2009年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
化學試卷
(滿分100分,考試時間80分鐘)
可能用到的相對原子質量:H―
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分)
1.下列過程中利用了化學變化的是( )
A.用疏通淤泥的辦法整治廣州市的河涌
B.用稀鹽酸使生銹的鐵制品恢復光亮
C.海水經(jīng)過蒸餾成為可以飲用的蒸餾水
D.用95%的酒精配制75%的醫(yī)用消毒酒精
2.災區(qū)人民解決用水困難的一個應急辦法,是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過濾。若在化學實驗室進行過濾操作,下列儀器不需要的是( )
3.下列物品不是用合成有機高分子材料制造的是( )
A.丁苯橡膠輪胎 B.U盤的塑料外殼
C.腈綸毛衣 D.純棉T恤
4.下列原子屬于金屬元素的是( )
5.下列關于人體健康的說法正確的是( )
A.微量元素是人體必需的,應盡可能多吃含微量元素的營養(yǎng)補劑
B.油脂危害人體健康,應盡量不吃
C.食物加入鐵強化劑的醬油,有助于防治缺鐵性貧血
D.食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產(chǎn)品有利健康
6.下列物質中,不能在氧氣中燃燒的是( )
A.金箔 B.鐵絲 C.木炭 D.氫氣
7.下列關于溶液的說法,不正確的是( )
A.冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和
B.汗水浸濕的衣服晾干后出現(xiàn)白色斑跡,是因為水分蒸發(fā)后鹽分結晶析出
C.氨水是氨氣的水溶液,根據(jù)氣體溶解度變化規(guī)律,貯存時要陰涼密封
D.氯化鈉在
8.下列物質中能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應的是( )
A.Ag B.Fe C.NaOH溶液 D.HCl溶液
9.集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②一氧化碳③空氣④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
10.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,外觀酷似食鹽,人若誤食,會引起中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( )
A.+1
B.+
11.下列關于H2和H2SO4的敘述,正確的是( )
A.都含有氫元素 B.都含有氫分子
C.都含有氫離子 D.都是化合物
12.將
A.1% B.5% C.10% D.20%
13.有一包化學肥料,可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品,觀察到其外觀為白色晶體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合、研磨,沒有刺激性氣體放出。這種化肥是( )
A.氯化鉀 B.碳酸氫銨 C.硫酸銨 D.過磷酸鈣
14.下列關于分子和原子的說法不正確的是( )
A.分子在化學反應前后種類和數(shù)目保持不變
B.分子在不停地運動
C.原子可以直接構成物質
D.原子是化學變化中的最小粒子
15.向pH為4的鹽酸中加入下列物質,混合后溶液的pH可能會減小的是( )
A.純水 B.氫氧化鈉溶液 C.pH為4的鹽酸 D.硫酸溶液
16.下列實驗能觀察到明顯現(xiàn)象的是( )
A.氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中 B.稀鹽酸滴入硫酸鈉溶液中
C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中 D.硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中
17.下列各組各有兩種物質,它們的化學式和所屬的物質類別都正確的一組是( )
物質1
物質2
名稱
化學式
物質類別
名稱
化學式
物質類別
A
氮氣
N
非金屬單質
氧化亞鐵
Fe2O2
堿
B
碳酸氫鈉
NaHCO3
鹽
硝酸
HNO3
酸
C
硫酸鉀
K2SO4
鹽
五氧化二磷
P2O5
金屬氧化物
D
錳
Mm
金屬單質
氫氧化鎂
Mg(OH)2
堿
18.下列實驗方案中,設計合理的是( )
A.用過濾的方法軟化硬水
B.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體
C.用濃硫酸除去氫氣中的水蒸氣
D.用紫色石蕊溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液
19.煉鐵高爐中發(fā)生了下列反應:( )
①高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵
②高溫煅燒石灰石
③灼熱的焦炭和二氧化碳反應
④焦炭充分燃燒
其中屬于化合反應的是
A.①和④ B.②和③ C.③和④ D.只有④
20.有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.甲>乙>。颈 B.丙>。疽遥炯
C.丙>乙>。炯 D.乙>。颈炯
第Ⅱ卷非選擇題 (共60分)
二、本題包括5小題,共30分。
21.(4分)用化學用語填空:
(1) 1個氧分子____________,2個氫原子_____________,氧化鋁_____________
(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個分子中含有1個Cl原子,2個O原子,該消毒劑的化學式是_____________。
22.(5分)碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液。
(1)碘的汽油溶液中,溶質是____________,溶劑是____________;
