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1．中學生小黃認為自己又矮又胖，長得也不漂亮。于是她上課不敢發(fā)言，班里有什么集體活動也很少參加，總是一個人獨來獨往。對此，下列認識不正確的是(    )

A．進入青春期后，所有的同學都會產生閉鎖心理

B．小黃的行為是青春期生理發(fā)育和心理變化過程中的正常表現(xiàn)．

C．如果任其發(fā)展下去，小黃就容易形成自我封閉、自我孤立的性格

D．小黃應該以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交流，消除閉鎖心理

2．有的同學渴望與異性交往，但又心存顧慮，害怕別人說他們在談情說愛。這些同學應該(    )

①不再與異性交往                            ②講究一定的交往原則和藝術

③在交往中注意把握分寸，不要過分隨便       ④走自己的路，想談戀愛就談戀愛

A．①②    B．②③            C．②④            D．③④

3．有一位中學生這樣描述自己：“情緒高漲時像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時像泄氣的皮球。上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂�！边@說明(    )

A．情緒是無法控制和調節(jié)的                B．不同的情緒對人有不同的作用

    C．人的情緒是豐富多彩、復雜多變的          D．情緒會影響人的身心健康

4．山水是大自然的杰作，對山水的感受，反映了人們欣賞自然美景、品味自然事物的趣味。下列屬于品味自然界趣味的詞句是(    )

    ①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。    ②橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

    ③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。    ④不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

    A．①②③        B．①②④                C．①③④                D．②③④

5．面對奧運金牌的誘惑，有的人奮力拼搏，最終站在了領獎臺上；有的人服用興奮劑，結果身敗名裂。由此可以看出(    )

    A．所有的誘惑都是不良誘惑

    B．任何誘惑都不會影響人們的身心健康

    C．遇到任何誘惑都要斷然拒絕

    D．面對誘惑，所持態(tài)度對一個人來說是至關重要的

6．遇到不法侵害時，我們可以采取的自我保護的方法有(    )

①根據(jù)情況決定是否反擊           ②機智地與侵害人周旋，以尋找機會脫身并報警

③設法穩(wěn)住歹徒，并向警方求助       ④尋求法律幫助

A．①                B．①②            C．①②③                D．①②③④

7．某校初一學生邵某，天資聰明，但因結交了社會上一些不三不四的人，變得不思學業(yè)，游手好閑，整日吃喝玩樂，最終因盜竊罪被依法判刑。這說明(    )

①未成年人各方面都還不成熟，辨別是非、區(qū)分良莠的能力較差

②社會現(xiàn)實生活中還存在著不利于未成年人健康成長的因素

③未成年人的行為需要法律的約束。成長環(huán)境需要法律優(yōu)化

④邵某雖然聰明，但品行天生就差，所以才因盜竊罪被判刑

A．①②③         B．①②④                C．①③④            D．①②③④

9．中學生小李晚上獨自在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一人正在偷偷翻入他家的陽臺。小李急中生智，大聲說道：“爸，你手機響了!肯定是警察叔叔要你加班�！蹦侨寺劼曓D身而逃。這說明小李(    )  

    A．敢于又善于同違法犯罪做斗爭          B．客觀上縱容和支持了違法犯罪分子

    C．膽小懦弱，不能勇敢面對違法犯罪現(xiàn)象 D．運用法律武器。維護自身合法權益

10．下列說法中錯誤的有(    ) 

①不論是健康情趣還是不健康情趣，都是人們最好的老師

②一個人的興趣和愛好是天生的，不是后天培養(yǎng)的

③好奇心是我們行為的動力

④不論書的內容如何，只要讀書就是高雅情趣的表現(xiàn)

A．①②③         B．①②④                C．②③④                D．①③④

11．小樂進入青春期后卻樂不起來：自己相貌平平，臉上還有幾顆青春痘；個子一般，體育方面毫無特長；學習中等，不壞也不好……看看其他同學，個個非常出色，自己想樂還真樂不想來。

請你為小樂的快樂出謀劃策。(4分)  

12．下面是某校男女同學交往的一些情況：

    ①自習課上，一名男同學向旁邊的女同學求教，女同學耐心地給予講解。

    ②在集體的郊游活動中，某名男同學總是避開大家，單獨和一名女同學在一起活動。

    ③一個男同學在路上向一位女同學打招呼，并想跟她談點事，女同學感到非常緊張，臉    也紅了，手足無措。

    ④小麗活潑開朗，經(jīng)常和男同學在一起嬉笑打罵、你推我拉。

    (1)在異性交往中，上述哪些同學的做法是不妥的?(寫出序號即可，1分)

    (2)你認為他們在與異性交往中應注意什么?(6分)

13．材料一：林則除初到廣州禁煙時，一些腐敗官吏百般阻撓，使他怒不可遏。為了禁煙，他決定控制自己的情緒，他寫下“制怒”二字懸掛在墻上。每當發(fā)怒時，他就注視這兩個字，將怒氣壓下去。

    材料二：“飛人”喬丹從小就把打籃球當作一生的夢想。剛上高中時，教練認為他個頭    不高，拒絕他加入校隊。喬丹將悲傷與憤怒全部發(fā)泄在運動場上，經(jīng)過勤奮刻苦的努力，終于以精湛的球藝征服了教練。

    材料三：王凡的寵物“汪汪”生病死了，她非常傷心，就把自己和小狗的往事寫在日記    中，并給小狗寫了一篇祭文。

請回答：(1)請說出上述材料中的人物分別產生了哪些消極情緒。(3分)

(2)長期處于這樣的情緒中會有什么影響?(1分)

(3)材料中的人物各采用了什么方法調節(jié)情緒?(3分)

15．我國法律規(guī)定，營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所不得允許未成年人進入，任何組織不得招用未滿16周歲的未成年人(國家另有規(guī)定的除外)。

(1)上述規(guī)定屬于對未成年人哪方面的保護?列舉三部保護未成年人的法律。(2分)

(2)法律對未成年人予以特殊保護有必要嗎?為什么?(3分)