2008-2009學(xué)年度萊陽市第二學(xué)期初二期末學(xué)業(yè)水平檢測
語文測試題
二、積累與運(yùn)用（25分）
1．讀下面的文字，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
①父親蹣跚（ ）地走到鐵道邊，慢慢探身下去。
②到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪zài tú（ ）的寒冬。
2．下列加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
A．二十八宿（天上某些星的集合體） B．愧怍（慚愧）
C．年近花甲（接近六十歲） D．惟妙惟肖（相似）
3．下列各項判斷正確的一項是（ ）（2分）
A．《阿長與<山海經(jīng)>》選自魯迅的《吶喊》。
B．“我的老師”、“親愛的爸爸”、“話文課本”、“報刊雜志”都是偏正短語。
C．“雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信�！边@句話的主語是雨果。
D．“生物入侵者”這個題目運(yùn)用了夸張的手法。
5．填寫名句。（8分，每空l分）
①夕日欲頹，______ 。（《答謝中書書》）
②______，欲上青天覽明月。（《宣州謝?樓餞別校書叔云》）
③______，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》）
④念天地之悠悠，______。（《登幽州臺歌》）
⑤王安石《登飛來峰》一詩中，包含人生哲理的詩句是：______，______。
⑥王維在《使至塞上》一詩中描寫開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的詩句是： ______，______。
6．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進(jìn)橋的世界。去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化。
【活動一：識橋】從同學(xué)們搜集的資料中，你會發(fā)現(xiàn)我國的橋梁命名十分有趣。如：根據(jù)所在地命名 A ，根據(jù)形狀命名 B ，根據(jù)習(xí)俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。請從下列選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名。（只填序號）（2分）
選項：①放生橋 ②銷魂橋 ③趙州橋 ④鑰匙橋
我的選擇是：A______B______C______D______
【活動二：說橋】
（1）請你用簡潔的語言說一個與橋有關(guān)的故事。（2分）
（2）請結(jié)合你的積累，說說盧溝橋的歷史意義。（2分）
【活動三：架“橋”】請仿照示例，架設(shè)兩座無形的“橋”。（2分）
示例：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。
（1）_____________________________________________
（2） _____________________________________________
（一）（12分）
峽
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊障，隱天蔽日，白非亭午夜分，不見曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③春冬之時，則索湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空晷傳響，衰轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，接鳴三聲淚沾裳！”
三、閱讀（40分）
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