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1．災(zāi)難面前方顯民族精神。請(qǐng)你在方格內(nèi)規(guī)范、工整地寫(xiě)出下面的語(yǔ)句。(2分)

大災(zāi)凝聚人心，攜手共鑄真情，中國(guó)加油!

2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字并給加點(diǎn)字注音。(3分)

    人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)chù(    )。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕lún(    )的藝術(shù)品，展示出大自然深邃(    )、高超的智慧。

                                                          (嚴(yán)春友《敬畏自然》)

3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )(2分)

A．從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。

  B．讓書(shū)香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!

  C．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

  D．我們只有充分相信自己的能力，才能更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。  

4．和例句所使用的修辭手法不一致的一句是(    )(2分)

例句：孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來(lái)塑雪羅漢。(魯迅《雪》)

  A．一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。

  B．大熊貓背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝。

  C．這潭猶如山間一面明鏡，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫(huà)。

  D．朔方的雪花在紛飛之后，永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，就是這樣。

5．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)詩(shī)文原句。(6分)

漫步在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊，品讀古代優(yōu)美詩(shī)文：“                    ，草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)”引領(lǐng)我們欣賞早春美景；“                    ，愁云慘淡萬(wàn)里凝(岑參《白雪歌送武判官歸京》)”為我們呈現(xiàn)出邊塞風(fēng)光； “海內(nèi)存知己，

               ”是王勃對(duì)即將離別的友人的真誠(chéng)勸慰；“但愿人長(zhǎng)久，               ．”是蘇軾對(duì)相隔兩地的親人的深情祝愿；王安石《登飛來(lái)峰》悟出了“不畏浮云遮望眼，  

                     ”的深刻哲理；文天祥《過(guò)零丁洋》悲壯地喊出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死?                   ”，表明了舍身取義的堅(jiān)定決心。