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1．他這樣作對嗎?(2分)為什么?(3分)

2．我國的義務(wù)教育有何特點?(3分)

3．請你用所學(xué)知識勸勸他，讓他取消這一想法。(9分)

    作服裝生意的王某購買了一批服裝。運輸時，捆扎服裝的繩索斷了，車上的幾捆服裝散落在公路上，被路過的張某拾到。

1．拾到的服裝屬于張某嗎?(2分)為什么?(3分)

2．王某可采取哪些方式向張某索要服裝?(6分)

五、打折甩賣(11分)

    許多商店，因為種種原因，有時會將商品打折甩賣，并在購物小票上印有“打折商品概不退換”的字樣。

    1．小票字樣侵犯了消費者的哪項權(quán)益?(3分)

    2．假如你購買的打折商品出了問題，你會怎么辦?(8分)

六、民工荒(16分)

    我國廣東、浙江等地目前正面臨著“民工荒”，原因是許多農(nóng)民工因工作條件差、報酬太低而紛紛辭職，造成許多工廠開工不足。

1．這些民工受到的待遇公平嗎?(2分)此類事件會產(chǎn)生哪些危害?(9分)

2．你認(rèn)為應(yīng)怎樣解決此問題?(5分)

七、身臨其境(19分)

    在放學(xué)回家的路上，小剛發(fā)現(xiàn)一個高大的男生對一個瘦小的同學(xué)拳打腳踢。小剛想，這是他們的私事，與我無關(guān)，于是就離開了。

    1．小剛的行為屬于什么性質(zhì)的行為?(2分)這類行為會產(chǎn)生什么社會后果?(5分)

    2．如果你在場會怎樣做?(3分)

3．我們的生活中有哪些與小剛相反的行為?(請至少舉3例)(9分)