2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查
初四語文試題
（時間100分鐘 滿分120分）
一、積累與運用（18分）
1.根據(jù)句中的拼音寫漢字，給加點的字注音。（4分）
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你拿到這份試卷的時候，是否想起自己曾經(jīng)fèi( )寢忘食地學(xué)習(xí)的那些日子，是否想起自己鍥( )而不舍的努力？你們那種孜孜不倦（ ）的精神讓老師們也深深感動。今天，希望你們能夠相信自己，心平氣hé（ �。┑貫樽约航簧弦环轁M意的答卷，祝你成功！
2.結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語理解有誤的一項。（ ）（2分）
A．為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色蔬菜）
B．為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）
C．教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）
D．“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）
3.依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
隨著課程改革的深入發(fā)展，人們逐漸擺脫將語文課程視為技術(shù)性語言訓(xùn)練工具的觀念 。語文課程的價值取向應(yīng)是 人的生命內(nèi)涵與生命意義。語文新課程需要建構(gòu)一種生命形態(tài)的、過程性的、富有超越品質(zhì)的文化運行 。
A．束縛 關(guān)注 形式 B．桎梏 關(guān)心 模式
C．桎梏 關(guān)心 形式 D．束縛 關(guān)注 模式
二、古詩文閱讀（17分）
四、作文（50分）
24.逢喜事，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光……
請你帶著“滿懷的好心情”，以“好心情”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，題目自擬。
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