2006年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷
第一卷
一、選擇題(本大題共14小題，每小題2分共28分)。
1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．干冰升華 B．木條燃燒 C．活性炭吸收異味 D．冰撐破水缸
2．今年“世界環(huán)境日”的中國主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。下列措施能治理相關(guān)污染的是（ ）
A
B
C
D
污染
溫室效應(yīng)
赤潮
酸雨
少塵暴
防治措施
使用無鉛汽油
使用含磷洗衣粉
工廠廢氣直接排放
植樹造林
3．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”(王安石《梅花》)。詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是 （ ）
A．分子在不停地運(yùn)動 B．分子分裂成原子
C．分子之間有間隙 D．分子很小
4．月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3)，其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是（ ）
A．原子核外電子數(shù)為3
B．相對原子質(zhì)量為2
C．原子的核電荷數(shù)為3 D．原子結(jié)構(gòu)示意圖為
5．下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 （ ）
6．國家質(zhì)檢部門檢出人們端午節(jié)包粽子的“返青棕葉”多以硫酸銅為添加物，長期食用有害健康，請問硫酸銅是一種 （ ）
A．有機(jī)物 B．鹽 C．堿 D．酸
7．去年年底哈爾濱一所化工廠發(fā)生爆炸，大量泄漏的硝基苯(化學(xué)式為C6H5NO2)造成松花江大面積水體污染。下列關(guān)于硝基苯的說法正確的是 （ ）
A．硝革苯是氧化物
B．硝基苯由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C．硝基苯分子由14種元素組成
D．硝基苯的相對分子質(zhì)量為122
8．已知兩種分子E和G反應(yīng)生成另外兩種分子L和M(如圖)。則下列判斷正確的是 （ ）
A．G和M是單質(zhì) B．L可能是氯化物
C．這是一個復(fù)分解反應(yīng) D．這是一個是置換反應(yīng)
9．某班同學(xué)就施用化肥的“利與弊”為題進(jìn)行辯論，正方觀點(diǎn)是施用化肥有利，正方的下列觀點(diǎn)中不科學(xué)的是 （ ）
A．化肥的肥效快
B．施用化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)
C．施用化肥不會造成環(huán)境污染
D．復(fù)合肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
10．下列實(shí)驗(yàn)操作能預(yù)期目的的是 （ ）
A．用10mL的量筒量取9.0mL水
B．用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C．用托盤天平稱取
D．用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
11．某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是 （ ）
A
物質(zhì)性質(zhì)與用途
B
日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2助燃―氣焊切割金屬
H2O2分解放出O2―實(shí)驗(yàn)室制O2
衣服上圓珠筆油―用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物―取少量，點(diǎn)燃聞氣味
C
安全常識
D
化學(xué)與生活
煤氣泄漏―打110報警
皮膚沾上濃硫酸―用水沖洗，再涂稀醋酸
維生素C―缺乏時引起壞血病
糖類、蛋白質(zhì)―必需攝取的營養(yǎng)素
12．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀劇烈反應(yīng)時的溫度： （ ）
氧化物
氧化鐵
氧化鋁
氧化銅
氧化鎂
劇烈反應(yīng)的溫度/℃
490
540
350
546
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用
A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂
13．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果：①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。其中錯誤的是 （ ）
A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部
14．右下圖中“―”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可與某種物質(zhì)直接反應(yīng)生成丙。下表四組選項中，符合圖中要求的是 （ ）
甲
乙
丙
丁
A
BaCl2
CuSO4
Ba(OH)2
HCl
B
O2
CO
Fe3O4
C
C
Fe
CuCl2
Mg
HCl
C
Cu
HCl
CuO
Mg
第二卷
二、填空題(本大題5小題，共20分)
15．(3分)《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：
⑴周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船一，“火箭”能使木船著火的原因是
。
⑵起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是 。
⑶孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了
，使火勢燒得更旺。
16．(3分)某農(nóng)場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥新課題急劇下降。經(jīng)農(nóng)場技術(shù)員測定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表：
作物
①水稻
②小麥
③玉米
④油菜
⑤馬鈴薯
pH
6～7
6.3～7.5
6～7
6～7
4.8～5.5
⑴根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是(填編號) 。
⑵若繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下(填編號) 試劑來改良土壤。
①工業(yè)鹽酸 ②熟石灰 ③純堿
⑶該地區(qū)形成酸雨的主要原因是 。
17．(4分)化肥的使用使農(nóng)作物大幅增產(chǎn)，充足的農(nóng)產(chǎn)品為人類提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
請?zhí)羁眨孩艡z驗(yàn)一種化肥是銨鹽氮肥的方法是
。
⑵下列物質(zhì)中，屬于人類活動提供能量的物質(zhì)是 ，人們需要通過食物的微量元素是
(選擇編號填空)：①氧氣、②淀粉、③維生素、④鐵。
溫度/g
25
50
95
溶解度/℃
0.17
0.95
6.8
18．(3分)苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：
某同學(xué)為的提純某一苯甲酸樣品(其中含有泥沙等難溶于水的雜質(zhì))，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
⑴取樣品約
⑵將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，待樣品充分溶解后，再加少量蒸餾水，然后趁熱過濾。趁熱過濾的目的是 。
⑶將所得濾液 ，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體。
