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        1. 2007年黔東南州(非課改區(qū))初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試

          語文試卷

          一、(23分)(本題共6小題,1―5小題每小題3分,請將答案寫在下面答題框內(nèi);第6小題8分)

          1、選出下列詞語中加點的字注音有誤的一項

              A、子(sào)          名(nì)           無消息(yǎo)

              B、婆(suō)          裂(gui)         挑撥離(jiàn)

              C、靜(tián)         歸(xǐng)        然而止(jiá)

              D、粗(guǎng)        搖(yè)        勝在握(quàn)

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          2、下列句子中,有錯別字的一句是

              A、拿“渡日”來說吧,天色不佳,我將“渡日”看著是“消磨光陰”。

              B、村民們走出山外后,一些根深蒂固的觀念也改變了。

              C、引導(dǎo)學生樹立社會主義榮辱觀,學校責無旁貸。

              D、小明特別喜歡數(shù)學,對高難度的數(shù)學題目他總有一股鍥而不舍的鉆勁。

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          3、下列加點詞語運用不正確的是

              A、工匠們因地制宜,自出心裁,修建成功的花園頗具民族特色。

              B、在中考復(fù)習的日子里,我多想留住稍縱即逝的時光啊。

              C、沿清水江下走100多公里,就來到風景如畫的仰阿莎湖。

              D、對于中考的通知,早已下發(fā)到各校。

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          4、下列句子中,沒有語病的一句是

              A、熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)來我校蒞臨指導(dǎo)。   

              B、小溪永不止息地奔向大海是一種堅持。   

              C、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。

              D、有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)中取得成功的前提。

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          5、下列作品、作者、國籍(朝代)對應(yīng)錯誤的一項是

              A、《阿長與<山海經(jīng)>》――魯迅――現(xiàn)代

              B、《桃花源記》――陶淵明――東晉

              C、《陳涉世家》――司馬遷――北宋 

              D、《變色龍》――契訶夫――俄國

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          二、(20分)(本題共7小題)

          7、解釋下列加點的詞。(2分)

          (1)臣本布衣                布衣:                    

          (2)先帝不以臣卑鄙          卑鄙:                    

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          8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)

             (1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。

          __________________________________________________________________________

          (2)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

          __________________________________________________________________________

          (二)麥琪的禮物(節(jié)選)(12分)

          歐?亨利

          “你要買我的頭發(fā)嗎?"德拉問道。

              “我買頭發(fā),"夫人說,“把你的帽子脫下來,讓我看看你的頭發(fā)什么樣兒!

               那股褐色的小瀑布瀉了下來。

              “20塊錢。"夫人用熟練的手法抓起頭發(fā)說。

               啊!隨后的兩個小時仿佛長了玫瑰色的翅膀似的飛掠過去了。請不要理會這種雜湊的比

          喻吧!總之,德拉為了給杰姆買禮物,搜索了所有的鋪子。

               最后,她終于把它找到了。它確是專為杰姆,不為別人制造的。她把所有的商店都攪翻了一遍,各家都沒有像那樣的東西。那是一條白金表鏈,式樣簡單樸素,只以貨色來宣示它的價值,不憑什么俗不可耐的裝潢――一切好東西都應(yīng)該是這樣的。它還真配得上那只金表。她一看到這表鏈就認為非給杰姆買下來不可。它簡直像他的為人。文靜而有價值――這句話拿來形容表鏈和杰姆本人都恰到好處。店里以21塊錢的價格賣給了她,她帶著剩下的八角七分錢匆匆地趕回家。杰姆有了這條表鏈,在任何場合都可以毫無顧慮地看看鐘點了。那只表雖然華貴,可是因為他用一根舊皮條來代替表鏈,他有時只是偷偷地看一眼。

              德拉回家以后,她稍稍用謹慎與理智來代替了陶醉。她拿出燙發(fā)鐵鉗,點起煤氣,開始補救由于愛情加慷慨而造成的災(zāi)害。那始終是一件艱巨的工作,親愛的朋友們――簡直是了不起的工作。不出40分鐘,她頭上布滿緊貼頭皮的小發(fā)卷,變得活像一個逃學的小學生。她仔細而苛刻的對著鏡子照了又照。   

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              “如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢,"她自言自語地說,“他會說我是康奈島游戲場里的賣唱姑娘。但是我有什么辦法呢7.――唉!只有一塊八角七分錢,叫我有什么辦法呢?

              到了七點鐘,咖啡已經(jīng)煮好了,煎鍋也放在爐子后面熱著,隨時準備煎肉排。   

              杰姆一向準時回家。德拉把表鏈對折了握在手里,在他進來必經(jīng)的門口的桌子角上坐下

          來。接著,她聽到樓下梯級上響起了他的腳步聲,她立刻臉色變白了。她有一個習慣,往往為了日常最簡單的事情默禱幾句,現(xiàn)在她悄聲地說:“求求上帝,讓他認為我還是美麗的。

              一進門杰姆就站住了,像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動。他兩眼盯著德拉,有一種她捉摸不透的表情,這使她大為驚慌。德拉忐忑不安地從桌上跳下來,走到他身邊。    .

