2008-2009學(xué)年度淄川區(qū)第一學(xué)期初二教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測
政治試卷
第一卷
一、選擇題（下列各題的4個選項中，只有一項最符合題意。每小題3分，滿分45分）
1．
A．翟志剛 B．劉伯明 C．景海鵬 D．楊利偉
2．2008年10月9～12日，中共中央十七屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于推進_________若干重大問題的決定》。
A．城鄉(xiāng)一體化 B．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革
C．農(nóng)村改革發(fā)展 D．城鄉(xiāng)義務(wù)教育
3．
A．5億 B．5萬億 C．4億 D．4萬億
4．走進變化莫測的情緒世界，我們不難發(fā)現(xiàn)每個人都有豐富多樣的情緒，有積極情緒，也有消極情緒。下列選項中屬于積極情緒一組的是
A．愉快、欣喜、揚眉吐氣 B．稱心如意、郁悶、欣喜
C．凄然、愉快、稱心如意 D．欣喜、揚眉吐氣、喜憂參半
5．2008年11月期中測試時，本屬王洪剛強項的英語卻考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后，王洪剛冷靜地分析了自己出錯的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷訂正一遍，并將錯題更正到錯題本上，把這次失敗當(dāng)成鞭策自己進步的動力。王洪剛克服消極情緒的方法是
A．注意力轉(zhuǎn)移法 B．理智調(diào)控法 C．合理宣泄法 D．認(rèn)真學(xué)習(xí)法
6．2008年9月新學(xué)期剛開始，張玲所在的班突然興起了一股“韓流”風(fēng)，好多同學(xué)都開始聽韓國歌手的歌，模仿韓國歌手的打扮……張玲雖然不知道為什么，也不了解韓國歌手、韓國服飾，但也很快加入到這股風(fēng)潮里。張玲的行為
A．值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，因為她善于和同學(xué)打成一片
B．體現(xiàn)了“擇其善者而從之，其不善者而改之”的格言
C．是盲目從眾心理，會影響她的個性發(fā)展
D．表明張玲敢于大膽嘗試，很有自己的主見
現(xiàn)正就讀于淄博市某中學(xué)二年級的肖彤，在“哥兒們”的“幫助”下學(xué)會了吸煙、喝酒、看不健康書籍、沉溺網(wǎng)絡(luò)。對此，肖彤樂此不疲，對自己的“哥兒們”很是敬重，認(rèn)為這就是“時尚”，是“新潮”。
分析上述材料，結(jié)合所學(xué)品德知識，完成7―8題：
7．肖彤和“哥兒們”追求的是
A．高雅情趣 B．庸俗情趣
C．健康向上的情趣 D．符合時代潮流的情趣
8．肖彤和“哥兒們”追求的這種情趣
①會使人經(jīng)受不住不良誘惑 ②會使人貪圖安逸享樂、不思進取
③是一種健康、科學(xué)、文明、向上的情趣 ④會使人精神頹廢，不利于身心健康
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．對下圖漫畫“吸一次試試看”危害的認(rèn)識不正確的是
10．除煙草對青少年的不良誘惑之外，圍繞在青少年身邊的不良誘惑還有
①毒品的誘惑 ②淫穢的讀物、音像制品的誘惑
③賭博的誘惑 ④邪教的誘惑
A．②③ B．①②③④ C．③④ D．①②④
11．面對上面不良誘惑，作為青少年應(yīng)該
①提高自己識別真假美丑的判斷能力 ②克服獵奇和盲目從眾心理
③提高自己的控制力 ④運用法律武器同不良誘惑作斗爭
A．①②③④ B．③④ C．①②④ D．①②③
12．每一種行為都會對他人和社會產(chǎn)生一定的影響，行為不同，結(jié)果不同。下列行為中會產(chǎn)生消極結(jié)果的是
A．班長小強帶領(lǐng)全班同學(xué)利用課余時間清掃學(xué)校衛(wèi)生死角
B．青年肖剛通過無償獻血的方式來慶祝自己18歲生日
C．中學(xué)生曉強和宋崗因為一句玩笑話而大打出手
D．肖勇將自己積攢的“壓歲錢”全部捐獻給“5?12汶川”地震災(zāi)區(qū)
13．當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們會選擇適當(dāng)?shù)姆椒ňS護自己的權(quán)益。其中維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑和保護我們權(quán)益的最后屏障是
A．通過協(xié)商和解加以解決
B．通過非訴訟途徑加以解決
C．通過“打官司”討回公道
D．通過向有關(guān)政府部門反映情況解決問題
14．2008年11月某報報道：14日凌晨，
A．同違法犯罪作斗爭的真善美的行為
B．所有中學(xué)生都需要大力提倡、積極效仿的一種行為
C．多管閑事，出風(fēng)頭的表現(xiàn)
D．社會生活中虛構(gòu)的、一種虛無縹緲的幻想
15．在我國，保護未成年人健康成長的專門法律是
①中華人民共和國義務(wù)教育法 ②中華人民共和國未成年人保護法
③中華人民共和國教育法 ④中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法
A．②③ B．①④ C．③④ D．②④
第二卷
二、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。本題共三個小題，每小題5分，滿分15分）
16．中學(xué)生張明有句所謂的名言“小錯不斷，大錯不犯，蹲不了監(jiān)獄，進不了法院�！�
判斷：（ ）
理由：
17．社會生活中所存在的錢權(quán)交易、偷稅漏稅等消極現(xiàn)象對青少年會產(chǎn)生負(fù)面影響。
判斷：（ ）
理由：
18．生活中，每個人做事情都會出現(xiàn)差錯。因此，由于自己一時失誤給他人造成的損失，我們可以不必承擔(dān)責(zé)任。
判斷：（ ）
理由：
三、情景分析（本題共一題，滿分8分）
19．情景對話：
醫(yī)生張富商、房屋建筑師高淞、教師吳偉在一起爭辯著、談?wù)撝?/p>
張富商（不無感慨地）：“‘救死扶傷’是我們醫(yī)生的職責(zé)，但我們醫(yī)院有的醫(yī)生卻把‘紅包’看得比什么都重！前天就因爭奪‘紅包’而出現(xiàn)誤診……”
高淞（同樣感慨）道：“我們行業(yè)也有類似的行為，有些建筑商選用假冒、低劣的建筑材料，從中獲得好處，收回扣，使房屋質(zhì)量下降……”
吳偉（激動地）：“這幾年學(xué)校通過深化教育體制改革，教書育人、無私奉獻成為主流，但個別教師向?qū)W生家長索要財物的現(xiàn)象依然存在……”
仔細(xì)品味上述情景對話，結(jié)合所學(xué)品德知識，完成下列問題：
（1）上述情景對話告訴我們什么道理？
（2）作為青少年，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣扮演好自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任？
四、基礎(chǔ)知識大比拼（本題共3題，其中第20題5分，第21題4分，第22題5分，滿分14分）
20．
21．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第四十條規(guī)定：見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
現(xiàn)實生活中，假如遇到違法犯罪分子，你與之作斗爭的方法有哪些？
22．人間處處充滿真善美，日常生活中，人們贊揚美，稱頌美。請簡要概括真善美對個人和社會的影響。
五、走進生活（本題共一題，滿分18分）
23．2009年元旦前夕，山東省某中學(xué)張明陽同學(xué)通過電稅、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑搜集到如下生活鏡頭：
生活鏡頭一：
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