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        1. 第4講  函數(shù)與方程的思想方法

          一、知識整合

          1.函數(shù)的思想,是用運動和變化的觀點,分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系,建立函數(shù)關(guān)系或構(gòu)造函數(shù),運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題,從而使問題獲得解決。函數(shù)思想是對函數(shù)概念的本質(zhì)認(rèn)識,用于指導(dǎo)解題就是善于利用函數(shù)知識或函數(shù)觀點觀察、分析和解決問題。

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          2.方程的思想,就是分析數(shù)學(xué)問題中變量間的等量關(guān)系,建立方程或方程組,或者構(gòu)造方程,通過解方程或方程組,或者運用方程的性質(zhì)去分析、轉(zhuǎn)化問題,使問題獲得解決。方程的數(shù)學(xué)是對方程概念的本質(zhì)認(rèn)識,用于指導(dǎo)解題就是善于利用方程或方程組的觀點觀察處理問題。方程思想是動中求靜,研究運動中的等量關(guān)系.

          試題詳情

          3.(1) 函數(shù)和方程是密切相關(guān)的,對于函數(shù)y=f(x),當(dāng)y=0時,就轉(zhuǎn)化為方程f(x)=0,也可以把函數(shù)式y(tǒng)=f(x)看做二元方程y-f(x)=0。函數(shù)問題(例如求反函數(shù),求函數(shù)的值域等)可以轉(zhuǎn)化為方程問題來求解,方程問題也可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題來求解,如解方程f(x)=0,就是求函數(shù)y=f(x)的零點。

          (2) 函數(shù)與不等式也可以相互轉(zhuǎn)化,對于函數(shù)y=f(x),當(dāng)y>0時,就轉(zhuǎn)化為不等式f(x)>0,借助于函數(shù)圖像與性質(zhì)解決有關(guān)問題,而研究函數(shù)的性質(zhì),也離不開解不等式。

          (3) 數(shù)列的通項或前n項和是自變量為正整數(shù)的函數(shù),用函數(shù)的觀點處理數(shù)列問題十分重要。

          (4) 函數(shù)f(x)=(n∈N*)與二項式定理是密切相關(guān)的,利用這個函數(shù)用賦值法和比較系數(shù)法可以解決很多二項式定理的問題。

          (5) 解析幾何中的許多問題,例如直線和二次曲線的位置關(guān)系問題,需要通過解二元方程組才能解決,涉及到二次方程與二次函數(shù)的有關(guān)理論。

          (6) 立體幾何中有關(guān)線段、角、面積、體積的計算,經(jīng)常需要運用布列方程或建立函數(shù)表達式的方法加以解決。

          Ⅰ.運用函數(shù)與方程、表達式相互轉(zhuǎn)化的觀點解決函數(shù)、方程、表達式問題。

          例1  已知,(a、b、c∈R),則有(   )

          (A)     (B)   (C)  (D)

          解析 法一:依題設(shè)有 a?5-b?+c=0

          ∴是實系數(shù)一元二次方程的一個實根;

          ∴△=≥0  ∴  故選(B)

          法二:去分母,移項,兩邊平方得:

          ≥10ac+2?5a?c=20ac

          ∴  故選(B)

          點評解法一通過簡單轉(zhuǎn)化,敏銳地抓住了數(shù)與式的特點,運用方程的思想使問題得到解決;解法二轉(zhuǎn)化為b2是a、c的函數(shù),運用重要不等式,思路清晰,水到渠成。

          練習(xí)1 已知關(guān)于的方程 -(2 m-8)x +-16 = 0的兩個實根 、 滿足 <<,則實數(shù)m的取值范圍_______________。

          答案:;

          2 已知函數(shù) 的圖象如下,則(     )

          (A)    (B)

          (C)         (D)

          答案:A.

          3 求使不等式≤?對大于1的任意x、y恒成立的a的取值范圍。

          Ⅱ:構(gòu)造函數(shù)或方程解決有關(guān)問題:

          例2  已知,t∈[,8],對于f(t)值域內(nèi)的所有實數(shù)m,不等式恒成立,求x的取值范圍。

          解析∵t∈[,8],∴f(t)∈[,3]

          原題轉(zhuǎn)化為:>0恒成立,為m的一次函數(shù)(這里思維的轉(zhuǎn)化很重要)

          當(dāng)x=2時,不等式不成立。

          ∴x≠2。令g(m)=,m∈[,3]

          問題轉(zhuǎn)化為g(m)在m∈[,3]上恒對于0,則:;

