2007-2008學(xué)年度淄博市淄川區(qū)第一學(xué)期期中考試
初一生物試題
一、選擇題(31分)
( )1、生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是
A、生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng) B、生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大
C、生物有生命，非生物沒有生命 D、生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有
( )2、有一生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在
A、草原地帶 B、沙漠地帶 C、溫暖地帶 D、寒冷地帶
( )3、蘋果不能在南方熱帶地區(qū)栽種的主要影響因素是
A、土壤 B、陽光 C、空氣 D、溫度
( )4、進(jìn)行調(diào)查的方法步驟是
①設(shè)計(jì)調(diào)查路線 ②選擇調(diào)查范圍 ③分組 ④歸類
⑤調(diào)查記錄 ⑥將賦好類的生物資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上
A、②③①⑤④⑥ B、②①③⑤④⑥ C、①②⑧④⑤⑥ D、①②③⑤④⑥
( )5、在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，使用的鼠婦是
A、10只 B、4只 C、2只 D、1只
( )6、探究的順序應(yīng)該是
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 ②制定計(jì)劃 ③得出結(jié)論
④作出假設(shè) ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥對(duì)探究過程進(jìn)行反思。
A、①③②④⑤⑥ B、①④②⑤③⑥ C、①④②③⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
( )7、一片草地上，牛和羊都在吃草，這里所包括的生物關(guān)系是
A、合作關(guān)系和捕食關(guān)系 B、捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C、合作關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D、只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
( )8、沼澤是典型的
A、淡水生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng) C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)
( )9、一塊玉米田中，影響玉米生活的生物因素是
①水 ②土壤 ③陽光 ④空氣 ⑤人
⑥田鼠 ⑦玉米螟 ⑧雜革 ⑨其他玉米個(gè)體
A、①②③④ B、⑤ C、⑥⑧⑨ D、⑤⑥⑦⑧⑨
( )10、用英文字母表示不同的生物，用箭頭表示食性關(guān)系，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，下列哪種食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定？
( )11、假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)
A、迅速上升 B、緩慢上升 C、保持相對(duì)穩(wěn)定 D、上升后又下降
( )12、顯微鏡的正確使用步驟是
①對(duì)光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片
A、①②③④ B、④③②① C、①④②③ D、④①②③
( )13、生物圈范圍包括
A、大氣圈、水圈、巖石圈 B、水圈、大氣圈
C、大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面 D、大氣圈底都、水圈全部、巖石圈表面
( )14、我們已經(jīng)學(xué)過的科學(xué)探究常用的方法是
A、觀察法 B、調(diào)查法 C、收集和分析資料 D、以上三項(xiàng)都是
( )15、科學(xué)家曾對(duì)在世界上最深的海溝――馬里亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有植物，其主要原因是
A、無二氧化碳 B、無阻光 C、無有機(jī)物 D、水溫太低
( )16、在一個(gè)陰濕的小洼中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成一個(gè)
A、生態(tài)系統(tǒng) B、生物群落 C、種群 D、食物網(wǎng)
( )17、下列食物鏈正確的是
A、種子→麻雀→鷹 B、麻雀→鷹→種子
C、鷹→麻雀→種子 D、鷹→種子→麻雀
( )18、在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中最不穩(wěn)定的成分是
A、高大喬木 B、低矮灌木 C、大型動(dòng)物 D、細(xì)菌、真菌
( )19、我國(guó)1974年捕獲越冬大黃魚l6.81萬噸，幼魚約占了一半，且連續(xù)四年高產(chǎn)，到1993年大黃魚產(chǎn)量只有0.919萬噸，造成這一結(jié)果的主要原因是
A、生存環(huán)境的改變和破壞 B、掠奪式的開發(fā)和利用
C、環(huán)境污染 D、外來物種的入侵
( )20、把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是
A、合作 B、捕食 C、競(jìng)爭(zhēng) D、寄生
( )21、已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是
A、5×，10× B、10×，40× C、15×，10× D、20×，35×
( )22、用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng)，說明污點(diǎn)在
A、目鏡上 B、載玻片上 C、物鏡上 D、反光鏡上
( )23、使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡擺在實(shí)驗(yàn)者前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)①處，以便使用②觀察，用③看著畫圖其中①②③依次是
A、正前方、右眼、左眼 B、正前偏左、右眼、左眼
C、正前偏左、左眼、右眼 D、正前偏右、左眼、右眼
( )24、生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做
A、能量輸入 B、能量輸出 C、能量流動(dòng) D、能量交換
( )25、在“大魚吃小魚，小翅吃蝦，蝦吃水藻”這一食物鏈中，蝦屬于
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者
C、分解者 D、消費(fèi)者和生產(chǎn)者
( )26、為了探究東北虎的生活習(xí)性，科學(xué)家冒著危險(xiǎn)在深山叢林實(shí)地對(duì)東北虎進(jìn)行跟蹤，這種科學(xué)探究方法屬于
A、分析資料 B、調(diào)查 C、收集資制 D、觀察
( )27、食物鏈開始的生物通常是
A、食草的生物 B、進(jìn)行光合作用的生物
C、食肉的生物 D、腐生的生物
( )28、我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水
A、①③②⑤⑥④ B、⑥①②③④⑤ C、④⑤③⑥①② D、③⑥④⑤②①
( )29、在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中屬于變量的是
A、溫度 B、濕度 C、光照 D、土壤
( )30、下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
A、河邊垂柳的樹枝長(zhǎng)向河心 B、仙人掌的葉變成刺
C、秋天大雁由北方飛向南方越冬 D、過度放牧，會(huì)使草原荒漠化
( )31、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：
