2007-2008學年度濟寧鄒城第二次月考
九年級物理試題
注意事項：
1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。第Ⅰ卷為選擇題，20分；第Ⅱ卷為非選擇題，40分；共60分。
第Ⅰ卷 (選擇題共20分)
選擇題(每小題2分，共20分。每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的)
1．如圖1所示的四種情景中，人對物體做功的是( )
2．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者之間的關(guān)系，下列說法正確的是( )
A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大 B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
3．在圖2所表示的情景中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
4．在抗洪救災(zāi)中，大堤上許多戰(zhàn)士在迷彩軍服外穿黃色的厚厚的“背心”，它的主要作用是( )
A．有類似棉衣的御寒作用
B．減少相互之間碰撞時受到的傷害
C．有同伴之間的識別
D．有被風浪卷到河里時增加人的浮力，起救生作用
5．一塊金屬溫度從
A．Q1> Q2 B．Q1<
Q
6．三只相同杯子里盛有水銀，且乙、丙杯水銀面上分別浮著鐵球、木球，甲杯水銀面上沒有浮物體，三個杯內(nèi)的水銀面高度相同，如圖3所示，則( )
A．甲杯底部受到的壓強最大
B．乙杯底部受到的壓強最大
C．丙杯底部受到的壓強最大
D．甲、乙、丙三個杯底部受到的壓強一樣大
7．如圖4所示，四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
8．以下事例中與大氣壓強無關(guān)的是( )
A．用水泵抽水 B．攔河壩要設(shè)計成梯形
C．吸盤式掛衣鉤吸在天花板上 D．茶壺蓋上要開一個小孔
9．圖5中，雜技運動員從高空落向下面的彈簧床，又從彈簧床上彈起的過程中，能量轉(zhuǎn)化正確的是( )
A．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能
B．重力勢能→彈性勢能→動能→重力勢能
C．動能→彈性勢能→動能→重力勢能
D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能
10．班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量， 下列物理量中必須測量的是( )
①三樓地面到一樓地面的豎直高度 ②從一樓到達三樓所用的時間
③每個同學的質(zhì)量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度
A．②④ B．①④ C．①②③ D．②③
第Ⅱ卷(非選擇題共40分)
一、填空題：(每空1分，共8分)
1．一張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為0.5 Pa；半張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為 Pa；將整張報紙對折后再疊放在桌面上，它對桌面的壓強為 Pa。
2．我們可用兩種方法來判斷物體做功的快慢。如圖6表示用挖掘機挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時間相同，比較做功多少；另一種判斷方法是： 相同，比較 。
3．如圖7所示，重為100牛的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作勻速直線運動，彈簧秤的示數(shù)為5牛。不計滑輪、繩子、彈簧秤的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。則物體A受到水平面的摩擦力為 N；若物體A勻速運動2秒鐘，拉力F做功為 J，拉力F的功率為 w。
4．周子君同學為了測量馬鈴薯的密度，他在彈簧測力計下掛一個馬鈴薯，彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，然后再手持彈簧測力計將馬鈴薯浸沒在水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為0.3N，由以上數(shù)據(jù)可得馬鈴薯的密度是 kg/m3。
二、實驗探究題(5題3分、6題8分、7題4分共15分)
5．如圖8為“探究阿基米德原理”的實驗步驟示意圖。
(1) A圖是為了測量物體的 力的大��；C圖中彈簧測力計的示數(shù)比A圖中彈簧測力計的示數(shù) (填“大”或“小”)，通過兩次讀數(shù)差可以求出浮力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論。
(2) 圖示的實驗步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測力計測出 的重力的大小。(每空1分)
6．如圖9所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC，hA=hC>hB)，推動紙盒運動一段距離后靜止。(每空1分)
(1) 本實驗是通過紙盒被推動 的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；
(2) 要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇 和 兩圖來進行比較。
(3) 要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇 和 兩圖來進行比較。
(4) 從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時， 球的動能最大。
(5) 由實驗圖示所給出的信息，我們采用了 法進行探究，導(dǎo)出的結(jié)論是
7．我校初三年級周老師是俯臥撐運動的愛好者，請你幫他試設(shè)計一個測量俯臥撐功率的方案。
(1) 測量的原理是： 。(1分)
(2) 需要測量的器材有： 。(1分)
(3) 設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格：(2分)
三、綜合題(8題4分、9題7分 10題6分共17分)
8．由于在使用杠桿時的摩擦非常小，故杠桿是一種機械效率非常高的簡單機械。若用一根機械效率為90％的杠桿將一個720N的物體提升5cm。求
(1) 有用功為多少？(2分)
(2) 需要做多少總功？(2分)
9．近幾年，我國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，各種新型汽車不斷投放市場，下圖是我國某品牌的轎車的測試報告。(汽油的熱值q=3.3×107J/L)
車型
某品牌轎車
測試道路
標準水平國道
測試距離
100km
測試速度
80km/h勻速行駛
整車質(zhì)量
900kg
消耗汽油
9L
受到阻力
整車重的0.08倍
(1) 該汽車在一次測試中，汽油完全燃燒放出多少熱量？(2分)
(2) 一次測試中，汽油完全燃燒轉(zhuǎn)化為了多少機械能？(3分)
(3) 該汽車發(fā)動機的效率為多少？(2分)
10．如圖10所示，在50N的拉力F作用下，在1min內(nèi)使200N的重物勻速上升了20 cm，(不計繩重，繩與滑輪之間的摩擦)。求：
(1) 此時滑輪組的機械效率是多少？(3分)
(2) 如用該滑輪組來提升400N的重物，滑輪組的機械效率又是多少？(3分)
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