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1．現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中，通過化學反應(yīng)提供能量的是

A．發(fā)射航天飛機      B．水車汲水灌溉  C．太陽能供熱    D．風力發(fā)電

2．廣告詞“兒童厭食，補鋅是關(guān)鍵……”。這里的“鋅”指的是

            A．分子                   B．原子             C．元素                  D．單質(zhì)

3．2004年鹽城人民終于圓了鐵路夢。元旦期間鹽城火車站懸掛著醒目標語：“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進站”，下列物品不能帶入客運列車的是 

A．腦白金                 B．可口可樂     C．啤酒                  D．鞭炮

4．實驗室中鋅粒通常盛放在下面的哪種瓶中

5．人們在工作生活中為了防止事故，常采取一些安全措施。下列措施安全的是

   A．到溶洞探險打火把照明                  B．清理沼氣池前先進行火把實驗

  C．用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄露    D．到小煤窯里挖煤用火把照明

6．下列敘述中，正確的是

A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上   

B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子

C．氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動

D．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

7．2008年9月25日，我國“神舟7號”發(fā)射成功。其運載火箭是長征三號，使用的燃料中有液氫和液氧。下列與此相關(guān)的說法中不正確的是

A．液氫作燃料能減輕發(fā)射質(zhì)量      B．液氫和液氧都是化合物

C．液氧的作用是支持液氫燃燒      D．液氫燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為熱能

8．燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是

A．鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

9．下列說法正確的是

A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物  B．純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)    D．純凈物都是同一種元素組成的

10．今年8月，第29屆夏季奧運會將在我國北京舉辦.為了有效防止汽車尾氣污染,北京市汽車燃料的使用正在逐漸用新的清潔燃料取代目前的汽油.下列燃料中：

①煤  ②天然氣 ③乙醇 ④二氧化碳,屬于較清潔燃料的是

A．①②③          B．①③④          C．②④            D．②③

11．下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是                                    

12．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中，不正確的是

A．實驗時紅磷一定過量

B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

13．將零碎的化學知識整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一。下列實驗方法歸納正確的是

A．玻璃容器都可用作反應(yīng)容器　　

B．難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，都可用排水法收集

C．用試管裝固體加熱管口都需略向下傾斜 

D．滴管使用完后都應(yīng)及時清洗，以備再用

14．小華在測定鐵在O₂中燃燒的產(chǎn)物時，發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O₂中燃燒得到7.8g固體。不考慮其它誤差因素，則該固體產(chǎn)物的組成可能是                          

A．Fe₃O₄和Fe     B．Fe₃O₄和FeO    C．Fe₃O₄和Fe₂O₃    D．Fe₃O₄、FeO和Fe

15．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M，它們在反應(yīng)前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

100

1

1

46

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

4

89

55

x

通過計算回答下列問題：下列敘述正確的是

A．未測值為3g　             B．M中只含碳和氫

 C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)          D．M的化學式可能為C₂H₆O

16．（5分）元素周期表是學習化學的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息，原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān)。請根據(jù)元素周期表中鈣元素的“身份證”（見下圖），填寫以下各圖中橫線上的空白。

17．⑴（4分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式。

①空氣中含量最高的物質(zhì)            ；

②天然氣的主要成分                ；

③自然界中最硬物質(zhì)的化學式        ；

④相對分子質(zhì)量最小的氧化物         ；

⑵（3分）選擇恰當?shù)脑噭┗蚍椒ǔ�去括號�?nèi)的雜質(zhì)（用化學方程式表示）。

①CO（CO₂）                                         ；

②CO₂（CO）                                         ；

③CO₂（O₂）                                          ；

⑶（6分）物質(zhì)的分類標準有很多，可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等等。有下列4種物質(zhì)：一氧化碳、碳、氫氣、二氧化碳。請根據(jù)所學知識，自擬分類標準對4種物質(zhì)進行分類，要求每種分類標準包括三種物質(zhì)。

