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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：（    ）（2分）

A．面頰（jiá）       粗糙（zào）      執(zhí)著（zhuó）           惟妙惟肖（xiào）

B．重荷（hè）        貯蓄（zhù）      纖維（xiān）    風(fēng)雪載途（zài）

C．憤懣（mèn）       債券（juàn）    造詣（yì）        扣人心弦（xián）

D．愜意（qiè）       勻稱（chèn）           倔強(qiáng)（juè）       拈輕怕重（niān）

2．下面的詞語(yǔ)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表格中，然后改正。（3分）

再接再勵(lì)    墨守成規(guī)  義憤填膺           別出新裁    眼花潦亂  相形見絀

錯(cuò)別字

改正字

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（    ）（2分）

A．品味了十六歲花季的芬芳，經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮，十八歲的夢(mèng)季已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，真可謂時(shí)不我待。

B．對(duì)于這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了多種慶賀的計(jì)劃。

C．富有創(chuàng)造性的人，總是十年寒窗的汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

D．好的書需要多讀，重要的書必須反復(fù)讀，每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。

4．下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠�句上修改。�?分）

（1）抗震救災(zāi)工作能否做好，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)要深入。

（2）老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我的眼前。

5．仿照例句的格式，寫出兩個(gè)句子，與前面一句構(gòu)成一組排比句。（2分）

沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力：

6．名著填空。（3分）

  武松是______________中的最富傳奇色彩的人物之一，請(qǐng)寫出小說(shuō)中有關(guān)他的兩個(gè)故事名稱；①______________②。______________

7．口語(yǔ)交際（2分）

某天放學(xué)路上，假如你看見一位年輕的母親給4歲的女兒剝香蕉，并隨手把香蕉皮扔在路上。你撿起香蕉皮走到他們身邊，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)女孩的媽媽說(shuō)：

8，古詩(shī)文填空（14分）

（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，______________

（2）海內(nèi)存知己，______________

（3） ______________，悠然見南山。

（4） ______________，大庇天下寒士俱歡顏。

（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________

（6）無(wú)可奈何花落去，______________

（7） ______________，柳暗花明又一村。

（8）出淤泥而不染，______________

（9）蘇軾《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者美好祝愿的句子是：______________,______________

（10）《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中極力渲染冰天雪地，烏云凝固，堅(jiān)冰縱模千里的詩(shī)句是：_________________________,_______________________________

（11）杜甫《望岳》中的“______________，______________”表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀  登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名．

3．不少于600字。