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        1. 2007-2008學(xué)年度煙臺(tái)市萊陽第二學(xué)期初一學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

          語文測(cè)試卷

          友情提示:

          1、本試題滿分l20分,測(cè)試時(shí)間為100分鐘。

          2、請(qǐng)務(wù)必將密封線內(nèi)的有關(guān)項(xiàng)目填寫清楚。

          3、測(cè)試結(jié)束后,請(qǐng)按順序排好試卷,全部上交。

          二、積累與運(yùn)用(20分)

          1.給下列加點(diǎn)的字注音(2分)

              倜(    )   (    )洗    (    )然    (    )望

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          2.解釋詞語中加點(diǎn)字的意思(2分)

              相得益:                      可望而不可

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          3.默寫(4分)

              (1)馬上相逢無紙筆,                 。

              (2)                    ,對(duì)鏡帖花黃。

              (3)                 ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

              (4)黃河遠(yuǎn)上白云間,                  。

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          4.根據(jù)提示,填寫句子(4分)

              (1)《木蘭詩》中,“                                 ”兩句詩夸張地描寫了木蘭跨戰(zhàn)馬奔往戰(zhàn)場(chǎng),飛躍一道道關(guān)口,一座座高山。

              (2)《為學(xué)》中,“            ,                ;                      !眱删湓挼烂髁俗鰧W(xué)問時(shí)難和易的辨證關(guān)系。

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          5.文學(xué)常識(shí)填空(4分)

          (1)《最后一課》的作者是          ,         (國籍)著名小說家。

          (2)《從百草園到三味書屋》選自                 ,這是一本回憶性散文集,作者是          。

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          6.綜合性學(xué)習(xí)(4分)

          災(zāi)難來臨的那一刻,一個(gè)又一個(gè)教師片用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人篇章:譚千秋老師張開雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生;茍曉超老師將學(xué)生“藏”進(jìn)自己懷中;吳忠紅老師生死關(guān)頭沖上危樓……他們的生命在這一刻定格,他們的精神感動(dòng)你我。讓我們?yōu)檫@些可愛的教師立一座碑,不僅鐫刻上他們的名字,雕塑他們的形象,而且為他們深情撰寫碑文。(30字以內(nèi))

              我撰寫的碑文:                                                             

          (一)(10分)

          ①金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就。其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

              ②余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!

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          三、閱讀(45分)

          四、寫作(50分)

          22.請(qǐng)以《我想許個(gè)愿》為題,寫一篇文章,文體不限,600字左右。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案