          解得:x>2或x<-1

          評析  首先明確本題是求x的取值范圍,這里注意另一個變量m,不等式的左邊恰是m的一次函數(shù),因此依據(jù)一次函數(shù)的特性得到解決。在多個字母變量的問題中,選準(zhǔn)“主元”往往是解題的關(guān)鍵。

          例3  為了更好的了解鯨的生活習(xí)性,某動物保護組織在受傷的鯨身上裝了電子監(jiān)測裝置,從海洋放歸點A處,如圖(1)所示,把它放回大海,并沿海岸線由西向東不停地對它進行了長達40分鐘的跟蹤觀測,每隔10分鐘踩點測得數(shù)據(jù)如下表(設(shè)鯨沿海面游動),然后又在觀測站B處對鯨進行生活習(xí)性的詳細觀測,已知AB=15km,觀測站B的觀測半徑為5km。

          觀測時刻

          t(分鐘)

          跟蹤觀測點到放歸

          點的距離a(km)

          鯨位于跟蹤觀測點正北

          方向的距離b(km)

          10

          1

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          二、例題解析

          0.999

          20

          2

          試題詳情

          1.413

          30

          3

          試題詳情

          1.732

          40

          4

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          2.001

          (1)據(jù)表中信息:①計算出鯨沿海岸線方向運動的速度;②試寫出a、b近似地滿足的關(guān)系式并

          畫出鯨的運動路線草圖;

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          (2)若鯨繼續(xù)以(1)-②運動的路線運動,試預(yù)測,該鯨經(jīng)過多長時間(從放歸時開設(shè)計時)可進入前方觀測站B的觀測范圍?并求出可持續(xù)觀測的時間及最佳觀測時刻。(注:≈6.40;精確到1分鐘)

          解析(1)由表中的信息可知:

          ①鯨沿海岸線方向運動的速度為:(km/分鐘)

          ②a、b近似地滿足的關(guān)系式為:運動路線如圖

          (2)以A為原點,海岸線AB為x軸建立直角坐標(biāo)系,設(shè)鯨所在

          位置點P(x,y),由①、②得:,又B(15,0),

          依題意:觀測站B的觀測范圍是:

          ≤5  (y≥0)     又

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          ∴≤25   解得:11.30≤x≤17.70

          由①得:∴該鯨經(jīng)過t==113分鐘可進入前方觀測站B的觀測范圍

                   持續(xù)時間:=64分鐘

          ∴該鯨與B站的距離d==

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          當(dāng)d最小時為最佳觀測時刻,這時x==14.5,t=145分鐘。

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          練習(xí)4.已知關(guān)于的方程-2= 0有實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍。

          (答案:0≤≤4-)

          Ⅲ:運用函數(shù)與方程的思想解決數(shù)列問題

          例4設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知,>0,<0,

          (1)求公差d的取值范圍;

          (2)指出、、…,中哪一個最大,并說明理由。

          解析(1)由得:,

          ∵=>0   =<0

          ∴<d<-3

          (2)

          ∵d<0,是關(guān)于n 的二次函數(shù),對稱軸方程為:x=

          ∵<d<-3   ∴6<<      ∴當(dāng)n=6時,最大。

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          三、強化練習(xí)

          1.展開式中的系數(shù)為____________.

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          2.已知方程的四個根組成一個首項為的等差數(shù)列,則(     )

          A  1            B                C            D 

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          3.設(shè)雙曲線的焦點在軸上,兩條漸近線為,則該雙曲線的離心率(   )

          A  5              B               C           D 

          試題詳情

          4.已知銳角三角形ABC中,。

             Ⅰ.求證;

             Ⅱ.設(shè),求AB邊上的高。

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          5.甲、乙、丙三臺機床各自獨立地加工同一種零件,已知甲機床加工的零件是一等品而乙機床加工的零件不是一等品的概率為,乙機床加工的零件是一等品而丙機床加工的零件不是一等品的概率為,甲、丙兩臺機床加工的零件都是一等品的概率為。

          Ⅰ.分別求甲、乙、丙三臺機床各自加工的零件是一等品的概率;

          Ⅱ.從甲、乙、丙加工的零件中各取一個進行檢驗,求至少有一個是一等品的概率。

          試題詳情

          6.設(shè),,曲線在點處切線的傾斜角的取值范圍為,則點P到曲線對稱軸距離的取值范圍是( 。

                             

          試題詳情

          7.設(shè)雙曲線C:與直線相交于兩個不同的點A、B。

          Ⅰ.求雙曲線C的離心率的取值范圍;

          Ⅱ.設(shè)直線與軸的交點為P,且,求的值。

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          同步練習(xí)冊答案