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1．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們懂得世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的

A．蠟燭熔化                                               B．酒精揮發(fā)

C．糧食發(fā)酵變成酒                                     D．玻璃杯破裂

2．下列家庭中常用的物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．自來水                B．白酒                   C．米醋                   D．蒸餾水

3．在實(shí)驗(yàn)室里，下列操作中正確的是

A．給液體加熱            B．量取液體               C．傾倒液體               D．移走蒸發(fā)皿

4．某地發(fā)生暴雨災(zāi)害后，使當(dāng)?shù)仫嬘盟�受到污染。醫(yī)療救護(hù)人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水的處理建議，請你幫助判斷以下建議不合理的是

A．用明礬使水中懸浮顆粒沉降下來

B．通過過濾除去不溶性的顆粒

C．用漂白粉對水進(jìn)行消毒殺菌

D．通過觀察只要水無色透明，不用加熱煮沸，就可以放心飲用

5．用托盤天平稱量易潮解、有腐蝕性的藥品時(shí)，應(yīng)該將固體

A．直接放在托盤上稱量                              B．放在墊了紙的托盤上稱量

C．先放入燒杯中，再放在托盤上稱量            D．溶解后再稱量

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．使用后剩余的藥品不要亂丟，要放回原試劑瓶中

B．可用嘴吹滅酒精燈

C．酒精燈不用時(shí)，要用燈帽蓋上，防止酒精揮發(fā)

D．清洗玻璃儀器后，內(nèi)壁上有少量水珠即為干凈

7．下列化學(xué)反應(yīng)，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是

A．水氧氣＋氫氣                          B．氫氣＋氧氣水

C．甲烷＋氧氣二氧化碳＋水         D．鐵＋氧氣四氧化三鐵

8．下列各組物質(zhì)中，是按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A．自來水、氧化鎂、液態(tài)空氣                   B．稀有氣體、碳銨、食鹽

C．氫氣、蒸餾水、石灰水                          D．二氧化碳、鐵、氫氧化鈉溶液

9．R元素原子的最外層電子數(shù)為2，下列關(guān)于R原子和R離子的說法正確的是

A．化學(xué)性質(zhì)相同                                        B．電子層數(shù)相同

C．相對原子質(zhì)量相同                                 D．最外層電子數(shù)相同

10．現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用方法是

A．將溶劑蒸發(fā)掉一半                                    B．將溶質(zhì)質(zhì)量增大一倍

C．蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量為原溶液質(zhì)量的        D．溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少

11．下列儀器中，能直接用酒精燈加熱的有

①試管           ②量筒           ③蒸發(fā)皿              ④燒杯           ⑤集氣瓶       ⑥試劑瓶

A．①③                   B．①④                   C．③⑤⑥                D．①③④

12．某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為16.8g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為

A．15.8g                            B．16.0g                         C．17.2g                         D．15.2g

13．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子很小

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

加熱氧化汞可得到金屬和氧氣

分子是可以再分的

14．下列各組粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，前者表示陽離子，后者表示陰離子的是

15．人體胃液中含有少量鹽酸，下列圖像能正確反映人喝水時(shí)，胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況的是

16．如下圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面a和b仍然保持不變，該物質(zhì)可能是

A．氫氧化鈉固體        B．蔗糖                      C．硝酸銨晶體            D．氯化鈉晶體

17．質(zhì)子和中子都是由u夸克和d夸克組成，u夸克帶電量為，d夸克帶電量為，為基元電荷。下列論斷可能正確的是

A．質(zhì)子由1個(gè)u夸克和1個(gè)d夸克組成，中子由1個(gè)u夸克和2個(gè)d夸克組成

B．質(zhì)子由1個(gè)u夸克和2個(gè)d夸克組成，中子由2個(gè)u夸克和1個(gè)d夸克組成

C．質(zhì)子由2個(gè)u夸克和1個(gè)d夸克組成，中子由1個(gè)u夸克和2個(gè)d夸克組成

D．質(zhì)子由2個(gè)u夸克和1個(gè)d夸克組成，中子由1個(gè)u夸克和1個(gè)d夸克組成

18．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)解釋不一致的是

事  實(shí)

解  釋

A

冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇等物質(zhì)，防止水箱中的水結(jié)冰

乙二醇形成的水溶液凝固點(diǎn)很低

B

食鹽水溶液能夠?qū)щ?/p>

食鹽在水中電離成自由移動(dòng)的離子

C

一杯蔗糖水，上部與下部一樣甜

溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

D

溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

19．用下圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：

①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大

②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2┱1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描寫中正確的是

A．①②③④            B．③                       C．①②                      D．①②③

20．注射用鏈霉素試驗(yàn)針的藥液配制方法如下

（1）把2.0g鏈霉素溶于水，制成4.0mL溶液①

（2）取0.2mL溶液①加水稀釋到1.0mL，得溶液②

（3）取0.1mL溶液②加水稀釋到2.0mL，得溶液③

（4）取0.2mL溶液③加水稀釋到2.0mL，得溶液④

最終得到的試驗(yàn)針?biāo)幰海ㄈ芤孩埽┲�，鏈霉素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（由于整個(gè)過程中藥液很稀，密度近似看作1g／cm³）

A．25%                    B．0.5%                   C．0.05%                 D．2.5%

第Ⅱ卷（非選擇題       共65分）

21．（3分）某原子的相對原子質(zhì)量為23，該原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)，則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________，中子數(shù)為__________，核外電子數(shù)為__________。

