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        1. 2008-2009學(xué)年度德州樂陵第一學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

          思想品德試卷

          一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填在下列表格相應(yīng)的位置。每小題2分,共48分)

          1.公交車上給老人、孕婦讓座,護(hù)送小學(xué)生或盲人過馬路,主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物,自愿給急救病人獻(xiàn)血……這都是生活中的小事,看似微不足道,卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝,體現(xiàn)著人生的價(jià)值,這表明,我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是

                A.吃好、穿好、玩好                                 B.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的

                C.得到豐厚的工資待遇                              D.從日常生活中的小事做起

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          2.上小學(xué)時(shí),王利一直是班里的“明星”,老師的寵兒。進(jìn)入初中后,王利成為一名普通的同學(xué),她頗感失落,常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此,你的認(rèn)識(shí)是

                A.王利感情豐富,情緒多變

          B.懷念過去,這是人之常情,無可厚非

                C.王利尚未適應(yīng)新環(huán)境,應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己

          D.新環(huán)境不利于王利的成長(zhǎng),她應(yīng)選擇新的環(huán)境

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          3.“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)!痹诮ㄔO(shè)新的班集體過程中,這句話給你帶來的最深刻的啟示是

                A.充分發(fā)揮個(gè)人的才華和力量                   B.團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前進(jìn)

                C.我們應(yīng)廣交朋友                                     D.集體的事情與個(gè)人關(guān)系不大

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          4.班上的同學(xué)有病住院了,其他同學(xué)紛紛去醫(yī)院看望。這說明

              ①同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心,互相幫助②這樣做有利于良好班級(jí)氛圍的形成③要融入班集體,首先要與同學(xué)友好相處④只要和同學(xué)的關(guān)系融洽了,就能融入班集體了

                A.①②③           B.②③             C.②④             D.①② 

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          5.“以銅為鏡,可以正衣冠……以人為鏡,可以知得失”。這句古訓(xùn)體現(xiàn)的深刻道理是

              ①要善于與人交往②自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)的重要性③要學(xué)會(huì)從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己④要善于接受他人的建議

              A.①②             B.③④             C.①③④                   D.①②③

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          6.從2006年春季開始,我國在西部農(nóng)村實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策,2007年擴(kuò)大到全國農(nóng)村,今年我們大家都切實(shí)得到這一實(shí)惠,對(duì)于這一舉措

              ①有利于減免貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)②有利于限制教育亂收費(fèi)現(xiàn)象③造成了學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,教育質(zhì)量下降④可以保障適齡兒童和少年的受教育權(quán)

              A.①②④                   B.①③④           C.②③④                   D.①③

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          7.在這個(gè)世界上,形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣,多種多樣的動(dòng)物為大自然增添了勃勃生機(jī)。這表明

              A.世界因生命而精彩                                 B.植物和動(dòng)物是地球上最珍貴的財(cái)富

              C.地球?qū)儆谥参锖蛣?dòng)物,不屬于我們?nèi)祟?nbsp; D.世界的豐富多彩與人類無關(guān)

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          8.聽一支好歌、讀一首好詩、看一場(chǎng)球賽、攻克一道難題、戰(zhàn)勝一次挫折……都會(huì)讓我們無比快樂;媽媽的一句叮嚀、師長(zhǎng)的一次表揚(yáng)、朋友的一個(gè)祝!紩(huì)讓我們無比幸福。這告訴我們

              A.生命是一個(gè)過程,這個(gè)過程充滿了無限的歡樂

              B.生命是一個(gè)過程,這個(gè)過程不會(huì)有煩惱、困難和痛苦

              C.熱愛生活,應(yīng)從點(diǎn)滴做起

              D.要使生活有意義,我們必須只聽表揚(yáng)的話,不聽批評(píng)的話

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          9.奧斯特洛夫斯基說:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”奧斯特洛夫斯基這段令人熱血沸騰的名言告訴我們

          A.人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

          B.要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,必須干大事業(yè)

          C.一個(gè)人只有為社會(huì)做出重大貢獻(xiàn),人生才會(huì)有意義

              D.生命的價(jià)值在于享受

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          10.愛因斯坦在12歲時(shí)便選擇了探索世界奧秘的人生之路,楊樂在上中學(xué)時(shí)就開始了向數(shù)學(xué)世界的沖刺,牛頓創(chuàng)立微積分時(shí)只有22歲……這些事例充分說明

              A.一個(gè)人如果從小就樹立遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大后就一定能成長(zhǎng)為偉人

              B.青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期

              C.生命的價(jià)值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造

              D.有理想的人心想事成

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          11.中學(xué)的課程明顯地與小學(xué)不同。學(xué)科增多了,有語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等等。面對(duì)這些變化,你準(zhǔn)備

              A.根據(jù)自己的興趣挑選一些重要的學(xué)科學(xué)習(xí),其他的應(yīng)付一下

          B.學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語,放棄其他學(xué)科

               C.改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

              D.還是按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)

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          12.培根有句名言說:“讀書足以恰情、足以博采、足以成才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯、修辭使人善辯。”這句名言告訴我們

              ①學(xué)習(xí)有利于提高品德修養(yǎng)②學(xué)習(xí)有利于增長(zhǎng)自己的才干③多讀書就一定會(huì)成才④學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生品德一定高尚

                A.①③                   B.①②                     C.②③                     D.③④

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          13.因?yàn)椤拔磥淼奈拿げ辉偈遣蛔R(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”,因此,我們必須

                A.積極受教育履行受教育的基本義務(wù)          B.提高自己的,品德修養(yǎng)

               C.掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)                          D.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

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          14.目前,在我國的農(nóng)村,許多適齡青少年輟學(xué)外出打工。這是

              A.他們的自由選擇權(quán)利                              B.不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)

