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2007-2008學(xué)年度周村區(qū)第二學(xué)期六年級(jí)期中考試

語文試卷

一、積累與運(yùn)用

1、抄寫下面關(guān)于黃河的句子，力求規(guī)范美觀。

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

2、給下列加點(diǎn)字注音。

　  ⑴剽悍（　　�。�　         ⑵遒勁（　　　）　

3、根據(jù)拼音寫漢字。

⑴léi（      ）弱          ⑵靜 mì（     ）  

4、仿照下面的句式續(xù)寫兩句話。

未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！

____________________________，_________________________________          !

____________________________,________________________________________  _ ！

5、縱觀歷史，馬是整個(gè)中華民族的親密伙伴。在中華民族文明史中，無時(shí)不閃現(xiàn)著馬的身影。隨著社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程，馬的實(shí)用價(jià)值正在逐漸消失，但作為一種精神、一種文化，馬永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它已經(jīng)滲透到我們民族文化的方方面面。你們班開展了“馬的世界”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)題目，請(qǐng)按要求完成。

⑴ 古詩詞中寫到“馬”的詩句比比皆是，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。

        ⑵ 我國古代涌現(xiàn)過許多與馬有關(guān)的歷史人物，流傳著許多與馬有關(guān)的歷史故事。請(qǐng)寫出與下面兩個(gè)故事有關(guān)的人物。

①故事：指鹿為馬                     人物：        

②故事：以千金買千里馬骨               人物：

⑶馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語，根據(jù)語境，在劃線處填上與“馬”有關(guān)的成語。（任選兩題）

①比喻富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，稱為                       ；                                

②喻光陰迅速，謂                          ；  

③說年老雄心在，稱為                        ；  

④祝事業(yè)有成，則言                        。    

    6、閱讀下面的一段文字，回答問題。

《為你打開一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑�！�

請(qǐng)你從下列書目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。

書目：《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》

二、文言文

7、默寫。

    ⑴                        ，對(duì)鏡帖花黃。

    ⑵深林人不知，                               。

    ⑶                                         ，影入平羌江水流。

    ⑷獨(dú)憐幽草澗邊生                                          。

    ⑸黃梅時(shí)節(jié)家家雨，                                。

8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富：          

⑵令作詩，不能稱前時(shí)之聞：

⑶熟為汝多知乎：      

⑷屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀：

    9、翻譯下列句子。

    ⑴復(fù)投之，后狼止而前狼又至。

    ⑵一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

    ⑶未至，道渴而死。

  三、現(xiàn)代文閱讀