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1．給加點(diǎn)字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。（2分）

   快樂                 樂章              

2．根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

  （1）廣mào         無垠    （2）qìn          人心脾

  （3）huò          然開朗    (4) 萬世cāng         桑

3．從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诜礁窭�。�?分）

 （1）演奏快樂，就是品□（位，味）快樂。

 （2）晶□（熒，瑩）   （3）青□（睞，徠）

4．結(jié)合語境況，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。（4分）

5．文中畫橫線的排比句子順序已經(jīng)打亂，請(qǐng)結(jié)合語境將它們重新排序。（2分）

             ，           ，         。（填寫序號(hào)）

6．寫字要注意筆劃筆順，根據(jù)示例，完成下列填空。（2分）

   “腑”字共有12畫，其中第5畫是“ 、”。

   （1）“肺”共有          畫，其中第5畫是           。

   （2）“脾”共有          畫，其中第10畫是           。

7．用正楷抄寫下列三個(gè)詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。（3分）

         巍峨                 璀璨                   斑斕

二、口語

8．下列四句話中沒有語病的語句是（     ）（2分）

   A．我讀了大概七八頁左右的課文。         B、我去了世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。

   C．我看了中央電視臺(tái)播放的新聞。         D、我吃了兩個(gè)媽媽給我的蘋果。

9．考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。（3分）

  （1）原先設(shè)想的問題不合適的原因是                                       。

  （2）怎么問才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問題。

                                                                         。

10．下圖“多難興邦”是溫家寶總理的題詞。汶川大地震后，溫總理到北川中學(xué)臨時(shí)學(xué)�？赐麖�(fù)課的學(xué)生，在黑板上寫下這四個(gè)大字。“多難興邦”指多災(zāi)多難的局面，有時(shí)反而可以激發(fā)人民發(fā)憤圖強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難，使國(guó)家興盛起來。

請(qǐng)以溫總理的題詞為話題，寫一則演講稿，80字左右。（5分）

（一）古詩文默寫（10分）

26．請(qǐng)以“最讓我                    的人”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等，但可用化名代替。

題目：            

溫馨提示：做完上面考題后，再認(rèn)真檢查一遍，估計(jì)一下你的得分。如果全卷得分低于90分（及格分），請(qǐng)完成附加題。

附加題（10分）：成語接龍（可以不按順序，會(huì)填的先填）

得道多助→助            樂→樂             中→               道→道    

      說→說                 短→              接→             三→     

      意→意                長(zhǎng)→長(zhǎng)            老→              談→      

      生→生               虎→虎踞龍盤。