22．（7分）學(xué)習(xí)化學(xué)要逐步建立“微粒觀”，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和接觸了以下幾種微粒：①分子②原子③離子④原子核⑤質(zhì)子⑥中子⑦電子。請用其序號恰當(dāng)?shù)靥顚懸韵驴瞻祝?/p>

（1）通常帶電的微粒有________，一定帶正電的是________，呈電中性的有________；

（2）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有__________，化學(xué)變化中最小的微粒是__________；

（3）質(zhì)量最小的微粒是__________，在同一原子中數(shù)目相等的微粒是__________。

23．（3分）1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向；②一小部分粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)粒子被彈了回來。由此你能推測出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息是（任寫三點(diǎn)）：

（1）________________________________________；

（2）________________________________________；

（3）________________________________________。

24．（6分）當(dāng)你學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，就要用到很多化學(xué)符號，這樣就給你的學(xué)習(xí)帶來了很多方便。請你用符號回答下列問題：

（1）硫__________            （2）鎂__________                   （3）硅__________

（4）氯__________          （5）2個(gè)氮原子__________      （6）鈉離子__________

25．（4分）寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑的名稱：

（1）碘酒：溶質(zhì)__________，溶劑__________。

（2）氫氧化鈉溶液：溶質(zhì)__________，溶劑__________。

26．（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分。回答下列問題：

（1）氟原子的相對原子質(zhì)量為__________。

（2）相對原子質(zhì)量為35.45的元素屬于__________（填“非金屬”、“金屬”）。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是__________。

（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________（填字母）。

A．相對原子質(zhì)量不同          B．中子數(shù)不同         C．質(zhì)子數(shù)不同

（5）分析第二周期的元素，從鋰到氖，隨著原子序數(shù)的遞增，它們的核電荷數(shù)有什么變化規(guī)律？

（6）分析第ⅠA族各元素原子最外電子層上電子數(shù)有什么特點(diǎn)？

27．（3分）淡水是重要的自然資源，淡水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存和可持續(xù)發(fā)展。下表是淡水資源緊缺程度與人均水量的關(guān)系，請結(jié)合下表回答：

水資源緊缺程度

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量（其中a為年）

1700―3000

1000―1700

500―1000

<500

（1）我國人均水量約為，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為_______ ___________。因此，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們每個(gè)公民的義務(wù)。

（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用，可使1m²的土地50年無法使用。若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個(gè)人飲用__________年（一年按365天計(jì)算，結(jié)果保留整數(shù)）。

（3）為了保護(hù)有限的淡水資源，在生活中你將采取哪些措施來節(jié)約用水和防止水體污染？

28．（2分）蔗糖放入水中，為什么糖不見了，水變甜了？

29．（4分）汽油能洗去衣服上的油漬，洗潔精能洗去餐具上的油漬，請解釋這兩者有什么不同。

30．（2分）前些日子的一場大雪，給市民出行帶來諸多不變，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鎂、氯化鈉、硝酸鈉混和而成。請你解釋融雪劑除雪的原理。

31．（4分）分析與歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的思想方法，小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類知識后，從宏觀上得出了如下圖所示的知識結(jié)構(gòu)：

請你參照它的做法，從微觀上把構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的關(guān)系總結(jié)出來。

五、我會探究（15分）

32．（6分）善于觀察事物，開展科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法。小張同學(xué)對平日學(xué)習(xí)中使用白紙的成分產(chǎn)生了興趣，展開了探究。

提出問題：白紙的組成成分中含有什么元素？

進(jìn)行猜想：白紙的組成中可能含有碳元素和氫元素。

實(shí)驗(yàn)探究：請你把小張同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案填入下表。

實(shí)驗(yàn)用品：火柴、干燥的白紙、光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

33．（5分）為監(jiān)測某廠排放的污水中銀離子的含量，需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：

請你幫助解決以下問題：（注：有些空白填“變大”“變小”“不變”）

（1）圖示的操作中，_________操作有錯(cuò)誤，改正方法是__________________________。

（2）若其它操作均正確，量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

（3）若在進(jìn)行F操作時(shí)，有少量溶液灑落，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

（4）E操作的作用是____________________________________。

34．（4分）在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長一些。請你與小紅一起探究，并回答下列有關(guān)問題。

[提出問題]食鹽是否能延長蠟燭的燃燒時(shí)間？

[猜  想]一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時(shí)間

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)  驗(yàn)：探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時(shí)間的影響

實(shí)驗(yàn)方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支蠟燭的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支蠟燭作對照實(shí)驗(yàn)，分別測定它們的燃燒時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

食鹽質(zhì)量（g）

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時(shí)間（分鐘）

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對上表所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你可初步得出的兩點(diǎn)結(jié)論是：

①________________________________________________

②________________________________________________

實(shí)驗(yàn)反思：

①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究，如（至少寫出一點(diǎn)）：________________。

②請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為蠟燭生產(chǎn)廠家提一條有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的建議。_________。

六、我會計(jì)算（6分）

35．（6分）實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，現(xiàn)有以下物質(zhì)供你選擇使用：足量的蔗糖固體、足量的蒸餾水、50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖溶液。

（1）請你設(shè)計(jì)出兩種配制方案，填入下表中。

方  案

藥品用量

方案一：

方案二：

（2）從操作方法簡便上看，你設(shè)計(jì)的兩種方案中，第________________種方案更好。