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1．“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是唐代著名詩人柳宗元的詩句。你一定釣過魚或看見別人釣魚吧，你認為釣魚竿是__________杠桿，這種杠桿的優(yōu)點是__________．

2．如果作用在杠桿上的動力是50N，動力臂與阻力臂之比為5：l，那么杠桿平衡時，阻力的大小是_________N．

3．如下圖所示，物體A重為l00N，掛重物的鉤子承受的拉力是________N，人勻速拉繩子的力是________N．（動滑輪重不計）

4．如果桿秤的秤砣磨損后，用它稱得物體的質(zhì)量數(shù)比實際質(zhì)量____________．（填“偏大”“偏小”或“不變”）

5．起重機將3000N的物體在lmin內(nèi)勻速升高20m，在這段時間內(nèi)起重機做的功為________J，起重機的功率為________W．

6．用如下圖所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力F為50N，則滑輪組的機械效率為________；若物體運動的速度為0.2m／s，則10s內(nèi)拉力做的功是__________J．

7．如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿，他的重心在A點，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少為_______N；若他在lmin內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為______W．

8．正常人的心臟推動血液流動的功率約1.5W，那么在一天時間內(nèi)心臟做功_________J，這些功可把一個質(zhì)量為60kg的人勻速舉高_________m．（g取10N／kg）

9．如下圖所示，各式各樣的剪刀可以看作是杠桿，現(xiàn)在小明做手工想剪開一塊鐵皮，那么最合適的剪刀是    （    ）

10．下面列出的幾種情境中（如圖），人對物體做了功的是    （    ）

A                          B                            C                             D

11．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下，各加上一個同樣的鉤碼，則  （     ）

A．杠桿仍保持平衡                                        B．杠桿A端下降

C．非杠桿B端下降                                         D．無法判斷

12．八年級物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽，曉鋼從一樓跑到三樓用了10s，則上樓過程中的功率大約是

    A．3W                     B．30W                    C．300W                     D．3000W

13．如下圖所示．小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W₁，機械效率為₁，用乙滑輪所做的總功為W₂，機械效率為₂．若不計繩重與摩擦，則    （     ）

A．W_l=W₂，₁=₂                                       B．W_l=W₂，₁<₂

C．W_l < W₂，₁>₂                                     D W_l > W₂，₁<₂

14．如圖所示的裝置處于靜止狀態(tài)，不計滑輪重、繩重及摩擦，如果物體的重分別為G₁和G₂，那么G₁和G₂的關(guān)系是

    A．G_l=G₂                  B．G_l=G₂／2            C．G_l=2G₂                                     D．無法判斷

15．放在水平桌面上重200N的小車，在10N的水平拉力作用下，沿拉力的方向勻速前進了20m，對于此過程中，說法正確的是    （    ）

A．重力做功300J                                        B．拉力做功200J

C．小車受到的摩擦力為150N                        D．重力做功150J

16．如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為    （    ）

    A．50J                     B．25J                     C．100J                      D．200J

17．兩名運動員，甲比乙高，如果他們將相同質(zhì)量的杠鈴舉過頭頂所用時間相等，則說法正確的是    （    ）

A．甲做功較多，功率較大                          B．甲做功較多，功率較小

C．甲做功較多，甲、乙功率相等                D．甲、乙做功相等，乙的功率較大

18．同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：

（1）滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；

（2）滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；

（3）滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

（4）滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是    （    ）

    A．（1）                B．（2）                  C．（3）                     D．（4）

19．（1）如下圖所示，畫出各力對支點O的力臂L₁和L₂；

（2）如圖所示是常見的實用杠桿，請在圖上標出杠桿的支點、動力和動力臂；

（3）畫出圖中所示滑輪組的穿繩情況，使F=1／4G．（滑輪重和摩擦不計）

20．在“研究杠桿平衡條件”實驗中，如圖．

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡；

（2）如圖所示，當在A處掛三個鉤碼，要使杠桿平衡應(yīng)在點處掛________個鉤碼；（每個鉤碼質(zhì)量均為l00克）

（3）拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧秤豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧秤上的示數(shù)為_______．（g取10N／kg）

21．小明和小華運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢?大家提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：

猜想l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；

猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；

猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；

猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．

小明和小華分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：

小明的實驗記錄

       物理量

控制因素

鉤碼重

（N）

繩端拉

力（N）

機械

效率

較小提升速度

10

4.2

79.4％

較大提升速度

10

4.2

79.4％

探究結(jié)果