①分類標準一：                                  ，包括物質(zhì)                ；

②分類標準二：                                  ，包括物質(zhì)                ；

③分類標準三：                                  ，包括物質(zhì)                。

18．（5分）物質(zhì)A－J有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均略去。A、B物質(zhì)的組成元素相同，C、D、G是初中化學中常見的單質(zhì)，I是金屬。H的相對分子質(zhì)量為100，組成元素的原子個數(shù)比為3:2，其中一種元素的質(zhì)量分數(shù)為28%。

試回答：

⑴上述轉(zhuǎn)化中屬于分解反應(yīng)的是             （填序號）；

⑵A、J、H的化學式為A          、H          ；

⑶反應(yīng)②的化學方程式為                                        ；

反應(yīng)③的化學方程式為                                        。

19．（7分）碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

⑴下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是       ，碳元素在元素周期表中位于第        周期。

⑵古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有       性。上圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學方程式是                                  ，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

⑶二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致                   。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH₄HCO₃）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學方程式是                           。

⑷研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是                                    。

20．（4分）老師用下圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末。

⑴打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是__________________________________。

⑵待上述反應(yīng)結(jié)束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關(guān)閉活塞和玻璃塞，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________________。

⑶在整個實驗過程中，B裝置中的現(xiàn)象是____________________________。

⑷C裝置中氣球的作用是___________（填字母）。

a. 收集純凈氣體       b. 添加固體藥品      c. 調(diào)節(jié)C裝置容積           d. 控制氣體總量

2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C₃N₆H₆[C₃N₃（NH₂）₃]，無味，密度1.573 g／cm³ （16 ℃）。常壓熔點354 ℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300 ℃。溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。

⑴請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（各寫一點）：                             ；

  化學性質(zhì)：                                                       ；

⑵三聚氰胺屬于           （填“混合物”或“純凈物”）；

⑶三聚氰胺（C₃N₆H₆[C₃N₃（NH₂）₃]）的相對分子質(zhì)量：         。

⑷為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”，試解釋相關(guān)原因：                                          。

22．（11分）小明利用家里的現(xiàn)成條件，對家中所用自來水的軟硬進行了探究：

[提出問題]

自來水屬于軟水還是硬水？硬水煮沸后硬度會有變化嗎？

[查閱資料]

硬水中含有易溶于水的碳酸氫鈣等物質(zhì)。碳酸氫鈣分解后生成難溶于水的碳酸鈣、水和二氧化碳。

[實施探究]

⑴他將家中的水壺裝滿水后放在液化氣灶上加熱，很快就發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他用手一摸水還是涼的，于是他斷定不是水蒸氣，那么這種氣體可能是        。過一會兒他聽到水壺發(fā)出一些嘶嘶啦啦的響聲，壺嘴有少量水霧。他用冷玻璃杯罩在上面，又過一會兒杯內(nèi)出現(xiàn)水珠，這是物理變化。再過一會兒水壺的響聲變小了，他打開水壺發(fā)現(xiàn)水沸騰了，沸水中出現(xiàn)一些白色固體。他想這就是人們通常所說的水垢，而且他猜想里面一定含有            （填一種化學式），寫出碳酸氫鈣分解的化學方程式_____________________________________。

⑵他用三只玻璃杯分別收集了一些水樣：①號杯中收集的是壺嘴處冷凝的水；②號杯中裝入一些煮沸過的涼開水；③號杯中取一些自來水。然后將肥皂水分別滴進杯中，用筷子攪拌，杯中泡沫多少的順序是              （填序號）。

[得出結(jié)論]

家中的自來水為      （填“硬”或“軟”）水，燒開過的水硬度會       （填“升高”、“降低”或“無變化”）。

[反思與評價]

經(jīng)過此次探究活動，對你日常飲水有何啟發(fā)？                                    

                                                                。

 [實驗證明]

小明同學取一些水垢到實驗室，他想通過實驗證明水垢的成分為碳酸鈣。他稱取這些水垢10克放在試管中并加足量的稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。待水垢全部溶解不再產(chǎn)生氣體時，他稱量發(fā)現(xiàn)試管中所得的物質(zhì)比反應(yīng)前減少了2.2g。求水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？