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    1．根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（6分）

    pú（    ）提樹      分道揚(yáng)biāo（    ）    bāo（    ）貶

    黑yōu yōu（     ）    萬lài（     ）俱寂    yīn（    ）勤

    2．在橫線上依次填寫詞語正確的一項(xiàng)是（    ）。（3分）

    我的姑姑，一位革命老區(qū)的普通的勞動(dòng)?jì)D女，她           不像居里夫人那樣卓有成就，         不像撒切爾夫人那樣顯赫一時(shí)，        在我的心目中，她是一位偉人，一位女強(qiáng)人。

    A．雖然  尤其  因此            B．如果  也  那么

    C．雖然  也  但是                       D．因?yàn)?nbsp; 或者  所以

    3．下面這段話中加橫線的四句話有語病或不得體，請(qǐng)?jiān)谠�句上加以改正。�?分）

    感謝各位參加我13歲生日晚會(huì)。①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，③他是一個(gè)多么好的小胖墩啊!他為了幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓(xùn)練。在他的幫助下，④我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。

    4．填入下面文段中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。（3分）

    事實(shí)上，水是一個(gè)整體，河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段，①       ，②        ，河流只有在抵達(dá)海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長(zhǎng)方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，③       。

    A．①就像人要分幼年青年和老年一樣     ②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟

       ③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體

    B．①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣

       ③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體

    C．①就像人要分幼年青年和老年一樣     ②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟

       ③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體

    D．①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣

       ③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體

    5．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）

    人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；               ，               ；              ，                。

    6．根據(jù)下面提供的情景，寫出交談的語言。（3分）

    張潔同學(xué)到商店買了單價(jià)四元六角的一支鋼筆，付款時(shí)給了女收款員十元錢，沒等找錢拿著筆就走了。走出商店忽然想起還沒有找錢，于是，又返回去交涉此事。如果你是張潔，怎樣說才能使收款員滿意，并愉快的把錢找回來?請(qǐng)你把應(yīng)說的話寫在下面。

    答：                                                                        

    24．有人說：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康�！逼鋵�(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為話題寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限（除詩歌外）。