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1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是        （    ）

A．湍急 tuān    喘息 chuǎn                      B．贍養(yǎng) shàn      瞻仰zhān

       C．堵塞 sè        邊塞 sài                           D．提防 dī        河堤 tí

2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是    （    ）

A．折散  湛籃  突如奇來(lái)                          B．博學(xué)  斑駁  迫不及待

C．煩躁  駐足  因地制宜                          D．饋贈(zèng)  籍貫  妙手回春

3．依次填入下面一段話橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是    （    ）

    5天時(shí)間，就可以從世紀(jì)冰川海螺溝到“最美的鄉(xiāng)村”丹巴，再到特種旅游勝地四姑娘山，感受到川西旅游環(huán)線_________的美麗。隨著交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷_______，這條黃金旅游線必將_______出她的無(wú)窮魅力。

      A．無(wú)與倫比  完備  表現(xiàn)                          B．惟妙惟肖  完善    展現(xiàn)

      C．無(wú)與倫比  完善  展現(xiàn)                          D．惟妙惟肖   完備    表現(xiàn)

4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp;   （    ）

      A．日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。

      B．為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊兩瓜。

      C．派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)�，以防有�?u>不慎跌落下去。

      D．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年至少上千年雄跨在江河之上。

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是    （    ）

      A．康定機(jī)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)正式通航運(yùn)營(yíng)后，成都至康定的路程將縮短為35分鐘的空中飛行。

      B．如果不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，將會(huì)危及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

      C．應(yīng)堅(jiān)決阻止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，還會(huì)有更多的人成為感染者。

      D．成安渝高速公路（四川段）全長(zhǎng)175公里，總投資119億元，2012年底建成通車(chē)。

6．下面的詩(shī)句誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是    （    ）

      A．七八個(gè)／星天／外，兩三點(diǎn)／雨山／前。  

      B．揚(yáng)花／落盡／子規(guī)／啼，聞道／龍標(biāo)／過(guò)／五溪。   

      C．正是／江南／好／風(fēng)景，落花／時(shí)節(jié)／又／逢君。  

      D．夜闌／臥聽(tīng)／風(fēng)／吹雨，鐵馬／冰河／入夢(mèng)／來(lái)。

19．這首詩(shī)中哪兩個(gè)句子以詩(shī)人流連忘返來(lái)直接表現(xiàn)詩(shī)人錢(qián)塘湖春行的喜悅心情?（2分）

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27．下面是“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予在抗震救災(zāi)中犧牲的人民解放軍士官武文斌的頒獎(jiǎng)詞。請(qǐng)模仿這則頒獎(jiǎng)詞，給在抗震救災(zāi)中犧牲的英雄少年鄒雯櫻撰寫(xiě)一則100字左右的頒獎(jiǎng)詞。（8分）

頒獎(jiǎng)詞：

    山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望。他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。

      鄒雯櫻，女，l2歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

    地震發(fā)生時(shí)，鄒雯櫻作為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，她卻自覺(jué)留在最后。當(dāng)時(shí)鄒雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了返回救助其他同學(xué)，她卻再也沒(méi)能回來(lái)。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。鄒雯櫻的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名，還自學(xué)繪畫(huà)和音樂(lè)，愛(ài)好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。

      頒獎(jiǎng)詞：____________________________________________________________________

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28．語(yǔ)文課本中“名著導(dǎo)讀”的標(biāo)題用一句話為我們?cè)u(píng)點(diǎn)人類(lèi)文化史上的經(jīng)典名著。

      請(qǐng)參照下面兩則示例，從下列經(jīng)典名著中選擇兩部重新撰寫(xiě)兩則“我的評(píng)點(diǎn)”。（4分）

      示例1《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

          我的評(píng)點(diǎn)：在回憶中思考，在思考中批判

      示例2《童年》：在苦難中長(zhǎng)大

         我的評(píng)點(diǎn)：苦難使人更能感受人性的善良和溫暖

      （1）《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

      我的評(píng)點(diǎn)：_________________________________________________________________

      （2）《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

      我的評(píng)點(diǎn)：_________________________________________________________________

      （3）《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)

      我的評(píng)點(diǎn)：_________________________________________________________________

29．下面是我省某報(bào)一篇新聞評(píng)論，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容擬―個(gè)16字以?xún)?nèi)的標(biāo)題。（4分）

    省統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的我省一季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)讓人感到暖意。以一季度全省GDP同比增長(zhǎng)10.8％為標(biāo)志，全省經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)．經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況好于預(yù)期，實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)門(mén)紅”。

    在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變的情況下，我們?nèi)〉谩伴_(kāi)門(mén)紅”的喜人成績(jī)，殊為不易。實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”不僅讓我們堅(jiān)定了發(fā)展的信心，也為全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的任務(wù)還十分艱巨和繁重，尤其在我省，災(zāi)后重建三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成更增加了各項(xiàng)工作的難度。我們要做好迎戰(zhàn)各種困難的充分準(zhǔn)備，以堅(jiān)定的信心，為加快建設(shè)災(zāi)后美好新家園、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地而努力。

    成績(jī)鼓舞人心，成績(jī)催人奮進(jìn)，成績(jī)面前我們要保持一份清醒和冷靜。今后的工作中，我們還可能面臨各種意想不到的危機(jī)和挑戰(zhàn)，在考驗(yàn)面前，全省各地各部門(mén)和廣大干部群眾要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，把辦法想在前頭，工作抓在前頭，努力把“開(kāi)門(mén)紅”的良好勢(shì)頭一直保持下去，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展“月月紅”。

      標(biāo)題：__________________________________________________