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        1. 2008年浙江省臺州八校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)第一次模擬考試

          語文試題

          二、語文知識積累與運用(29分)

          1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

          11時15分,經(jīng)過114小時長途跋shè      的“嫦娥一號”,如同傳說中長袖善舞的仙女,乘著反推力發(fā)動機(jī)噴出的金黃色火焰靜靜前行。偌大的指控大廳jì      然無聲,人們仿佛在聆聽“嫦娥”的心跳。11時37分,掌聲四起,近月制動成功。從這一刻起,“嫦娥一號”輕輕kòu      開了“廣寒宮”的大門,成為了一顆真正的月球衛(wèi)星。

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          2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;      )(3分)

          我擁抱心靈的大樹,因為它看盡了歷朝歷代人們的繁華與凄涼,可以使我們穿越一時一地的困境;我擁抱心靈的大樹,因為它經(jīng)歷了生命歲歲年年的輝煌與      ,使我們超越了一朝一夕的迷思;我擁抱心靈的大樹,因為它見證了往昔與今朝的平坦與      ,可以使我們遠(yuǎn)離一生一世的失意。

          A. ① 燦爛    ② 寬闊     B. ① 燦爛    ② 坎坷    

          C. ① 暗淡    ② 坎坷     D. ① 暗淡    ② 寬闊

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          4.古詩文名句填空。(10分)

          (1)詩詞繪景。白居易的“幾處早鶯爭暖樹,                        ”是優(yōu)美的江南之景,王維的“                        ,長河落日圓”是壯美的邊塞之景。

          (2)詩詞傳情。辛棄疾的“                        ,夢回吹角連營”抒寫愛國詞人夢回沙場的報國情懷,李清照的“簾卷西風(fēng),                        ”抒寫多情女子獨自銷魂的閨中清愁。

          (3)詩詞寓理。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,                        ”告訴我們新事物必將代替舊事物,朱熹的“                        ,為有源頭活水來”則告訴我們留心生活積累素材,寫作就能靈活自如。

          (4)在日常人際交往中,假如你置身于這樣幾種場合,你將會想起哪些古詩文名句。

          ①在歡迎遠(yuǎn)方來客的儀式上:                                      。

          ②在參加初三同學(xué)告別會時:                                      。

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          5. 讀下面兩段文字,回答問題。(4分)

          據(jù)報道,科比在3月份的湖人隊7連敗陷入低谷時,挺身而出,帶領(lǐng)球隊連勝4場,保住了西部第六的位置,挽救了整個湖人隊的命運。

          科比的成功,引證了一個古老的有關(guān)英雄的傳說,單騎救主的神話在任何時候看來都是那么神奇而不可思議,而無論何時,這樣的英雄多了一份悲壯的色彩。(節(jié)選自《籃球先鋒報》中的《科比只是一代梟雄》)

          ⑴“單騎救主”是哪一位英雄,救的是誰?(2分)

                                                                                    

          ⑵小說中還有一個“美髯公千里走單騎”的故事,“美髯公”又是誰呢?(1分)

                                                                                    

          ⑶選段中用“單騎救主”典故有什么作用?(1分)

                                                                                           

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          三、現(xiàn)代文閱讀(31分)

          四、古詩文閱讀(25分)


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