2006年太原市初中學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷
一、選擇題（本大題含14個小題，每小題2分，共28分）
1． 人們常喝牛奶是因為牛奶中富含人體所需的（）
A．鐵元素 B．碘元素 C．鋅元素 D．鈣元素
2． 小明在實驗室蒸發(fā)某種溶液，他不需要的儀器是（）
A．玻璃棒 B．蒸發(fā)皿 C．酒精燈 D．集氣瓶
3．
右圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是（）
A．原子序數(shù)是 13 B．它是非金屬元素
C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D．相對原子質(zhì)量是13
4． 現(xiàn)有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是（）
A．攪拌 B．吸附 C．靜置 D．過濾
5． 實驗室存放氯化鎂的試劑瓶標簽上的化學(xué)式為（）
A．Mg2Cl B．MgCl C．MgCl2 D．MgCl 3
6． 用你所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法正確的是（）
A．霉變大米清洗后食用 B．水產(chǎn)品經(jīng)甲醛水溶液浸泡后出售 C．煤氣泄漏后立即打開排風(fēng)扇 D．洗凈的鐵鍋擦干后放在干燥的地方
7． 利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是（）
8． 下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）
A．電解水 B．木炭跟氧化銅的反應(yīng)
C．紅磷燃燒 D．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
9． 化學(xué)影響著社會的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量。以下認識正確的是（）
A．硬水過濾后變?yōu)檐浰?nbsp;
B．廢舊塑料可采用焚燒的方法處理
C．農(nóng)藥、化肥會給環(huán)境帶來污染，因此禁止使用
D．回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源，又減少環(huán)境污染
10．右圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽，每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg，標簽“_____”上的數(shù)據(jù)是（）
A．3.25 B．6.5 C．13 D．14.3
11．下面幾種實驗裝置或操作正確的是（）
12．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能水處理劑，它與水反應(yīng)不可能生成（）
A．氧氣 B．碳酸鉀 C．氫氧化鉀 D．氫氧化鐵
13．下列檢驗和區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是（）
A．用酚酞溶液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)
B．用水區(qū)分氯化鈉和硝酸銨固體
C．用石蕊溶液檢驗生石灰中是否混有熟石灰
D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
14．農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種。下列方法能配制出該選種溶液的是（）
A．4g氯化鈉和16g水 B．16g20%的氯化鈉溶液和5g水 C．10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4g水 D．14g10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉
二、填空題（本大題含4個小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共19分。）
15．（4分）用相應(yīng)的化學(xué)符號填空。
水是地球上最重要的溶劑。正常雨水偏酸性，這是因為它溶解了約占空氣體積分數(shù)0.03%的____________。雨水浸入土壤，溶解了化肥及多種物質(zhì)，含有____________（填化肥中的一種營養(yǎng)元素）等元素，利于植物吸收。海水中溶解了許多物質(zhì)，從中可提取___________（填食鹽的主要成分）和多種化工產(chǎn)品，同時為海洋生物提供了營養(yǎng)成分。水在人體內(nèi)形成溶液，輸送生命活動所需的各種物質(zhì)，如對維持體液恒定的pH起重要作用的鈉離子和_________（填鉀離子）。因此，水對自然界的生命活動有著重大意義。
16．（4分）下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
65.6
（1）從表中可得到的一條信息是___________________________________。
（2）在20℃時，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的______（填“飽和”或“不飽和“）溶液，將其溫度升高至60℃時，溶液的質(zhì)量為________g，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______________。
17．（5分）能源是當今世界日益關(guān)注的熱點之一。
（1）化石燃料是人類獲得能量的主要來源，其中的一種是____________，化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中的一種是_______________。從環(huán)保角度看，汽油和乙醇相比，較理想的燃料是______________ 。
（2）科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源�！吧裰哿枴痹匀孙w船的運載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2），在點燃的條件下，它與N2O4反應(yīng)生成氮氣、水和二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
18．（6分）右圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系。A與B 代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)。
（1） 寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________________________，_____________________________________。
（2）寫出屬于“ M ”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式。要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成。
_______________ _________________
三、實驗探究題（本大題含2個小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共18分）
19．下圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置。
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱① ，② 。
(2)實驗過程中，先要進行的是_________________________ 。（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．加熱 Ⅱ．通一氧化碳
(3)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，B中觀察到的現(xiàn)象是________________________。
(4)該裝置的不足之處是 。
20．（9分）實驗室里某小組正在探究一個問題。根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。
（1）他們探究的問題是____________（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)有兩種，它們是________________________。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的
溶液置于試管中，向其中加入________
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的
溶液置于試管中，向其中加入________
（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題。
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____________________________________。
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是____________________________________。
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是___________________________。
四、計算題（本大題含1個小題，共5分）
21．（5分）實驗室最近購進一批石灰石，交給同學(xué)們?nèi)y定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。同學(xué)們向一定量的樣品中加入10%的稀鹽酸，一直加到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸60g。
（1）計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量。（計算結(jié)果精確到0.1）
（2）同學(xué)們無法算出該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，原因是 __________________________。
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