              C.正確履行受教育的基本義務(wù)                     D.正確享有受教育的基本權(quán)利

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          15.俗話說,近朱者赤,近墨者黑。這告訴我們

              ①朋友之間是相互影響的②同什么樣的人在一起,就必定會(huì)變成什么樣的人③交友要謹(jǐn)慎,要分清益友和損友④應(yīng)該只和優(yōu)秀的人交朋友,對(duì)那些有缺點(diǎn)的人不要理睬

                A.①②                     B.③④                     C.①③                     D.②④

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          16.張強(qiáng)和李奇都是獨(dú)生子女,同住一個(gè)小區(qū)。原來放寒暑假,父母上班,他們都是獨(dú)自在家互不往來。自從他們成為好朋友后,節(jié)假日他們經(jīng)常在―起學(xué)習(xí)、聊天、打球……節(jié)假日的生活變得充實(shí)而有意義。這說明

               A.不同家庭有不同的生活方式                   B.只有同齡人才能建立友情

               C.友情是中學(xué)生在節(jié)假日里建立起來的    D.友情使人的生活變得更加充實(shí)

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          17.你認(rèn)為下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背

              ①周末到森林中打獵  ②到餐館吃野生動(dòng)物  ③放生從農(nóng)民手中買來的蛇  ④保護(hù)珍稀動(dòng)植物

              A.①②③             B.①②             C.③④                      D.①②③④

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          18.同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例(他將同宿舍的四名同學(xué)殺害,自己也被處于死刑)時(shí),有以下幾種觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是

              ①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育  ②生命需要互相尊重,互相關(guān)愛  ③他不懂得生命的可貴  ④每個(gè)人珍愛自己的生命的同時(shí),也要尊重他人的生命

              A.①②③                 B.①③④                 C.①②④                 D.①②③④

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          19.“書山有路勤為徑”,這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要

              A.注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式                                 B.學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力

              C.有正確的學(xué)習(xí)方法                                 D.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

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          20.小文說:“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí),效果是最好的。”小剛說:“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的!毙≤娬f:“午飯后看書,溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的!比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤,你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做

              A.聽取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說法

              B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

              C.聽取小軍的說法

              D.認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn),找適合自己的學(xué)習(xí)方法

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          21.放學(xué)路上,小麗對(duì)好朋友小芳說:“上中學(xué)以后,我就是不太愿意和父母談心。存心事,我寧愿向好朋友傾訴。”小芳說:“我也有同感。”小麗和小芳的這些想法反映了青少年心理發(fā)展具有以下特點(diǎn):

                A.智力逐步發(fā)展到高峰期                           B.自我意識(shí)迅速發(fā)展

                C.情緒和情感豐富而強(qiáng)烈                          D.性發(fā)育成熟、性意識(shí)萌動(dòng)

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          22.《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難,終于取回了真經(jīng),修得正果。這給我們的啟示最重要的是

                A.逆境造就棟梁                                           B.一帆風(fēng)順,萬事如意只是一種希冀

                C.要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志才能取得成功               D.要心胸開闊,樂于交往

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          23.“如果可能讓一顆心免于破碎,我就沒有虛度此生;如果我能撫慰一個(gè)痛苦的生命,減輕他的傷痛,或是幫助一只弱小的小鳥,返回自己巢穴,我就沒有虛度此生”這首詩歌告訴我們

              ①學(xué)會(huì)關(guān)愛同學(xué)  ②團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行  ③珍視個(gè)人人際環(huán)境  ④各盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)

                A.①②③           B.①②④       C.②③④               D.①②③④

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          24.“如果你拒絕了失敗,實(shí)際上你就拒絕了成功!斑@句話說明了

              A.挫折的消極作用是主要的                          B.在成功的道路上,要正確對(duì)待挫折

              C.要成功,就要拒絕失敗                             D.挫折的積極作用是主要的

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          二、非選擇題(52分)

          26.你來判斷

          “老師誤解我,說我在考場(chǎng)作弊,批評(píng)了我,讓我在同學(xué)們面前丟了面子,我恨死他了,我以后再也不理他了!边@個(gè)同學(xué)的想法或說法對(duì)嗎?為什么?(6分)

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          27.名人名言

              世界是你們的,也是我們的,但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

                                                                                                                        一一一毛澤東

              青年一代的成長(zhǎng)是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

                                                                                                                       一一一鄧小平

              請(qǐng)你回答:

              (1)從兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話中,你讀懂了什么?(4分)

              (2)我們?cè)鯓硬拍懿还钾?fù)他們的殷切期望?(8分)

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          28.請(qǐng)你想象:

              場(chǎng)景一:中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試,因一道題沒解出來,一怒之下把試卷撕得粉碎,離開了考場(chǎng)。

              場(chǎng)景二:某班同學(xué)小王在一次期中考試時(shí),本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了,他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下后,他冷靜地分析原因,認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象,他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目及原因,用來鞭策自己。

            請(qǐng)你回答:

              (1)以上兩位同學(xué)受到了什么挫折?(2分)

              (2)他們對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰對(duì)誰錯(cuò)? 為什么?(6分)

              (3)兩種對(duì)待挫折的不同態(tài)度和方法,會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同結(jié)果?(4分)

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          29.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析漫畫并回答。

          試題詳情

          (1)長(zhǎng)頸鹿和羊?yàn)槭裁礌?zhēng)論起來?它們各自用什么辦法來證明自己的看法是正確的?(2分)

          (2)請(qǐng)你分析長(zhǎng)頸鹿和羊的自我認(rèn)識(shí)。(4分)

          (3)長(zhǎng)頸鹿和羊爭(zhēng)論對(duì)你有何啟示?(8分)

          試題詳情


          同步練習(xí)冊(cè)答案