19．(7分)右下圖是金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。
⑴選擇編號填空：鋁的利用比銅和鐵晚得多，原因是 ；目前
鋁在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，
其主要原因是 。
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑
③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
⑵鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。右圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，寫出冶煉生鐵的化學(xué)方程式
；能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是：
。
⑶在組裝儀器時，把玻璃管插入橡膠管的操作方法
是 。此裝置有不完善的地方，請說出其中一種改進(jìn)方法： 。
三、(本大題2小題，共15分)
20．(5分)一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請和他一起完成實(shí)驗(yàn)報告：
⑴用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量 ，攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫、井水的泡沫少。結(jié)論：井水是硬水。
⑵另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。
⑶過濾，把得到的難溶固體置于試管中，加入過量的鹽酸，現(xiàn)象是 ， 并有氣體產(chǎn)生；把生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式是 。
結(jié)論：難溶物中含有碳酸鹽。
21．(10分)某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色溶液。試回答：
⑴用化學(xué)式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是 ；生成的藍(lán)色沉淀是 。
⑵廢水中一定含有的物質(zhì)是 (填編號)
A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽
⑶該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下［已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空
氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3］:
①金屬X為 ，固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式) 。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有 和 (填序號字母)。
A．K2CO3 B．Fe(NO3)
③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
四、(本大題2小題，共23分)
22．(10分)幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了
以下探究，請你完成其中的步驟：
⑴點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約
1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心
。
⑵向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如右圖B)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是 、 。
⑶猜想和驗(yàn)證
猜想
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2
在未點(diǎn)燃的短玻管上口
.
假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含CO
用表面燒黑的灼熱鋼絲迅速插入短玻璃管上口
燒黑的鋼絲變成紅色
假設(shè)③：焰心氣體含石蠟蒸氣
取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端手入焰心，上端
假設(shè)③成立
試用火焰點(diǎn)燃。
取下長玻璃管，打開濕毛巾。
⑷若蠟燭的分子式用CxH4y表示，則其燃燒的化學(xué)方程式為：
。
23．(13分)化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，他們分別設(shè)計了如下圖所示的兩種裝置。請回答：
⑴照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是
，化學(xué)方程式為：
。
⑵按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現(xiàn)象是：
。
⑶現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學(xué)們設(shè)計了一個制取CO2、并證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請模仿右圖的“圖例”，在右圖虛框中直接補(bǔ)畫出完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
圖中試劑a是 ，能證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
⑷為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們雙設(shè)計了如下方案：
�、菍�(shí)驗(yàn)后的NaOH溶液， 第一組同學(xué)滴加 ，現(xiàn)象為 ；
第二組同學(xué)滴加 ，現(xiàn)象為 。
他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都能證實(shí)CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
⑸通過本實(shí)驗(yàn)的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應(yīng)該 。
五、(本大題2小題，共14分)
加碘鹽
質(zhì)量等級：二級
碘含量：20～50mg/kg
配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法：防潮、防熱、避光
食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期：12個月
24．(4分)為了消除碘缺病，我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽圖回答：
⑴碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為 。
⑵從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
。
⑶為確保碘鹽中碘的最低含量，
碘酸鉀 mg(精確到0.1)。
25．(10分)某實(shí)驗(yàn)小組為了測定人體呼出的氣體中C02的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)：(1)收集
程式表示)：
.
(2)加入鹽酸產(chǎn)生C02的總質(zhì)量是多少(溶于水中的二氧化碳忽略不計)?
(3)該氣體樣品中C02的體積分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0．1％。已知：常溫下C02的密度為1．
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