生物種類
A
B
C
D
E
單位體積農(nóng)藥含量(毫克)
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的
A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→E D、C→E→B→A→D
二、理解與應(yīng)用：(63分)
1、在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中有如下物體：
A、陽光 B、蘑菇 C、空氣 D、細(xì)菌 E、樹
F、啄木鳥 G、毛毛蟲 H、鷹 I、土壤
(1) 上述物體屬于非生物的是 (填序號(hào))，判斷的理由是 。
(2) 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將上述物體中的生物歸成三類： 、 、 。
(3) 寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：(用箭頭和文字表示) 。
(4) 在此生態(tài)系統(tǒng)中，“樹”和“細(xì)菌”分別扮演什么角色： 。
(5) 在此生態(tài)系統(tǒng)中，影響“毛毛蟲”生活的生物因素有哪些： 。
(6) 如果在“樹”上噴灑了DDT，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)聚集最多的生物是 。
2、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩(shī)中反映出桃花的開放與哪一種非生物因素有直接關(guān)系： 。
3、蚯蚓生活在陰暗、潮濕，富含有機(jī)物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)，這說明生物能 。同時(shí)，蚯蚓的生命過程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說明生物能 。
4、一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體是 。它是一個(gè) 的系統(tǒng)。例如：一片農(nóng)田、一片草原、一個(gè)湖泊等都是一個(gè)個(gè)的生態(tài)系統(tǒng)。
5、進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是 通過光合作用固定的 ，這些能量以的形式貯存在植物體中。能量在食物鏈中的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，因此生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的數(shù)量多少取決于 ，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)是循環(huán)，物質(zhì)是不減少的。
6、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡為 。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的，超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)將受到破壞，不能恢復(fù)原樣。
7、蜜蜂是社會(huì)性昆蟲，一個(gè)蜂群中生活著蜂王(1只)、雄蜂(少數(shù))和工蜂(多數(shù))。蜂王的職能是產(chǎn)卵，雄蜂的職能是與蜂王交尾，繁殖后代，工蜂的職能則很多，如采集花粉和花蜜、建造蜂房、飼養(yǎng)幼蜂、防御敵害等。
請(qǐng)回答：
(1) 一個(gè)蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂之間屬于 關(guān)系。
(2) 一窩將要孵化出來的幼蜂中，通常有多只要孵化出蜂王(即所謂“王儲(chǔ)”)，但是最先孵化出來的那只蜂王出來的第一件事，便是將那些即將孵化比來的“王儲(chǔ)”殺死于“襁褓”之中，那么，最先孵化出來的蜂王與即將孵出來的“王儲(chǔ)”之間屬于 關(guān)系。
9、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外， 的實(shí)驗(yàn)。
10、對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為 、 和 三大類。也可以按照生活環(huán)境，將生物劃分為 和 等�？梢园凑沼猛�，將生物分為 、 、家畜、寵物等等。
11、在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，在裸地測(cè)量三次取平均值，這樣做的目的是 。
12、自然生態(tài)系統(tǒng)是指生物在 中形成的各種生態(tài)系統(tǒng)，包括 、 和 。常見的有 、 、 、淡水生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)等。
13、人工生態(tài)系統(tǒng)是指在 或 的環(huán)境中形成的生態(tài)系統(tǒng)。如 和 是典型的人工生態(tài)系統(tǒng)。
14、此圖為生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題
(1) 圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。
(2) 從總體上看，植物的數(shù)量總比食草動(dòng)物 ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物多。
(3) 從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之聞的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。
(4) 圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。
(5) 如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。
(6) 在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。
15、下圖為一普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1) 用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。
(2) 取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。
(3) 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使得鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4) 安放好顯微鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ，使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)[ ] ，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ，使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ，使光線反射入鏡筒。
(5) 固定好玻片標(biāo)本后，雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面注視[ ] 。
如果要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的影響，
(1) 能否在解剖盤上的一側(cè)蓋黑紙板 ，為什么 。
(2) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你為鼠婦創(chuàng)造的兩種環(huán)境條件分別是： 和 。
像這種除了要研究的條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫 。
(3) 實(shí)驗(yàn)完畢，你將對(duì)鼠婦做如何處理？
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