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    1．十三歲的小勇最近一年多身體迅速增長(zhǎng)，嘴巴上長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須，聲音也變低變粗了。這些變化

A．表明他已經(jīng)進(jìn)入青春期      

B．表明他即將進(jìn)入青春期

C．是不正常的                

D．是身體不夠健康的表現(xiàn)

    2．對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化，我們不應(yīng)該

A．想方設(shè)法掩蓋它            

B．以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待

C．正確認(rèn)識(shí)，坦然接受        

D．以積極的心態(tài)去接納

    3．“人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修養(yǎng)、才華才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩�！边@啟示我們

A．人沒(méi)有必要追求外在美      

B．一個(gè)人更應(yīng)該追求外在美

C．一個(gè)人更應(yīng)該追求內(nèi)在美    

D．人沒(méi)有必要追求內(nèi)在美

4．小敏進(jìn)入初中后，母親多次告誡她不要和男同學(xué)交往。小敏母親的擔(dān)心

A．有道理，因?yàn)槟信�同學(xué)之間交往會(huì)影響學(xué)習(xí)

B．有道理，因?yàn)槟信�同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀

C．無(wú)道理，因?yàn)槟信�同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

D．有道理，因?yàn)槟信�同學(xué)之間的交往不益于身心健康

    5．“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們一起做朋友!”這是一首家喻戶曉的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的探求。這啟    示我們

A．要積極交往，多個(gè)朋友多條路     

B．要積極交往，真誠(chéng)待

C．交友越多越廣泛越好             

D．與每個(gè)人都真誠(chéng)相見(jiàn)

    6．面對(duì)青春期出現(xiàn)的一系列變化，有些同學(xué)產(chǎn)生了過(guò)分激動(dòng)、羞澀、煩躁、恐慌等心理反應(yīng)，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)明這些同學(xué)

A．沒(méi)有以積極的心態(tài)接受這些變化 

B．在青春期出現(xiàn)這些心理變化是正常的

C．能夠以積極的心態(tài)接受這些變化

D．因?yàn)樯�理變化引起了心理恐慌與煩惱

7．一位作家這樣告訴自己上中學(xué)的兒子：世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然都是在春天，就不要去做秋天的事。這段話告訴我們

A．男女同學(xué)最好不要交往

B．男女同學(xué)交往要真誠(chéng)

C．男女同學(xué)交往不利于身心健康

D．男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理

8．以下是小紅用來(lái)調(diào)節(jié)煩惱和苦悶的一些做法，其中可取的是

①與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)用詼諧的語(yǔ)言打破僵，平息怒氣

②與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒(méi)有錯(cuò)

③考試失利時(shí)，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快

④感到孤獨(dú)、煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，轉(zhuǎn)移注意力

A．①②③       B．①②④      C．①③④      D．①②③④

9．如果說(shuō)人的情緒是奔騰的“洪水”，那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。這說(shuō)明

A．情緒是不可以控制的      

B．應(yīng)順其自然，讓情緒自由發(fā)展

C．要理智就不應(yīng)該要情緒    

D．應(yīng)該用理智來(lái)調(diào)控情緒

10．美國(guó)一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊(duì)贏得過(guò)30多個(gè)賽季的勝利。有一次，他的球隊(duì)在連勝了27場(chǎng)后輸了球，他卻依然高興地說(shuō)：“好極了!現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔(dān)心輸球了�！边@位教練的態(tài)度表明

A．輸球是件令他高興的事

B．他故意用此掩飾他內(nèi)心不快的情緒

C．他的情緒反常，本來(lái)應(yīng)該傷心的事他卻感到高興

D．他能夠用積極樂(lè)觀的情緒對(duì)待一時(shí)的失敗

11．時(shí)下日本漫畫(huà)以其獨(dú)特的風(fēng)格吸引了很多學(xué)生，但其中的一些內(nèi)容摻雜了一些無(wú)聊的東西，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了誤導(dǎo)，不少學(xué)生因沉湎于漫畫(huà)而影響了學(xué)習(xí)。這告訴我們

①不應(yīng)該看課外書(shū)       

②要抵制漫畫(huà)中的不良誘惑

③不能接觸外來(lái)文化     

④庸俗的情趣不利于身心健康發(fā)展

A．①      B．②④      C．③④      D．②③③

12．小明見(jiàn)別人學(xué)籃球，自己也跟著學(xué)籃球。沒(méi)過(guò)多久，他又覺(jué)得別人畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，自己馬上買來(lái)畫(huà)筆、畫(huà)夾學(xué)畫(huà)畫(huà)。誰(shuí)知還沒(méi)堅(jiān)持幾天他又隨著別人去學(xué)彈琴去了。結(jié)果一年下來(lái)，小明什么也沒(méi)學(xué)成，還浪費(fèi)了不少時(shí)間和精力。小明的做法

A．有利于培養(yǎng)高雅情趣    

B．是興趣廣泛的表現(xiàn)

C．是盲目從眾的表現(xiàn)      

D．是培養(yǎng)高雅情趣的過(guò)程中不可缺少的

13．2006年4月，南昌一名17歲的高三學(xué)生逃學(xué)幾個(gè)月，終因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死，這說(shuō)明

A．高雅情趣有益于人的身心健康 

B．庸俗情趣與高雅情趣是根本對(duì)立的

C．這名學(xué)生有好奇心，是正常的。

D．庸俗情趣嚴(yán)重危害人的身心健康

 14．最近，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，網(wǎng)絡(luò)已成為網(wǎng)民不良情緒的發(fā)泄場(chǎng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A．網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄不良情緒應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律

B．網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄不良情緒應(yīng)無(wú)所顧忌

C．網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄不良情緒應(yīng)全面禁止

D．網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄不良情緒都是違法犯罪行為

 15．處于青春期的我們，常常會(huì)出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)，若處理不好就會(huì)帶來(lái)不利影響。當(dāng)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?(8分)

16．“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)原則的理解。(10分)

17．“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！鄙�活中難免會(huì)產(chǎn)生消極情緒。消極情緒壓抑在心里，對(duì)人的身心健康是不利的，需要通過(guò)一定的方式進(jìn)行合理宣泄。

(1)請(qǐng)問(wèn)合理宣泄情緒的方式有哪些?(8分)

(2)合理宣泄情緒應(yīng)該注意些什么?(4分)

18．2006年11月期中考試前夕，菏澤市牡丹區(qū)某校七年級(jí)一班學(xué)生王強(qiáng)在與班主任老師交流談心時(shí)說(shuō)：“在平時(shí)的考試中，我總是擔(dān)心考不好，擔(dān)心考不好別人會(huì)說(shuō)自己不聰明；有時(shí)也擔(dān)心其他同學(xué)比自己強(qiáng)，考得好；還擔(dān)心對(duì)考試準(zhǔn)備不足，在考試期間影響答題�！�

(1)王強(qiáng)身上表現(xiàn)出來(lái)的是一種什么情緒?(4分)

(2)這種情緒對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么危害?(6分)