級女聲”,也可以用數(shù)字說明)

             (2)對不同電視節(jié)目的關(guān)注反映了青少年不同的價值取向。(或?qū)W生更關(guān)注“超級女聲”是因?yàn)檫@一節(jié)目更符合青少年的心理特征或因?yàn)椤俺壟暋睘榍嗌倌晏峁┝苏故緜性的平臺。符合大意即可)

          25. (1)示例:文學(xué)?真誠?使命(2)示例:確定演講題目、推選主持人和評委、確定演講次序、即興演講、語文教師點(diǎn)評、宣布比賽結(jié)果。(3)略

          寫作(略

           


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