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        1. 指南錄 后序

          [教學(xué)目標與訓(xùn)練重點]

          1、 掌握“數(shù)”“分”“間”“拜“直”“為”等實詞詞義

          2、 理解本文將敘事、抒情、議論相結(jié)合的寫法。

          3、 體會作者的愛國主義情懷。

          [教學(xué)設(shè)想與教法學(xué)法設(shè)計]

          本課主要采用誦讀法、練習(xí)法與討論法。用誦讀法使學(xué)生整體理解,反復(fù)體悟作者的以死報國之志,用練習(xí)法使學(xué)生掌握重點詞句,用討論法明確本文的寫作特點。

          第一課時:朗讀,講讀第5、6、1、2、3段

          第一課時:講讀第4段,總體討論與練習(xí)。

          [教學(xué)過程設(shè)計]

          第一課時

          一、導(dǎo)入

          學(xué)生背誦《過零丁洋》

          三、 疏通字詞,理解文意,讀讀議議

          1、 概括兩段大意

          試題詳情

          2、 這兩段主要采用什么表達方式?

          試題詳情

          明確:1、詩集的寫作情況,結(jié)集的目的,詩集的命名。2、說明

          第一段

          (一)朗讀第一段

          (二)參照注解,理解文意。

          (三)課堂練習(xí)

          試題詳情

          1、 解釋下列詞句

          A、都督 B、迫

          C、戰(zhàn)、守、遷皆不及施 D、萃 聚集

          E、意 F、縉紳

          G、莫知計所出 誰都想不出辦法來;莫:沒有人,不定代詞作主語

          H、眾謂吾一行為可以紓禍“謂???為”“說???是”

          試題詳情

          2、 填空

          A此段交待了文天祥 出使北營的背景 和 當時的心情與意圖 。

          表現(xiàn)了他在國事危急時挺身自任的思想感情。

          B此段主要的表達方式是 記敘 。

          C哪一句表現(xiàn)出使前的形勢 時北兵??? 。

          D文天祥出使前的心情怎樣?予不得愛身

          第二段

          (一)朗讀

          (二)練習(xí)

          試題詳情

          1、 解釋下列詞句

          A、構(gòu)惡 構(gòu):造成,惡:仇恨 B、直

          C、驅(qū) D、隱忍

          E、將以有為也:是打算借此機會有所作為!“以”后省“此”

          試題詳情

          2、 翻譯

          A、予分當引決,然而引忍以行

          B、予羈縻不得還,國事遂不可收拾。

          試題詳情

          3、 討論

          A、這一段敘述了文天祥 出使北營的經(jīng)過

          B、他出使北營經(jīng)歷了幾個階段?

          ???輕吾國/???不得歸矣/???

          C、分當引決”卻“將以有為”表現(xiàn)了什么?這一段中抒情的句子有?抒發(fā)了一種怎樣的感情?

          忍辱負重,圖謀再舉

          第三段

          (一)、朗讀

          (二)、練習(xí)

          試題詳情

          1、 解釋下列詞句

          A、具 B、大舉

          C、詭辯 D、草行露宿

          E、無聊 F、靡

          試題詳情

          2、 翻譯

          中興機會,庶幾在此

          試題詳情

          3、 討論

          A、給此段分層,分別概括大意。

          得脫后的喜悅/受誤后的困境/急于南下的急切心情

          B、在敘述中用了一連串富有表現(xiàn)力的動詞,請找出,并分析這些詞語的表達作用。

          “奔”:急不擇路的速度

          “變 ”“詭”:形勢的突變用自己采取的果敢行動

          “避”“出”“渡”“入”“展轉(zhuǎn)”等一連串的動詞,反映了迅速離開險境的情況,同時也表現(xiàn)了作者急于南下組織力量抗元,以報效國家的急切心情。

          試題詳情

          四、 作業(yè)布置

          1、熟讀第四段

          試題詳情

          2、筆譯第一段

          五、課后小記

          第二課時

          (一) 朗讀

          (二) 練習(xí)

          試題詳情

          一、教讀第四段

          1、 解釋下列詞句

          A幾彷徨死 B竟使遇哨

          C所陵迫死 D邂逅

          E層見錯出

          試題詳情

          2、 翻譯

          A痛定思痛,痛何如哉

          (三) 給這一段分層

          ??????不知其幾矣/付之度外矣 /??????

          (四) 這一段采用哪些表達方式?敘什么事,抒什么情?

          以抒情為主,表明愛國、憂國心志

          (五)作者寫了多少個死,寫這么多死的作用是什么?

          試題詳情

          二、美讀練習(xí)

          1、 十八個排比句的感情基調(diào):抒情,為國捐軀、萬死不辭的情懷。

          試題詳情

          2、 停頓:分號的停頓較長

          試題詳情

          3、 各句中的重音:詆、罵、爭、備不測、物色、彷徨等詞

          試題詳情

          4、 兩個“嗚呼”,三個“矣”所表現(xiàn)的語氣(討論)

          第一個嗚呼:已將生死置之度外的感情

          第二個嗚呼:山河破碎、國事難為的悲痛

          第一個矣:處于統(tǒng)領(lǐng)句末,提示下文,重讀

          第二個:總結(jié)上文,輕讀

          第三個:處在文意轉(zhuǎn)折之前,宜急收。

          五、 討論

          試題詳情

          1、 文天祥辭相印不拜而出使元營一事說明了什么?

          不計個人利害,圖救國之策。

          試題詳情

          2、 文天祥被拘留時“但求欲死”與后來隨祈請使北行,理當自殺而“隱忍以行”這兩種做法是否互相矛盾?

          “求死”是因“不得脫”,以死保全名節(jié),“隱忍”是因為有機會跑,還可有所作為,圖救國之策。

          試題詳情

          3、 昔人云“將以有為也”,這句話是否可以刪去,為什么?

          此句是下文的綱,是歷盡艱險而不死所依靠的信念。

          試題詳情

          4、 文末為什么要特地點出詩集的題名?題名有什么含義?

          以磁針比喻作者效忠祖國的強烈感情。

          六、 練習(xí)

          試題詳情

          1、課后練習(xí)四

          試題詳情

          2、指出下列各組中加點字的意義和用法

          眾謂予一行為可以紓禍[是V]

          數(shù)呂師孟叔侄為逆[作V]

          將以有為也[作為N]

          為巡船所物色[被ADJ]

          使北營[出使V]

          會使轍交馳[使者N]

          竟使遇哨[假使]

          使來者讀之[讓V]

          予自度不得脫[估計V]

          而死固付之度外矣[考慮范圍N]

          七、 作業(yè)布置

          “隱忍”小議

          附錄:有關(guān)文天祥的對聯(lián)

          浙江溫州文信國祠聯(lián):

          久要不忘平生之言,古誼若龜鑒,忠膽若鐵石;

          敢問何為浩然正氣,鎮(zhèn)地為河岳,麗天為日星。

          花外子規(guī)燕市冷;

          柳邊精衛(wèi)浙江潮。

          北京文天祥祠聯(lián):

          南宋狀元宰相;西江孝子忠臣。

          正氣貫人寰,河岳日星傳萬世;

          明 崇廟觀,丹心碧血照千秋。

          海豐縣方飯亭聯(lián):

          熱血腔中只有宋;孤忠?guī)X外更無人。

           

          試題詳情


          同步練習(xí)冊答案