2008年黃岡市麻城春季七年級(jí)期末測試
生物試卷
一、選擇題：（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列屬于生物共同特征的是 （ ）
A．都能運(yùn)動(dòng) B．都能呼吸 C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．都生活在水中
2．牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是 （ ）
A．需要營養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．生長和繁殖 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
3．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是 （ ）
A．魚類 B．人類 C．細(xì)菌類 D．哺乳類動(dòng)物
4．日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的生態(tài)因素依次是 （ ）
A．溫度和水分 B．光和溫度 C．水分和光 D．土壤和溫度
5．下列敘述與生長在干早環(huán)境中的植物的特征不符的是（ ）
A．具有發(fā)達(dá)的根系 B．具有肥厚的內(nèi)質(zhì)莖
C．具有較大的葉片 D．具有厚厚的角質(zhì)層
6．自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡，其主要原因是 （ ）
A．能量的增減隨季節(jié)波動(dòng) B．具有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行 D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
7．下列敘述與生長在干旱環(huán)境中的植物的特征不符的是（ ）
A．具有發(fā)達(dá)的根系 B．具有肥厚的內(nèi)質(zhì)莖
C．具有較大的葉片 D．具有厚厚的角質(zhì)層
8．一名同學(xué)在低倍鏡下觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)；當(dāng)他換用高信物鏡時(shí)，黑點(diǎn)還在原處．對(duì)這一現(xiàn)象最可能的解釋是 （ ）
A．目鏡需要清洗 B．物鏡需要清洗
C．反光鏡需要清洗 D．裝片上有一黑點(diǎn)
9．下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（ ）
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．②④③①
10．打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多。這是由于 （ ）
A．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果
11．下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是 （ ）
A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體
12．病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在 （ ）
A．植物遺體中 B．動(dòng)物遺體中 C．有機(jī)物中 D．寄生生物細(xì)胞中
13．下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述中，不正確的是 （ ）
A．結(jié)構(gòu)簡單 B．身體非常微小
C．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 D．沒有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物
14．番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的 （ ）
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織
A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③
15．下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次，由小到大排列順序正確的是（ ）
A．細(xì)胞→組織→器官→人體 B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體
16．與裸子植物相比哪項(xiàng)不是被子植物的特點(diǎn) （ ）
A．靠種子繁殖 B．種子裸露 C．種子有胚 D．種子被包在果皮中
17．下列有關(guān)植物胚的敘述，正確的是 （ ）
A．胚是種子植物所特有的，能抵抗干旱等不良環(huán)境
B．胚是被子植物所特有的，裸子植物種子內(nèi)無胚
C．單子葉植物胚內(nèi)含大量胚乳，雙子葉植物則無
D．胚是由受精卵發(fā)育而來的，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。
18．移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（ ）
A．避免蒸騰作用過多失水 B．呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
C．避免大風(fēng)吹倒新栽的植物 D．使移栽更加方便
19．石巖家住六樓，室內(nèi)非常干燥，他的媽媽為了防止養(yǎng)的花干死，每天早晚都要給花澆水，
使花土總是含有大量的水分，結(jié)果不久后還是死了，請(qǐng)你找出其中的原因 （ ）
A．水分過多，根毛無法吸收
B．根吸收的水分過多而死亡
C．水分過多，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉
D．水分過多，使細(xì)菌能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉
20．下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是 （ ）
A．大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C．植物葉片→植物根系→大氣
D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
二、填空題（每空1分， 共20分）
21．生物的基本特征主要有________________________、________________________、
__________________、________________________、_______________________。
22．在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有“綠色水庫”之稱的是________生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽(yù)為“地球之腎”的是________生態(tài)系統(tǒng)。
23．綜合看來，細(xì)胞是________、________ 和________的統(tǒng)一體，細(xì)胞中的變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是________。
24．觀察草履蟲周身的纖毛，應(yīng)把光線______些，因此應(yīng)將顯微鏡的_____光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
25．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@里所描述
的柳樹枝條是由________發(fā)育來的。
26．藻類植物大都生活在________中，少數(shù)生活在陸地上的________處；苔蘚植物多生活在
________的陸地環(huán)境中。
27．綠色植物通過_______制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。綠色植物通過_______和_______影響生物圈的水循環(huán)。
三、連線題：（本題包括3小題，共10分）
28．把下列細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能連接起來。
細(xì)胞核 控制物質(zhì)進(jìn)出
線粒體 把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
細(xì)胞膜 遺傳信息庫
葉綠體 產(chǎn)生動(dòng)力
29．將下列各器官與其所屬的組織及其具有的功能用線連接起來。
胃 上皮組織 收縮、舒張
血 液 神經(jīng)組織 保護(hù)、分泌
脊 髓 結(jié)締組織 接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
唾液腺 肌肉組織 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
30．將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來。
種皮 保護(hù)胚
胚 儲(chǔ)藏養(yǎng)料
胚乳 能發(fā)育成新植株
四、分析說明題：（本題包括2小題，共20分）
31．下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。
③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。
⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。
32．下圖為植物的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問題：
（1）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］ 。
（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo) 和 ，屬于［ ］ 。
（3）葉肉的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。
（4）［ ］ 具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。
五、實(shí)驗(yàn)探究題：（本題包括3小題，共30分）
33．“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣。請(qǐng)你根據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題。
提出問題： 。（2分）
作出假設(shè)： 。（2分）
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（4分）。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。
試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因： （2分）。
得出的結(jié)論： （1分）。
34．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：葉片是蒸騰作用的主要器官。
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： （2分）
（2）實(shí)驗(yàn)器材：枝條（同種植物）、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步： （2分）
第二步： （1分）
第三步： （1分）
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測：① （1分）
② （1分）
35．（11分）某位同學(xué)設(shè)計(jì)了一組“探究水溫對(duì)金魚呼吸頻率的影響”的活動(dòng)，請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)的過程填寫完整。
①提出問題： 。（2分）
②作出假設(shè)： 。（2分）
③制定計(jì)劃：本實(shí)驗(yàn)中的變量是 。（2分）
你認(rèn)為本次探究活動(dòng)中的要點(diǎn)是 。（2分）
④實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，可將金魚在不同的水溫中的呼吸頻率記錄下來，填寫表格。
⑤ ： （2分）
⑥表達(dá)和交流：為了使探究的結(jié)論更加趨于正確，要計(jì)算出全班各組的 ，并進(jìn)行分析討論。（1分）
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