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        1. 物 理 專 業(yè) 選 擇 題 專 題 訓(xùn) 練

           

          1.下列三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是            (    )

                 A.極限法     B.放大法     C.控制變量法     D.等效替代法

           

           

          2.一列沿+x方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,其振幅為A,波長(zhǎng)為,某一時(shí)刻的波形圖象如圖所示,在該時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,0),則經(jīng)過四分之一周期后,該質(zhì)點(diǎn)的坐標(biāo)為(    )

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                1.        C.      D.

                   

                   

                   

                  3.在探究平行板電容器的電容與哪瞟因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示。已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大,F(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動(dòng)。下列說法中正確的是    (    )

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                2. <sub id="o5kww"></sub>

                         B.將A板向左平移,則靜電計(jì)指針張角增小

                         C.將A板豎直向上平移,則靜電計(jì)指針張角減小

                         D.將A板豎直向上平移,則靜電計(jì)指針張角增大

                   

                   

                  4.如圖所示,物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角θ稍微增大一些,且物體m仍靜止在斜面上,則               (    )

                         A.斜面體對(duì)物體的支持力變小

                         B.斜面體對(duì)物體的摩擦力變大

                         C.水平面與斜面體間的摩擦力變大

                         D.水平面與斜面體間的摩擦力變小

                   

                   

                  5.質(zhì)子和一價(jià)鈉離子分別垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如果它們的圓運(yùn)動(dòng)半徑恰好相等,這說明它們?cè)趧傔M(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)

                  A.速率相等                 B.動(dòng)量大小相等          C.動(dòng)能相等                 D.質(zhì)量相等

                   

                   

                  6.如圖所示,兩個(gè)等大的水平力F分別作用在BC上.A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).各接觸面與水平地面平行.AC間的摩擦力大小為f1,B、C間的摩擦力大小為f2,C與地面間的摩擦力大小為f3,則

                  A.f1=0,f2=0,f3=0  B.f1=0,f2=F,f3=0

                  C.f1=F,f2=0,f3=0    D.f1=0,f2=F,f3=F

                   

                   

                  7.下圖中有四幅圖片,涉及到有關(guān)物理學(xué)發(fā)展歷史的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn),則下列的有關(guān)說法中,不正確的是:

                  A、X光是居里夫人最先發(fā)現(xiàn)的。

                  B、天然放射性是貝克勒爾最先發(fā)現(xiàn)的。

                  C、法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電的方法和規(guī)律。

                  D、為了維護(hù)世界和平,1964年10月16日,我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功.核能的利用得益于質(zhì)能方程,質(zhì)能方程在世界上得到了的廣泛應(yīng)用,正影響著今天的世界,因此被稱為改變世界的方程。

                   

                   

                  8.斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用,力F隨時(shí)間變化的圖象及物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。由圖象中的信息能夠求出的量或可以確定的關(guān)系是:

                  A、物體的質(zhì)量m                     

                  B、斜面的傾角θ

                  C、物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ       

                  D、μ > tanθ

                   

                   

                  9.有四個(gè)電動(dòng)勢(shì)相同,內(nèi)阻分別為1Ω、2Ω、3Ω、4Ω的電池,分別用它們給阻值為4Ω的電阻用電器供電.欲使用電器上的電功率最大,則應(yīng)選用電池的內(nèi)阻是:

                  A、8Ω            B、4Ω             C、2Ω            D、1Ω

                   

                   

                  10.如圖所示,在某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,有a、b兩點(diǎn)。其中a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為Ea,方向與ab連線成120°角;b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為Eb,方向與ab連線成150°角。則關(guān)于a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小及電勢(shì)高低說法正確的是                   (    )

                    1.        C.     D.

                       

                       

                      11.壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小,某位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷電梯運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如圖中左圖所示,將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,電梯靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0,電梯在不同的運(yùn)動(dòng)過程中,電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙、丁所示,下列判斷中正確的是:

                      A、甲圖表示電梯可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)         B、乙圖表示電梯可能做勻加速上升運(yùn)動(dòng) 

                      C、丙圖表示電梯可能做勻加速上升運(yùn)動(dòng)       D、丁圖表示電梯可能做變減速下降運(yùn)動(dòng)

                       

                       

                       

                      12.如圖所示,兩平行的虛線間的區(qū)域內(nèi)存在著有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),有一較小的三角形線框abc的ab邊與磁場(chǎng)邊界平行,現(xiàn)使此線框向右勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)域,運(yùn)動(dòng)過程中始終保持速度方向與ab邊垂直.則下列各圖中哪一個(gè)可以定性地表示線框在進(jìn)入磁場(chǎng)的過程中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律:

                       

                       

                       

                      答  案

                       

                      1

                      2

                      3

                      4

                      5

                      6

                      7

                      8

                      9

                      10

                      11

                      12

                      B

                      B

                      AD

                      AB

                      B

                      B

                      A

                      AD

                      D

                      AC

                      ACD

                      D

                       

                      學(xué) 生 答 題 情 況 詳 細(xì) 數(shù) 據(jù)

                      1

                      B

                      88.13%

                      (A):2  (B):52  (C):2  (AD):1 

                      2

                      A

                      83.05%

                      (A):49  (B):1  (C):2  (BC):1  (D):3  (AD):1 

                      3

                      AD

                      76.27%

                      (A):1  (B):1  (C):1  (AC):5  (D):3  (AD):45  (BD):1 

                      4

                      AB

                      50.84%

                      (A):7  (B):10  (AB):30  (AC):2  (BC):1  (ABC):2  (AD):1  (ABD):4

                      5

                      B

                      84.74%

                      (A):2  (B):50  (C):1  (D):1  (AD):1  (BD):1  (CD):1 

                      6

                      B

                      77.96%

                      (A):2  (B):46  (C):1  (AC):1  (D):7 

                      7

                      A

                      83.05%

                      (A):49  (B):1  (AB):1  (C):2  (BC):2  (AD):2 

                      8

                      AD

                      27.11%

                      (A):14  (B):2  (C):3  (AC):3  (BC):1  (ABC):7  (D):10  (AD):16  (ABCD):1

                      9

                      D

                      18.64%

                      (A):1  (B):42  (C):2  (AC):1  (D):11 

                      10

                      AC

                      38.98%

                      (A):4  (B):1  (C):21  (AC):23  (BC):1  (D):3  (AD):2  (BD):2 

                      11

                      ACD

                      23.72%

                      (A):3  (B):1  (AB):8  (C):6  (AC):18  (D):1  (AD):2  (BD):1  (ABD):2  (CD):1  (ACD):14

                      12

                      D

                      59.32%

                      (A):5  (B):7  (C):8  (AC):1  (D):35  (CD):1