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        1. 2007-2008學(xué)年度鄒城九年級(jí)第一次模擬考試

          數(shù)學(xué)試卷

          第Ⅰ卷(選擇題  共36分)

          一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,每小題3分,共36分。)

          1.計(jì)算(-1)3的結(jié)果是(    )

              A.-1       B.1                  C.-3         D.3

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          2.下列各式計(jì)算正確的是(    )

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              A.                   B.

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              C.                       D.

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          3.今年“五一”黃金周,我省實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)的零售總額約為94億元。若用科學(xué)記數(shù)法表示,則94億可寫(xiě)為(    )

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              A.0.94×109    B.9.4×109           C.9.4×107             D.9.4×108

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          4.下列調(diào)查方式,合適的是(    )

              A.要了解一批燈泡的使用壽命,采用普查方式

              B.要了解濟(jì)寧電視臺(tái)“直播民生”欄目的收視率,采用普查方式

              C.要保證“嫦娥一號(hào)”月球衛(wèi)星成功發(fā)射,對(duì)重要零部件的檢查采用抽查方式

              D.要了解人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),采用抽查方式

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          5.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是(    )

              A.平行四邊形、菱形            B.矩形、菱形

              C.矩形、正方形                      D.菱形、正方形

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          6.袋中有3個(gè)紅球,2個(gè)白球,若從袋中任意摸出1個(gè)球,則摸出白球的概率是(    )

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              A.               B.               C.               D.

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          7.關(guān)于的不等式的解集,如圖1所示,則a的取值是(    )

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              A.0                 B.-3              C.-2              D.-1

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          8.在圖2中,EB為半圓O的直徑,點(diǎn)A在EB的延長(zhǎng)線上,AD切半圓O于點(diǎn)D,BC⊥AD于點(diǎn)C,AB=2,半圓O的半徑為2,則BC的長(zhǎng)為(    )

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          A.2                 B.1                   C.1.5            D.0.5

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          9.如果一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一象限,且與軸負(fù)半軸相交,那么(    )

          A.k>0,b>0    B.k>0,b<0     C.k<0,b>0              D.k<0,b<0

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          10.已知點(diǎn)A(-1,1),B(2,3),若要在軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(    )

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          A.(-,0)     B.(,0)              C.(,0)             D.(0,0)

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          11.小明拿一個(gè)等邊三角形木框在陽(yáng)光下玩,等邊三角形木框在地面上形成的投影不可能是(    )

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          12.觀察表1,尋找規(guī)律.表2是從表1中截取的一部分,其中,b,c的值分別為(    )

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          A.20,25,24    B.25,20,24         C.18,25,24  D.20,30,25

          第Ⅱ卷(非選擇題  共84分)

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          二、填空題:(每小題3分,共18分。只要求填寫(xiě)最后結(jié)果)

          13.分解因式             .  

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          14.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)口向上對(duì)稱(chēng)軸為直線2且與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3)的拋物線的解析式                 

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          15.如圖3,某機(jī)械傳動(dòng)裝置在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),連桿PA與點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)所形成的圓O交于B點(diǎn),現(xiàn)測(cè)得PB=4cm,AB=5cm.圓O的半徑R=4.5cm,此時(shí)P點(diǎn)到圓心O的距離是         cm.

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          16.拋物線的頂點(diǎn)為C,已知的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則這個(gè)一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為              

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          17.小明發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓走廊上有一拖把以15°的傾斜角斜靠在欄桿上,嚴(yán)重影響了同學(xué)們    的行走安全。他自覺(jué)地將拖把挪動(dòng)位置,使其與地面的傾斜角為75°,如果拖把的總長(zhǎng)為1.50m,則小明拓寬了行路通道              m。(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字,參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97)

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          18.在數(shù)學(xué)中,為了簡(jiǎn)便,記.1!=1,  2!=2×1,3!=3×2×1,…,.則        

              . 

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          三.解答題(共66分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或推演步驟)。

          19.(6分)計(jì)算:°|

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          20.(9分)“農(nóng)民也可以報(bào)銷(xiāo)醫(yī)療費(fèi)了!”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果。村民只要每人每年交10元錢(qián),就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款。這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力。

              小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖。

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              根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

              (1)本次調(diào)查了多少村民,被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?

              (2)該鄉(xiāng)若有10000個(gè)村民,請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9680人,假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率。

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          21.(9分)如圖6,在某建筑物AC上,掛著“濟(jì)寧小江南”的宣傳條幅BC,小明站在點(diǎn)F處,看條幅頂端B,測(cè)的仰角為30°,再往條幅方向前行20米到達(dá)點(diǎn)E處,看到條幅頂端B,測(cè)的仰角為60°,求宣傳條幅BC的長(zhǎng),(小明的身高不計(jì),≈1.732,結(jié)果精確到0.1米)

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          22.(10分)某學(xué)校舉行演講比賽,選出了10名同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并事先擬定從如下4個(gè)方案中選擇合理的方案來(lái)確定每個(gè)演講者的最后得分(滿分為10分):

          方案1  所有評(píng)委所給分的平均數(shù).

          方案2  在所有評(píng)委所給分中,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,然后再計(jì)算其余給分的平均數(shù).

          方案3  所有評(píng)委所給分的中位數(shù).

          方案4  所有評(píng)委所給分的眾數(shù).

          為了探究上述方案的合理性,先對(duì)某個(gè)同學(xué)的演講成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn).下面是這個(gè)同學(xué)的得分統(tǒng)計(jì)圖:

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          (1)分別按上述4個(gè)方案計(jì)算這個(gè)同學(xué)演講的最后得分;

          (2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)的知識(shí)說(shuō)明哪些方案不適合作為這個(gè)同學(xué)演講的最后得分.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案