(2)甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出)。
①如果乙同學的示意圖符合事實,應該觀察到的現(xiàn)象是____________ ;
②根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象,____________(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實。
23.(6分)將下列兩組中的兩種反應物混合,回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗事實完成下表(沒有發(fā)生反應的,化學方程式一欄“/”)
編號
反應物1
反應物2
現(xiàn)象
化學方程式
1
稀鹽酸
氫氧化鉀溶液
沒有明顯現(xiàn)象
2
稀硫酸
氫氧化鋇溶液
有白色沉淀生成
3
稀硝酸
澄清石灰水
(2)分析上述實驗,反應能夠發(fā)生的共同原因是:反應物1中都含有(填化學用語,下同)___________,反應物2中都含有___________。
24.(5分)A、B、C、D、E五瓶無色透明溶液,分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶
液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種。分別進行下列實驗:
Ⅰ.將A分別滴入B、C、D、E中,均沒有明顯現(xiàn)象。
Ⅱ.將B分別滴入A、C、D、E中,C、E中均產(chǎn)生白色沉淀,其余沒有明顯現(xiàn)象。
Ⅲ.將C分別滴入A、B、D、E中,B中產(chǎn)生白色沉淀,D中有氣泡冒出,其余沒有明顯現(xiàn)象。
(1)A是____________,B是____________,C是____________;
(2)B加入E中的化學方程式是____________ ;
(3)C加入D中的化學方程式是____________ 。
25.(10分)CO2是一種常見的氧化物。
(1)CO2能與堿反應,寫出它與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式:
(2)CO2有廣泛的用途。工業(yè)上可用CO2生產(chǎn)小蘇打:一定條件下,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2,即可析出碳酸氫鈉固體,此時溶液變渾濁;過濾,濾液中含有氯化銨。該反應的化學方程式是(提示:方程式配平后,物質化學式前的化學計量數(shù)均為1)
;
(3)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2。大氣中CO2含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題。
①天然氣(主要成分為CH4)完成燃燒的化學方程式是 ;
②計算
③從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 。
CH4
m
56KJ
C
32KJ
三、本題包括4小題,共30分。
26.(3分)
(1)用pH試紙測定液體的pH時,所需用品除玻璃片、pH試紙外,還需要______________;
(2)用量筒量取一定體積液體時,液面如圖所示,該液體的體積是 mL。
27.(7分)某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。
操作
裝置
現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。
約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中。
①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問題:
(1)儀器的①名稱是______________,儀器③的名稱是______________;
(2)儀器②中實驗的目的是 ;
(3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結論是 ;
(4)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是________。
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質量
B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳
D.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中
28.(12分)實驗室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸,并與鋅粒反應制取氫氣。
(1)查閱資料。
質量
分數(shù)
0%
(純水)
1%
4%
10%
16%
24%
32%
36%
44%
49%
60%
98%
密度
1.00
1.01
1.02
1.07
1.11
1.17
1.24
1.27
1.34
1.39
1.50
1.84
分析以上數(shù)據(jù),可以得出結論(寫2條)
① ;
② ;
(2)計算。
配制
(3)配制稀硫酸。
分別用量筒量取所需水和濃硫酸,先將 倒入燒杯中,然后
;
(4)制取氫氣。
①下圖中可用于制取、收集氫氣的裝置是(填字母) ;
②檢驗氫氣純度的方法如圖所示,標明氫氣不純的現(xiàn)象是 。
29.(8分)有三種白色粉末,分別是碳酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種。請設計一個實驗方案,把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論。
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
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