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1．根據(jù)拼音，在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

缺乏苦難，人生將剝落很多光彩，有些人對(duì)個(gè)人苦難（jiān）默不語(yǔ)，但他們的靈魂（yú）越了更為高峻的山峰，去俯瞰更為廣闊的大地。尋求苦難，就是尋求屬于自我的精神美學(xué)。如果找到了，你就能夠高踞于人類的全部苦難之上，真正領(lǐng)受高原的慷慨（kuì）贈(zèng)，真正享有朗月繁星的高華，山川草野的壯麗。

2．用古詩(shī)文原句填空。[（1）―（4）題必做，（5）（6）兩題任選一題]（6分）

（1）                ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，                   。（李商隱《夜雨寄北》）

（3）              ，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（4）                  ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（5）李煜的《相見(jiàn)歡》兩處用形象的比喻來(lái)表達(dá)愁緒的句子分別是：

句一：                 ，句二：                   ，                   。

（6）十月一日，長(zhǎng)城突降大雪。游客們看到綠樹(shù)枝頭掛滿的雪花，不由吟誦起了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句：“                      ，                     ”。

3．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（    ）

A．孫玉成績(jī)一直不好，同學(xué)甚至老師都瞧不起他，到了五年級(jí)，他進(jìn)步很快，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)已名列前茅，令同學(xué)和老師不得不另眼相看

B．博物館里保存著大量藝術(shù)價(jià)值極高的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩 栩如生，美輪美奐

C．慕名往餐館進(jìn)餐的人日多，小餐館很熱鬧了一陣子。可是好景不長(zhǎng)，餐館逐漸由門(mén)可羅雀到無(wú)人問(wèn)津了

D．老李雖已年近六十，但仍老當(dāng)益壯，干起活來(lái)絕不亞于年輕人

4．下面是某同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)作文片段，每句都有語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中兩處進(jìn)行修改。（4分）

①讀罷小說(shuō)，我感觸頗深，給了我異常深刻的印象，我從中讀出了兩個(gè)字，那就是“關(guān)愛(ài)”。②人間呼喚關(guān)愛(ài)，人間需要關(guān)愛(ài)。③因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，我們的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地流淌著愛(ài)心灌注的暖流，處處播撒著愛(ài)心滋潤(rùn)的陽(yáng)光，收獲著愛(ài)心的希望。

第       句應(yīng)該修改為：                                                      

  第       句應(yīng)該修改為：                                                  

5．南京人杰地靈，曾在此居住過(guò)的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻……小晴就此擬了副對(duì)聯(lián)，但覺(jué)得下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求，請(qǐng)你修改，并補(bǔ)充完整。（2分）

上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡

下聯(lián)：深情懷舊周樹(shù)人，《朝花夕拾》        

你將下聯(lián)改為：