              “杰姆,親愛的,"她喊道,“別那樣盯著我看。我把頭發(fā)剪掉賣了,因我不送你一件禮物,我過不了圣誕節(jié)。頭發(fā)會再長起來的――你不會在意吧,是不是?我實在沒辦法才這樣做的。我的頭發(fā)長得快得要命。說句‘恭賀圣誕’吧!杰姆,讓我們高高興興的。你猜不到我給你買了一件多么好――多么美麗的禮物!

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          9、選文中寫了一個什么故事?請簡要地加以概括。(3分)

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          10、“那股褐色的小瀑布瀉了下來"運用了什么修辭手法?有何作用?(2分)

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          11、選文運用了對比的手法,請從文中找出一例并說明其表達效果。(2分)

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          12、“她聽到樓下梯級上響起了他的腳步聲,她立刻臉色變白了”這句話表現(xiàn)了德拉此時什么樣的心情?(2分)   

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          三、(30分)(本題共9小題)

          14、“這種成分"指                                                           (3分)

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          15、結(jié)合上下文,解釋文中“染指"的含義。(3分)

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          16、為什么牧蟻和蚜蟲會成為鐵哥們?

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          17、從短文來看,牧蟻為蚜蟲做了哪些事?(3分)

          犯錯的的成本(1 8分)

          莫小米

             (1)前些日子采訪了一位高位截癱者。他60歲了,從事體育理論工作,事業(yè)上很有成就。

          可是說來令人難過,當年他是一名英姿颯爽的體操運動員,參加過全國運動會。20多歲時因一個動作差錯,從吊環(huán)上落地,偏偏本應(yīng)在一旁的教練又正好走開,導(dǎo)致了他的大半生在輪椅上度過。  

             (2)也許是由職業(yè)決定的,世界上有些犯錯的后果是如此嚴重,比如司機肇事的差錯,比如醫(yī)生誤診的差錯?墒,這世界上有些錯誤的后果卻被人們?nèi)绱溯p描淡寫:沒關(guān)系,錯了就改嘛;沒關(guān)系,算是交學費嘛……

             (3)不怕犯錯,有錯就改,真的是這樣嗎?

             (4)想起我在上小學的時候,我的語文老師是這樣批改作業(yè)的:把我們的作業(yè)本拿起來對著亮光照一照,只要有橡皮擦過的痕跡就要扣分,超過3個痕跡就要重寫。重寫時標準還是一樣,所以就有做一次作業(yè)用半個練習簿的紀錄。

             (5)他不許我們錯,甚至不能容忍我們已經(jīng)改正的錯誤,那時我們對他恨.之入骨,長大成人后才知道老師的良苦用心。在他的苛刻要求下,我們后來就很少寫錯了,再后來就基本不寫錯了,判斷失誤的差錯當然是有的,但隨心所欲的筆誤是絕對沒有了。   

             (6)老師讓我們懂得,一個錯就是一個錯,即使改過來也有痕跡。

             (7)他讓我們懂得,要是改過來太容易了,我們就會輕易地犯錯。

             (8)直到今天,每每看見那些一而再,再而三地犯錯的人和事,我就知道,那準是改正太容易了,今天的說法是,犯錯的成本太低了。

                                               ――(節(jié)選自百花出版社《門后的風鈴》,有刪改)

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          18、結(jié)合上下文,說說“英姿颯爽"在文中的含義。(3分)

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          19、選文的中心論點是什么?(3分)

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          20、(1)段和(4)段各從什么角度來論證論點?說明了什么問題?(4分)

          2l、這篇文章邊敘邊議,敘議結(jié)合,你認為這樣寫有什么好處?(4分)

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          22、你贊成人們常說的“有錯就改”,還是贊成文中那位老師的苛刻要求?請聯(lián)系你的學習生活實際談?wù)勀愕闹鲝垺?4分)

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          四、(17分)(本題共3小題)

          24、模仿下面一段散文詩的思維和表達方式,任選種標點符號作為聯(lián)想對象,仿寫兩句。(4分)

          O的聯(lián)想

          O是擂響的戰(zhàn)鼓,讓強者奮勇向前。

            O是漂浮的救生圈,讓弱者隨波逐流。

          ___________________________________________________________________________

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          25、在一次中學師生聯(lián)歡活動中,主持人講述了這樣一件事:一對14歲的孿生兄弟因.為就讀的學校離家較遠,父母為他們各買了一輛自行車。有一天,他們在上學的路上發(fā)現(xiàn)一位突然生病的老大娘躺在公路邊,就毫不猶豫地把老大娘送去了醫(yī)院,結(jié)果遲到了。老師查問原因,他們說貪睡起晚了。事后,老師發(fā)現(xiàn)他們說謊了。

              對于這件事,師生們發(fā)表了不同意見。

              [甲]盡管他們兄弟倆做了好事,但撒謊是不應(yīng)該的。

              [乙]做了好事卻不事張揚,寧肯受到誤解挨老師批評,這種精神值得贊賞。

              [丙]在我們這個時代,做了好事就應(yīng)該說,用不著遮遮掩掩。

              ①你支持上述哪種意見?(2分)   

          你支持的意見:                                                           

          ②請說出你持這種意見的兩條理由。(6分)

          理由a                                                              (3分)

          理由b                                                              (3分)

          五、(60分)(本題只有1個小題)

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