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1．通常所說(shuō)的“綠色植物”就是

A．藻類植物            B．蕨類植物            C．被子植物            D．苔蘚植物

2．青蛙在水中產(chǎn)卵，卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪長(zhǎng)成青蛙，發(fā)育成熟的青蛙又能產(chǎn)卵，這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象

A．排除體內(nèi)廢物    B．繁殖                   C．生長(zhǎng)                   D．生長(zhǎng)和繁殖

3．利用某些病毒進(jìn)行轉(zhuǎn)基因或基因治療的做法是

A．讓病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞

B．讓病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的細(xì)胞核進(jìn)入正常細(xì)胞

C．讓病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的DNA進(jìn)入正常細(xì)胞

D．讓病毒直接進(jìn)入動(dòng)植物的正常細(xì)胞

4．下列關(guān)于海帶的敘述，正確的是

A．海帶有根和葉，而水綿沒(méi)有

B．海帶不能進(jìn)行光合作用

C．海帶是多細(xì)胞藻類

D．海帶既能通過(guò)孢子繁殖后代，也能開花，并運(yùn)用種子繁殖后代

5．實(shí)驗(yàn)室有以下一些鏡頭可供選擇（如下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為

A．④和⑤                B．③和⑥                C．①和③                D．②和⑥

6．下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，不需要水的是

A．植物葉片舒展    B．植株硬挺            C．無(wú)機(jī)鹽的吸收    D．傳粉

7．細(xì)胞數(shù)目增多是通過(guò)細(xì)胞的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

A．細(xì)胞分裂            B．細(xì)胞分化            C．細(xì)胞生長(zhǎng)            D．細(xì)胞分離

8．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×物鏡觀察物像，再換用40×物鏡觀察物像。后者與前者不同的是

A．視野變暗            B．視野范圍擴(kuò)大    C．細(xì)胞物像變小    D．細(xì)胞數(shù)目增加

9．下列說(shuō)法中正確的是

A．脊髓和西瓜都屬于組織

B．草履蟲體內(nèi)多余的水分和廢物由胞肛排出體外

C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞里，對(duì)人類只有害處

D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的

10．有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，1平方毫米的蓖麻葉片中，A結(jié)構(gòu)中含有葉綠素403000個(gè)，B結(jié)構(gòu)中含有9000個(gè)、經(jīng)推斷，A、B結(jié)構(gòu)分別依次是

A．表皮和葉肉         B．葉肉和表皮         C．表皮和葉脈         D．葉肉和葉脈

11．種子在適宜的條件下可萌發(fā)形成幼苗，幼苗能長(zhǎng)成高大植物體，從種子到高大植物體的變化過(guò)程中下圖中能正確表示有機(jī)物變化的是

12．為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于

A．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的正常運(yùn)輸                   B．促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸

C．讓果實(shí)得到更多的水分和無(wú)機(jī)鹽               D．讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

13．關(guān)于蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

①植物的蒸騰作用回散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)

②植物的氣孔很小，因此通過(guò)蒸騰作用散失的水分很少

③在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的

④蒸騰作用可以降低植物本身尤其是葉片的濕度

⑤蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水

A．①②                   B．③④                   C．①③⑤                   D．②④

14．下列選項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．大興安嶺林區(qū)                                        B．池塘中所有的魚和水草

C．湖泊中的所有生物                                 D．草原上的羊

15．葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是

A．保衛(wèi)細(xì)胞            B．無(wú)色素的表皮細(xì)胞 C．柵欄組織細(xì)胞        D．海綿組織細(xì)胞

16．在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線最可能是下圖中的

17．下列哪一組種子適于播種

A．在種子中精心挑選了200粒飽滿的種子，測(cè)其發(fā)芽率為95%

B．干癟的或被咬壞的種子

C．抽樣檢測(cè)了500粒種子，有470粒發(fā)芽

D．粒大飽滿，已經(jīng)存放了五年的小麥種子

18．一棵白菜苗就是一個(gè)植物體。白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為

A．分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織→白菜苗

B．各種細(xì)胞→白菜苗

C．細(xì)胞→組織→根、莖、葉、花、果實(shí)、種子→白菜苗

D．細(xì)胞→組織→根、莖、葉→白菜苗

19．在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來(lái)并扎好口袋，最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A．甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)                              B．甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)

C．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)                              D．甲能結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)

20．今年年初我國(guó)南方一些省份遭受了罕見的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A．生物能適應(yīng)環(huán)境                                     B．環(huán)境能影響生物的生活

C．生物能影響環(huán)境                                     D．生物能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖

21．將玉米種子剖開，可以看到如下圖所示結(jié)構(gòu)。

（1）[1]__________具有____________________的作用。

（2）[4] __________將來(lái)發(fā)育成__________。

（3）[6] __________將來(lái)發(fā)育成__________。

（4）[    ] __________是新植物的幼體。

（5）種子萌發(fā)時(shí)[        ] __________最先突破種皮。

22．下圖為“受精的過(guò)程”和“菜豆種子的結(jié)構(gòu)”圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）填出以下標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱。

②__________，  ⑥__________，c __________，d__________。

（2）種子的胚由圖示標(biāo)號(hào)__________和⑤結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)。它的組成包括圖中標(biāo)號(hào)____________________四部分所示的結(jié)構(gòu)。

（3）種子由圖中標(biāo)號(hào)__________所示結(jié)構(gòu)發(fā)育形成。

（4）圖中標(biāo)號(hào)e的作用是________________________________________。

23．某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題，他認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程。下面是他的調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。

（1）早春農(nóng)民開始浸種、催芽，種子不斷吸收水分。經(jīng)研究分析，100千克的種子催芽后得到130千克發(fā)芽的種子，種子萌發(fā)后與萌發(fā)前相比較，化學(xué)成分的變化是：水分__________，無(wú)機(jī)鹽__________，有機(jī)物__________。

（2）北方常在早春播種以后用塑料薄膜覆蓋地面，可大大縮短種子發(fā)芽的時(shí)間，這是因?yàn)榈啬た梢蕴岣達(dá)___________________，同時(shí)減少土壤中__________的散失，從而促進(jìn)種子提早萌發(fā)。

（3）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，請(qǐng)你寫出包括青蛙在內(nèi)含有三種生物的一種食物鏈：______________________________。

（4）在水稻分蘗期間，農(nóng)民下田拔草，捕捉稻苞蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)使能量更多地流向____________________。

24．一個(gè)山丘上長(zhǎng)滿馬尾松、灌木、草本植物，樹上有松鼠、松毛蟲、捕蟲的山雀、鷹，樹下有苔蘚、地衣、真菌等。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）上述環(huán)境及所有生物共同構(gòu)成一個(gè)__________，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，真菌屬于____________________。

（2）草本植物與松毛蟲在生存過(guò)程中攝取營(yíng)養(yǎng)的方式有何不同___________________。

（3）請(qǐng)寫出此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈______________________________。

（4）松樹及其他植物為動(dòng)物提供了諸多生存條件。請(qǐng)列舉兩個(gè)不同的方面，這些植物為動(dòng)物提供____________________和____________________。

（5）單一馬尾松森林最易爆發(fā)松毛蟲害，采取什么樣的措施可以避免蟲災(zāi)發(fā)生？

25．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下圖，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)______________________________。

（2）A裝置的作用____________________；B裝置的作用____________________。

（3）C處玻璃罩不用透光的原因是______________________________。

（4）能表示這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是__________________________和_____________________________。

（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出兩個(gè)可能的原因：____________________和____________________。