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        1. 2006-2007學(xué)年濱州市中考模擬試題(二)

          文科綜合試題(歷史部分)

          一、選擇題(每題1分。每題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。)

          17.右邊的秦朝行政系統(tǒng)簡表,主要反映的是

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          A.分封制                         B.中央集權(quán)制度

              C.三省六部制                     D.科舉制

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          18.電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解;那么你知道漢武帝的治國核心思想來源于

              A.法家學(xué)說      B.道家學(xué)說       C.儒家學(xué)說        D.墨家學(xué)說

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          19.2006年5月,我國京杭大運(yùn)河保護(hù)與申報(bào)世界文化遺產(chǎn)活動正式啟動。京杭大運(yùn)河在古代的主要作用是

          A.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流               

          B.解決北方缺水問題

          C.便于軍事力量的調(diào)控            

          D.方便帝王游玩

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          20.下列古代歷史人物中曾去過印度的有

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          A.①②③④       B.①②③         C.①②④        D.②④

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          21.右圖是清朝授予西藏喇嘛教首領(lǐng)五世達(dá)賴的金印,這反映了清朝

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          A.規(guī)范了靈童轉(zhuǎn)世程序

          B.創(chuàng)立了駐藏大臣制度

              C.廢除了西藏農(nóng)奴制度

          D.加強(qiáng)了對西藏的管轄

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          22.中國農(nóng)民說:吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平,二靠袁隆平。袁隆平的主要成就是

          A.培育秈型雜交水稻,提高糧食產(chǎn)量

              B.研制導(dǎo)彈、原子彈獲得成功

              C.提出實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

              D.實(shí)業(yè)救國

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          23.下列搭配中不正確的是

          A.師夷長技以制夷――洋務(wù)運(yùn)動

          B.三民主義――辛亥革命

              C.毛澤東思想――新民主主義革命

          D.鄧小平理論――改革開放

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          24.在近代被譽(yù)為“人的發(fā)現(xiàn)”和“世界的發(fā)現(xiàn)”的事件是

          ①文藝復(fù)興  ②英國資產(chǎn)階級革命  ③法國大革命   ④新航路的開辟

          A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

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          25.漫步美國紐約海濱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看到矗立的自由女神像(右圖)。女神右手高擎火炬,左手緊抱一部文獻(xiàn),上面刻有“1776.7.4”,這部文獻(xiàn)是

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          A.《權(quán)利法案》                      B.《解放黑人奴隸宣言》

          C.《獨(dú)立宣言》                      D.《人權(quán)宣言》

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          26.第二次世界大戰(zhàn)中“正義”戰(zhàn)勝“邪惡”的決定性因素是

          A.反法西斯聯(lián)盟的形成               B.蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)

          C.歐洲第二戰(zhàn)場的開辟               D.美國投放原子彈

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          27.對“凡爾賽――華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的認(rèn)識,正確的是

          A.西方列強(qiáng)企圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)的工具

          B.反映了國際社會要求恢復(fù)世界和平的愿望

          C.西方列強(qiáng)對世界的一次重新瓜分

          D.維護(hù)了一戰(zhàn)后世界和平的新秩序

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          28.從右表材料,你能得到的信息是

          國家

          1951―1960年

          1961一1970年

          日本

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          8.0

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          10.6

          美國

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          3.3

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          3.9

          聯(lián)邦德國

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          7.3

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          4.6

          法國

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          4.8

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          5.6

          意大利

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          5.5

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          5.7

          西方五國實(shí)際國民生產(chǎn)總值年平均增長率(%)

          A.美國是世界經(jīng)濟(jì)“巨無霸”

          B.西方五國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要靠科技與教育

          C.20世紀(jì)50~70年代,日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)高速增長時(shí)期

          D.法國、意大利、聯(lián)邦德國是歐盟成員國

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          四、非選擇題(第46題6分,第47題6分,第48題10分,第49題6分,共28分)

          46.反對分裂、維護(hù)領(lǐng)土完整和統(tǒng)一,是一個主權(quán)國家的神圣職責(zé)。請回答:

              (1)清朝初年,為維護(hù)國家統(tǒng)一反對外來侵略進(jìn)行了許多重大斗爭。試舉兩例說明。

          (2)19世紀(jì)中期的美國面臨著國家分裂的嚴(yán)重危機(jī),是哪位總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)美國人民克服了這一危機(jī)?這一危機(jī)最終是如何解決的?

          (3)20世紀(jì)末期,我國政府為了實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一提出了怎樣的創(chuàng)造性構(gòu)想?取得了什么重大成果?

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          47.仔細(xì)觀察下面的圖片

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          回答:

              三幅圖片中的發(fā)明各是哪一次科技革命的成就?分別用一句話概括這些發(fā)明對人類社會生活所產(chǎn)生的影響。

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          48.融入情景,探究問題。

              國共兩黨關(guān)系是中國近現(xiàn)代史的重要內(nèi)容之一,它經(jīng)歷了合作――分裂――再合作――再分裂,到今天兩黨聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)的過程。某校歷史興趣小組圍繞“國共兩黨關(guān)系”這一學(xué)習(xí)主題,通過搜集、整理、分析資料,進(jìn)行探究活動,請你一起來參加。

              下面是同學(xué)們搜集到的部分圖片資料:

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              回答:

              (1)以上圖片屬于國共兩黨分裂時(shí)期的是_________;屬于國共兩黨合作時(shí)期的是_____;屬于新時(shí)期國共兩黨關(guān)系的是__________。  (填字母代號即可)

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              (2)通過對資料的分析,同學(xué)們將國共兩黨合作所取得的成果及分裂所造成的危害繪制成如下圖表,請你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容。

          (3)根據(jù)以上分析,從國共兩黨的關(guān)系及其結(jié)果中,我們可以得出什么結(jié)論?

          (4)在當(dāng)前形勢下,發(fā)展國共兩黨關(guān)系的主要作用是什么?

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          同步練習(xí)冊答案