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1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（    ）

A．脂肪 zhǐ          倔強(qiáng) jué           拮據(jù) jù     自給自足 jǐ

B．顛簸 bō          醞釀 liàng                 膝蓋 xī     不折不扣zhé

C．貯藏 zhù         解剖  pōu         允許 rǔn    深惡痛疾jí

D．魁梧 wú          懲罰 chéng        提防 dī     剛正不阿ē

2．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是（    ）

A．在這次振災(zāi)活動(dòng)中，全民上下齊心協(xié)力，幫助四川災(zāi)區(qū)渡過地震難關(guān)。

B．為了出色地完成這次任務(wù)，他花費(fèi)了不少工夫。

C．寒假期間，某校組織一批優(yōu)秀學(xué)生遠(yuǎn)赴韓國考查。

D．王明同學(xué)剛剛轉(zhuǎn)到我們班，請(qǐng)大家對(duì)他多多觀照。

3．下列句子中加點(diǎn)俗語運(yùn)用有誤的一句是（    ）

A．初中三年即將結(jié)束，老師為我們付出了辛勤的汗水，作為畢業(yè)生的我們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

B．書是使人進(jìn)步的階梯，為了我們的長遠(yuǎn)發(fā)展，請(qǐng)大家努力讀書吧，切莫書到用時(shí)方恨少。

C．有些學(xué)生初生牛犢不怕虎，在考試時(shí)無視校規(guī)校紀(jì)，通過手機(jī)短信來獲取答案。

D．冰凍三尺，非一日之寒，任何大錯(cuò)誤都是由小錯(cuò)誤積累起來，由量變到質(zhì)變的。

4．對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．經(jīng)霜的紅葉，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的風(fēng)景線。

修改：把“秋季里的”調(diào)到“一道”的前面。

B．“中國記憶”展覽所展出的藝術(shù)珍品無不使人不感到中華民族的偉大。

修改：刪去“感到”前的“不”。

C．在去重慶的日子里，有幸參觀了梁實(shí)秋先生的故居“雅舍”。

修改：在“去重慶”前加上 “我”。

D．我們觀察和描寫一個(gè)事物，要從不同角度、不同方面發(fā)現(xiàn)并表達(dá)它的特點(diǎn)。

修改：把“表達(dá)”改為“表現(xiàn)”。

5．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

    人的一生，就是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程。在奮斗的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了          ; 在耕耘的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了          ; 在旅行的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了          ; 在微笑的時(shí)候，你儲(chǔ)蓄了          。

A．一個(gè)希望  一片風(fēng)景  一個(gè)快樂  一粒種子

B．一片風(fēng)景  一個(gè)希望  一個(gè)快樂  一粒種子

C．一個(gè)快樂  一粒種子  一片風(fēng)景  一個(gè)希望

D．一個(gè)希望  一粒種子  一片風(fēng)景  一個(gè)快樂

6．下列作家均為同一朝代的一項(xiàng)是（    ）

①辛棄疾       ②吳敬梓       ③歐陽修

④王  維       ⑤王安石       ⑥劉禹錫

A．①②⑤                 B．①③⑤

C．③④⑤                 D．①⑤⑥

7．古詩文默寫（5分）

⑴  ，  。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

⑵飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。  ，  。（王安石《登飛來峰》）

⑶  ,  。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲》）

⑷惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。  ，  。（文天祥《過零丁洋）》                                              

⑸《論語》中論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的名句是：  ，  。

8．我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動(dòng)地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗等五位好漢回答問題。（3分）

⑴請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人物，說出他上梁山的原因。（1分）

⑵書中一百零八位好漢，人人都有一個(gè)形象的綽號(hào)。請(qǐng)?jiān)谖逦缓脻h中選擇一位（不要和⑴小題的人物重復(fù)），說出他的綽號(hào)及由來。（2分）

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育，培養(yǎng)青少年的公德心。我校開展了一次“你是一個(gè)有公德心的人嗎？”為主題的大討論。初三（1）班針對(duì)此次活動(dòng)召開了主題班會(huì)，會(huì)上各小組同學(xué)做了以下工作：

9．同學(xué)們收集了以下幾則材料，請(qǐng)你幫他們概括材料所反映的內(nèi)容。（2分）

[材料一]

2006-2008公共場所文明行為觀測數(shù)據(jù)

項(xiàng)目

2006

2007

2008

亂  扔  垃  圾

5．3%

2．86%

1．1%

交  通  擁  擠

15%

5%

2．2%

陌生人問路給予幫助

90%

95%

97%

公交車上主動(dòng)讓座

80%

95%

98%

                                                      （數(shù)據(jù)來源中國廣播網(wǎng)）

[材料二]

根據(jù)新民網(wǎng)的報(bào)道，奧運(yùn)期間一位蘇州的楊先生到上海看了兩場足球賽，上海賽區(qū)的井然有序、志愿者的熱情服務(wù)，都給他留下了深刻的印象。然而一些球迷的素質(zhì)卻亟待提高，盡管足球賽開賽前后，觀賽須知就提醒大家注意保持賽場環(huán)境衛(wèi)生；在比賽結(jié)束之前10多分鐘，上海賽區(qū)辦公室還向全場觀眾發(fā)送了短信，提醒退場時(shí)帶好隨身物品，帶走廢棄物。但在退場的時(shí)候，楊先生還是看到看臺(tái)上滿是球迷丟棄的飲料杯、零食袋、一次性雨衣等垃圾。

10．為了避免公共場所不文明行為的發(fā)生，同學(xué)們紛紛列舉生活中缺少公德行為。請(qǐng)找出不屬于公共場所不文明行為的兩個(gè)選項(xiàng)。（2分）

①隨地吐痰、亂扔垃圾、口香糖。

②公共場所袒胸露背、衣冠不整等不雅行為。

③傳播謠言、散步虛假信息、鋪張浪費(fèi)、盲目攀比。

④不消費(fèi)長期占用消費(fèi)區(qū)域，不給老幼病殘讓座。

⑤闖紅燈、亂穿馬路、不走人行橫道。

⑥上課逃課、曠課、遲到、早退。

⑦開彈簧門“顧己不顧人”，喝倒彩，公共場所吸煙。