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1．根據(jù)對(duì)話情境，完成以下三個(gè)小問(wèn)題。（7分）

一天，針對(duì)校園里的“追星族”，班上的同學(xué)爭(zhēng)論開(kāi)了――

甲同學(xué)說(shuō)：現(xiàn)在有的同學(xué)整天追隨著一些所謂的青春偶像。減肥啦、染發(fā)啦……什么都學(xué)，就是沒(méi)了自己的個(gè)性。中學(xué)生充當(dāng)“追星族”，對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。

乙同學(xué)說(shuō)：充當(dāng)“追星族”，沒(méi)什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其實(shí)是對(duì)美好事物的一種追求，缺乏追星的經(jīng)歷對(duì)成長(zhǎng)是一種遺憾。

丙同學(xué)說(shuō)：偶像是有正面作用的，關(guān)鍵要看追什么樣的星。要追就追優(yōu)質(zhì)的“星”。追星是精神層面的追求，并不是全部的模仿。我追周杰倫，不僅因?yàn)樗�是明星，也因�(yàn)橹芙軅悓?duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求、對(duì)母親的孝順，值得我學(xué)習(xí)，我讓他激勵(lì)著自己成長(zhǎng)進(jìn)步。

丁同學(xué)：我認(rèn)為追星 ……

（1）他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？（2分）（     ）

A．中學(xué)生充當(dāng)“追星族”，對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。

B．現(xiàn)在有的中學(xué)生整天追隨著一些所謂的青春偶像。

C．中學(xué)生充當(dāng)“追星族”，對(duì)成長(zhǎng)是否有好處。

（2）你聽(tīng)出丙的觀點(diǎn)了吧？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（2分）

（3）聽(tīng)著他們爭(zhēng)論，假如你是丁同學(xué)，請(qǐng)把你要說(shuō)的看法和理由簡(jiǎn)要說(shuō)出來(lái)。（3分）

第二部分    積累與運(yùn)用（滿分：37分）

2．古詩(shī)文積累：（12分）

（1）過(guò)盡千帆皆不是，                           。（溫庭筠《望江南》）

（2）                           ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）田家少閑月，                  （白居易《觀刈麥》）

（4）四面邊聲連角起，          ，                。 （范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）了卻君王天下事，              。 （辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以記之》）

（6）                      ，欲語(yǔ)淚先流。 （李清照《武陵春》）

（7）無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。          ，            。 （陸游《卜算子?詠梅》）

（8） 須晴日，                ，                    。 （毛澤東《沁園春?雪》）

（9）《出師表》中陳述作者臨危受命的句子是: “                            �！�

4．根據(jù)文段內(nèi)容，解答問(wèn)題：（5分）

“梅生三角攀援上，伴著高枝一品紅”，位于東坪山的廈門市花園“梅海嶺”成為國(guó)內(nèi)首個(gè)三角梅園�！昂�蕊紅三葉，臨風(fēng)艷一城”，每到隆冬，這里盛開(kāi)的三角梅就像江南陽(yáng)春三月漫山遍野的映山紅那樣。50多種三角梅令人眼睛都看不過(guò)來(lái) 。這里是花的海洋，盛開(kāi)著各種顏色的三角梅，A婀娜（ēnuó）  多姿，姹紫嫣紅，把東坪山山谷點(diǎn)輟得分外B妖繞（yāoláo）。 在東坪山的山谷建個(gè)三角梅花園，的確是一個(gè)很好的創(chuàng)意。漫步其中，各種三角梅爭(zhēng)奇斗艷，單葉的，重瓣的，你不讓我，我不讓你，都C綻（diàn  ）開(kāi)笑臉趕趟兒；游人紛紛D注足（zhùzú）留影，流連忘返。

（1）文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與注音都正確的一處是：（只需填序號(hào)）（2分）

 （2）請(qǐng)用一個(gè)合適的成語(yǔ)替換文段中方框內(nèi)的文字。（1分）

 （3）文段中劃線句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：                     （寫(xiě)出正確的句子）（2分）