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2007年東營(yíng)市初中語文中考模擬試題（一）

一、積累與運(yùn)用（共20分）
    1．給下面句中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
    中學(xué)生閱讀面的狹窄和閱讀層次的淺薄，造成了學(xué)生人文精神kuì乏的局面，在這種背景下，學(xué)生能否擁有豐富有益的課外書，就顯得極為重要了。
      ① 薄                   ② kuì      
   2．依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）
    隨著課程改革的深入發(fā)展，人們逐漸擺脫將語文課程視為技術(shù)性語言訓(xùn)練工具的觀念      。語文課程的價(jià)值取向應(yīng)是       人的生命內(nèi)涵與生命意義。語文新課程需要建構(gòu)一種生命形態(tài)的、過程性的、富有超越品質(zhì)的文化運(yùn)行      。
      A．束縛   關(guān)注   模式           B．桎梏   關(guān)心   模式
      C．桎梏   關(guān)心   形式           D．束縛   關(guān)注   形式  
    3．某社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦楹聯(lián)應(yīng)對(duì)活動(dòng)，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分） 
   4．填空。（3分）
      詩人余光中參加一次文藝頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名；可年老時(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)，說明                      。
   5．下面表述正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
      A．《捕蛇者說》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》《岳陽樓記》的作者都屬于“唐宋八大家”。
      B．漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭(zhēng)，“手足”代兄弟，“桃李”代學(xué)生，“鴻雁”代書信。
      C．《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《社戲》都是魯迅寫的散文。
      D．《皇帝的新裝》《蚊子和獅子》《丑小鴨》都是丹麥作家安徒生的童話作品。 
   6．根據(jù)提示回答下面的問題。（2分） 
      ①歇后語“周瑜打黃蓋――一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”是從哪部作品中演繹出來的？　

    二、閱讀（共 50 分）
   閱讀下面的文字，完成8～23題。
      （一）
      （甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
                ――陶淵明《五柳先生傳》
      （乙）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               ――劉禹錫《陋室銘》
      8．解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）
      ①以：           ②期：           ③勞：            ④之：
      9．翻譯下面的句子。（4分）
          ①既醉而退，曾不吝情去留。           　                 
          ②談笑有鴻儒，往來無白丁。                        　     
     10．甲段文字中直接表現(xiàn)作者性格和品質(zhì)的語句是           。