2009年3月淄博市桓臺中等學校招生模擬考試
理科綜合試卷生物部分
注意事項：
1. 本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，64分；第Ⅱ卷為非選擇題，116分，共180分。考試時間為150分鐘。
2. 考生答第Ⅰ卷前，務必將自己的姓名、考試號、考試科目等內(nèi)容涂寫在答題卡上，考試結束，試卷和答題卡一并收回。
3. 第Ⅰ卷每題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（A B C D）
涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。考生不允許使用計算器。
第Ⅰ卷（選擇題 共64分）
一、本題包括42個小題，1―10小題，16―25小題，每題1分，其余每小題2分，每題只有一個選項符合題意
1．第一例“試管嬰兒”的誕生，被稱為“繼器官移植之后的第二大醫(yī)學奇跡”。此項技術是解決不孕癥的有效手段�！霸嚬軏雰骸睂嶋H上是指受精卵在體外培養(yǎng)3～5 天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩�！霸嚬軏雰骸奔夹g在生物學上依據(jù)的原理是
A．有性生殖 B．無性生殖 C．克隆技術 D．基因工程
2．為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還需要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極
A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費者 C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設施
3．湖泊池塘中有大量的藻類植物，但深井里卻很少，主要原因是
A．陽光不足 B．缺乏空氣 C．缺乏營養(yǎng)物質(zhì) D．溫度低，不宜生長
4．把高莖（E）豌豆與矮莖（e）豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合方式應是
A．EE×ee B． Ee×ee C． Ee×Ee D． EE×Ee
5．食品貯存的方法很多，所依據(jù)的原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。采取的方式也要根據(jù)食品的特點進行。你知道袋裝鮮牛奶的保鮮方法嗎？
A．低溫冷藏法 B．真空包裝 C．巴氏消毒法 D．放入防腐劑
6．下圖表示尿素在人體某結構內(nèi)的濃度變化，請判斷該結構是
A．腎小球 B．腎小管 C．腎小囊腔 D．出球小動脈
7．下列哪一項不是人類利用病毒為人類服務的實例：
A．給高燒病人注射青霉素 B．無脊椎動物病毒制成殺蟲劑
C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染 D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
8．中國某研究所與某大學合作，把人體細胞的某種基因轉移到羊的細胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物，這是利用了：
A．乳房反應器 B．防生學 C．器官移植 D．克隆技術
9．保護生物多樣性最有效的措施是
A．遷出原地保護 B．建立植物的種子庫、動物的精子庫
C．建立自然保護區(qū)，實行就地保護 D．禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動植物
10．與單細胞藻類相比，草履蟲缺少的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細胞核
A．①③⑤ B．③④⑤ C．①③⑥ D．①④⑤
11．在紅色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝條上的花色可能是
A．全白色 B．全紅色
C．粉紅色 D．1紅色 ：2粉紅色 ：1白色
12．為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于
種子含水量（％）
20
30
40
50
60
70
80
種子萌發(fā)率（％）
8
16
33
56
73
86
81
A．該植物種子萌發(fā)最適溫度為
B．在環(huán)境溫度為
C．在環(huán)境溫度為
D．該實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關
13．下圖為整體植物的運輸作用示意圖，甲、乙、丙分別表示輸送的方向，則下列敘述錯誤的是
A．甲代表釋放二氧化碳、吸收水分 B．乙輸送有機物
C．丙輸送水分和無機鹽 D．甲釋放出氧氣及水分
14．臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者，應分別給他們輸入的血液成分是：
A．全血、紅細胞、血漿、血小板 B．血小板、紅細胞、血漿、全血
C．血漿、紅細胞、全血、血小板 D．紅細胞、全血、血漿、血小板
15．下圖表示某人在休息及運動時血液流經(jīng)4種器官的速率，據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是：
A．休息及運動時，腦的血流量基本不變
B．運動時，人體血量增加
C．飯后立即運動，消化器官血流量減少，不利于消化和吸收
D．運動時骨骼肌產(chǎn)熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱
第Ⅱ卷（非選擇題 共116分）
生物部分（共30分）
一、理解和應用（本題包括4個小題，共23分）
1．（5分）請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：
（1）人們依據(jù)生物在形態(tài)結構等方面的特征來對生物進行分類，分類的基本單位是_ _。
（2）菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度提高的主要原因是 。
（3）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時，最后一道工序是將容器封閉。請你說說這其中的道理 。
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語形象的表示出了動物的 行為。
（5）如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼，需配戴___ ____（填凸透鏡或凹透鏡）加以矯正。
2．（6分）下圖為桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答。
（1）該圖表示的是桃花的 過程，花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程 。
（2）假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結構內(nèi)的花粉所攜帶的基因是 ，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是 �；ㄉ谶z傳學上稱為 。
（3）桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結構（沒有傳粉）內(nèi)的染色體數(shù)目是 條。
3．（5分）下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對二氧化碳的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：
（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中二氧化碳濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài) 。
（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的 段，其中光合作用強度最高的是 點，植株積累有機物最多的是 點。
（3）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為 。
A．光照過強，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔關閉
B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物
C．溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關閉，影響了二氧化碳原料的供應
D．光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴重而影響光合作用的進行
4．（7分）下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液，及其進行代謝活動的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。 請據(jù)圖分析回答。
（1）淀粉被徹底消化后形成的a是 。它主要是在 被吸收的。
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是____________。
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是 。
（4）在組織細胞中，a在[b] 的參與下被分解。這一過程主要發(fā)生在組織細胞的__________中。a對于人體的主要作用是 。
二、實驗與探究（本題包括1個小題，共7分）
5．（7分）某課外生物科技小組做了如下實驗：
①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中
③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結果。
花盆編號
培養(yǎng)條件
1號
室溫（20ºC），光照充足，適量澆水
2號
室溫（20ºC），黑暗中，適量澆水
3號
室溫（0ºC），光照充足，適量澆水
4號
室溫（20ºC），光照較暗，適量澆水
5號
室溫（20ºC），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號
室溫（20ºC），光照較暗，不澆水
（1）該小組實驗的目的是研究________因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1，3號花盆組合可用來探究__________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，_______是這組實驗的變量。
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于__________。
（3）5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是___________。
（4）你認為該實驗設計是否存在缺陷？請說明理由。（2分）
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