2009年山東省淄博市中等學校招生考試
理科綜合試題生物部分
第Ⅰ卷
其中1一10小題每題l分、11一15小題每題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。
1．為做好我市環(huán)境綜合治理工作，研究人員先后到孝婦河、馬踏湖等地進行實地考察，走訪當?shù)赜嘘P人員。這種生物學研究方法是
A．實驗法 B．觀察法 C．調查法 D．測量法
2．用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片，在視野中能清晰地看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡。下列操作能幫助看清液泡的是
A．使用凹面鏡和較大光圈 B．使用平面鏡和較大光園
C．使用凹面鏡和較小光圈 D．使用平面鏡和較小光圈
3．對于植物繁殖后代而言，花中最重要的結構是
A．花托和萼片 B．雌蕊和雄蕊 C．花瓣和花托 D．萼片和花瓣
4．小明很喜歡吃花生、玉米、銀杏和蕨萊，他想利用種子培育這些植物，但這些植物中不可能有種子的是
A．花生 B．玉米 C．銀杏 D．蕨菜
5．小狗邊吃食物邊分泌唾液、馬戲團的小猴接到指令后翻筋斗，這兩種反射分別屬于
A．簡單反射、復雜反射 B．復雜反射、復雜反射
C．復雜反射、簡單反射 D．簡單反射、簡單反射
6．下表是某同學對7種動物做出的簡單分類，他的分類依據(jù)是
類別
動物名稱
1
家鴿、青蛙、牛、魚
2
蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛
A．水生還是陸生
B．有無脊柱
C．體溫是否恒定
D．胎生還是卵生
7．下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關系的是
A．具有筑巢、孵卵、育雛等行為 B．前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌
C．食量大、直腸短，可隨時排便 D．身體呈流線形，體表被覆羽毛
8．生物的變異是普遍存在的，下列屬于可遺傳變異的是
A．籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高
B．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，長成太空椒
C．充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大
D．經(jīng)常練習舉重的人，胸肌變得發(fā)達
9．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是
①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．環(huán)境保護是我國的一項基本國策，下列做法不利于環(huán)境保護的是
A．將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理
B．植樹造林，營造綠地
C．多使用一次性飯盒、紙杯等制品
D．推廣使用無磷洗滌劑
11．下圖是有關細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關素的示意圖，下列敘述正確的是
A．細胞中的染色體都是成對存在的
B．染色體就是DNA
C．DNA位于基因上
D．基因控制生物的性狀
12．食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃水果和蔬菜可分別預防
A．地方性甲狀腺腫、貧血、壞血病 B．佝僂病、貧血、腳氣病
C．侏儒癥、貧血、夜盲癥 D．甲亢、冠心病、艾滋病
13．種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗，幼苗能長成植物體。從種子到植物體的變化過程中，下列圖中能正確表示有機物質量變化的是
14．某人因外傷出血，血液呈鮮紅色，從傷口處隨心跳一股一股地涌出，緊急搶救的最佳方法是
A．緊急送往醫(yī)院 B．用手指壓血管的遠心端
C．用止血帶在血管的近心端捆扎 D．消毒后用紗布包扎
15．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
B．植物能為動物提供能量
C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D．動植物的殘體形成煤、石油后不再參與碳循環(huán)
第Ⅱ卷（共30分）
一．理解與應用（本題包括4個小題，共24分）
1．（6分）生物小組的同學將一株綠色開花植物置于黑暗環(huán)境中，一天后剪取一段枝條，插入下圖廣口瓶中，對其生理活動進行探究。
（1）清晨，把該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d置于右圖裝置中，用來探究光合作用所需的某種原料，則原料是____________。
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶內的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過__________由葉的氣孔散失的。如果在當天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一圓片，烘干后稱重，次日凌晨取下c葉片，取同樣大小的一圓片，烘干后稱重，發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是_________________________。
（3）在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是_______________。
（4）假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋果樹上剪取的，要想保留其優(yōu)良性狀，可采取的措施是___________。該植株結出的果實是由____________發(fā)育而來的。
2．（7分）人體離不開營養(yǎng)物質，小麥作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障。請根據(jù)小麥在人體內的豐要變化回答問題：
（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有__________，淀粉最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，經(jīng)下圖中的[ ]___________運離心臟，運至全身。葡萄糖隨血液循環(huán)最終到達__________處，被分解成二氧化碳和水，并釋放能量。二氧化碳隨血液被運送到肺部，排出體外。試舉一例肺部適于氣體交換的結構特_______________________。
（2）當血液流經(jīng)腎臟時，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過_______作用進入原尿，在腎小管處它又被重新吸收回血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有___________。
（3）人體的各系統(tǒng)之所以能夠協(xié)調配合，完成各項生理活動，主要是通過____________的調節(jié)來實現(xiàn)的。
3．（5分）請運用所學知識回答下列問題：
（1）“山清水秀”、“窮山惡水”現(xiàn)象，從生物與環(huán)境關系的角度分析，說明____________。
（2）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，松鼠屬于_______；松鼠的生殖發(fā)育方式為_______；從行為獲得的途徑看，松鼠的繞道取食行為屬于動物的_________行為。
（3）艾滋病的病原體（HIV）侵入人體后，攻擊人體內的免疫細胞，破壞人體的第_______道防線，從而導致感染者免疫功能喪失。
4．（6分）下面是科學家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：
（1）將胚胎植入豬C的______里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為________。
（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為__________。
（3）甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細胞結構的區(qū)別是________。對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療，這屬于預防傳染病措施中的____________。
二、實驗與探究（本題包括1個小題，共6分）
5．（6分）某實驗小組為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗方案：在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析后回答下列問題：
裝置
物質
溫度
現(xiàn)象
①
水+葡萄搪十酵母茵
22
有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
②
水十葡萄糖
22
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
③
水+酵母茵
22
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
④
水+葡萄糖+酵母茵
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是_________（填裝置序號），你作出的假設是_____________________。表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是__________（填裝置序號），探究的因素是_____________。
（2）請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件_____________。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧條件下繁殖和生長時，細胞內線粒體數(shù)量逐代減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長旺盛，繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加，使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因____________。
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