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        1. 2009-2010學(xué)年度招遠(yuǎn)市第一學(xué)期初一第一學(xué)段測評

          政治試卷

          說明:本試題滿分100分,考試時間60分鐘。

          第Ⅰ卷(共30分)

          一、美麗人生從選擇開始。

          (下列各題的四個選項(xiàng)中,只有一個是最符合題意的,每小題2分,共30分。)

          1.人的生命和其他生命相比,有其獨(dú)特性,這種獨(dú)特性表現(xiàn)在

          A.人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

          B.人類是世界的主宰

          C.人類以自己獨(dú)特的價值存在

          D.人類能改變自己的生活習(xí)慣,其他生命則不能

          2.珍惜生命就是珍惜人類的生命。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)

          A.錯誤,因?yàn)槿祟惿c其他生命沒有區(qū)別

          B.錯誤,因?yàn)樯哂卸鄻有,人類只是生命世界的一部?/p>

          C.正確,因?yàn)槿祟愂鞘澜缟衔ㄒ坏纳?/p>

          D.正確,因?yàn)槠渌麆游锩煨,它們的生命不值得珍?/p>

          3.一位年輕的母親,因5歲孩子患腦癱難以治愈,居然抱著孩子一起輕生,結(jié)束了兩個生命。這位母親的做法

          A.是正確的,這樣會減少孩子的痛苦

          B.是正確的,因?yàn)闅埣踩说纳菦]有價值的

          C.是錯誤的,因?yàn)榻Y(jié)束腦癱患兒的生命是可以的,但不應(yīng)該也結(jié)束自己的生命

          D.是錯誤的,因?yàn)闊o論遇到多大挫折都不應(yīng)輕易放棄生的希望

          4.聽一支好歌、讀一首好詩、看一場球賽……都會讓我們無比快樂。這告訴我們

          A.現(xiàn)實(shí)生活很容易讓人滿足

          B.生命是一個充滿無限歡樂的過程

          C.每個人的生命中都沒有煩惱和痛苦

          D.生活是美好的,是一帆風(fēng)順的

          5.我國的《民法通則》將公民的生命健康權(quán)放在人身權(quán)利之首位。這說明

          A.我國十分重視保護(hù)公民的生命健康權(quán)

          B.人類生命是獨(dú)特的

          C.生命有法律保護(hù),就會安然無恙

          D.只有公民的身體健康才受法律保護(hù)

          6.據(jù)報道,面對非法侵害,許多未成年人困害怕被報復(fù)而選擇了沉默,成為任人宰割的“沉默羔羊”,但這種選擇換來的往往是變本加厲的傷害。這警示我們青少年

          A.人難免有意外,無需大驚小怪

          B.應(yīng)敢于和犯罪分子進(jìn)行硬拚

          C.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力

          D.對非法侵害要進(jìn)行打擊報復(fù)

          7.下列做法不能體現(xiàn)珍愛生命的是

          A.騎車路過十字路口,看見紅燈馬上停住

          B.遇到落水者,馬上走開

          C.放學(xué)回家的路上,遇到陌生人誘騙學(xué)會拒絕

          D.外出游玩時,遇到意外傷害能及時自救

          8.公交車上為老人讓座、主動為災(zāi)區(qū)捐款捐物  這些生活中的小事都體現(xiàn)著人生價值。這啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價值就要

          A.從生活中的大事做起                              B.努力學(xué)習(xí),提高成績

          C.從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起                   D.干好自己的本職工作

          9.進(jìn)入初中后,王燕感到很孤單,因?yàn)樵谶@個新的環(huán)境里,她認(rèn)識的人很少。面對這種情況,王燕應(yīng)該

          A.主動向同學(xué)介紹自己,盡快融入到新的集體之中

          B.和認(rèn)識的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系,對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

          C.增強(qiáng)心理承受能力,相信認(rèn)不認(rèn)識都沒有關(guān)系

          D.兩耳不聞其他事,一心只讀教科書

          10.走進(jìn)新班級,我主動和其他同學(xué)打招呼,了解別人,介紹自己,還主動為班級作了一期漂亮的黑板報。對“我”的行為,下列認(rèn)識不正確的是

          A.這有利于自己更快地適應(yīng)新生活,結(jié)識新朋友

          B.這樣做不利于他人才能的發(fā)揮

          C.這是在盡其所能為班級出力

          D.這有利于照好班集體的形成

          11.我們應(yīng)該把遵守紀(jì)律看作是關(guān)心集體、關(guān)心他人的良好行為。這是因?yàn)?/p>

          A.紀(jì)律是對我們行為自由的限制

          B.遵守紀(jì)律就是助人為樂

          C.紀(jì)律是集體利益的可靠保證

          D.有了紀(jì)律,班集體就一定是一個良好班集體

          12.“看別人豆腐渣,看自己一朵花”,用這樣的思想指導(dǎo)自己的行動就會導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)生活中

          ①用自己的長處比別人的短處                         ②沾沾自喜,驕傲自大

          ③很容易灰心喪氣,產(chǎn)生自卑心理                  ④停滯不前,甚至倒退

          A.①②③                B.①③④                C.①②③④               D.①②④

          13.“天生我材必有用。”這句名言主要說的是

          A.人不可能沒有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)

          B.只要正確認(rèn)識自己,每個人都可以有所作為

          C.任何人的優(yōu)點(diǎn)、長處都是主要的

          D.要看到自己的優(yōu)點(diǎn),忽略自己的不足

          14.我的同桌為人熱情,同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙,而找我的卻很少。我認(rèn)識到我對待他人缺乏熱情。這種認(rèn)識自我的途徑是

          A.自我觀察和反省                                        B.從他人對自己的評價中認(rèn)識自己

          C.與他人的接觸和比較中認(rèn)識自己               D.從他人對自己的贊賞中了解自己

          15.人總是從小到大一步步成長起來的,總是處在不斷的發(fā)展變化之中。這就要求我們要

          A.用發(fā)展的眼光看待自己                          B.用全面的觀點(diǎn)來看待自己

          C.用自信的眼光來看待自己                          D.用嶄新的眼光來認(rèn)識自己

          第Ⅱ卷(共70分)

          二、走進(jìn)生活,健康成長。(共70分)

          16.古人說:“知人者智,自知者明。”這告訴我們:每個人都應(yīng)該正確認(rèn)識自己。

          請問:正確認(rèn)識自己有何重要意義?(10分)

          試題詳情

          17.有人說“我們之所以要珍愛生命,就在于人的生命的獨(dú)特性!睂Υ,你是怎樣理解這一觀點(diǎn)的?(12分)

          試題詳情

          18.中學(xué)生王敏的父母在一次車禍中去世,王敏悲痛欲絕,她把自己反鎖在家里,不去上學(xué),不吃不喝,她覺得自己孤獨(dú)地活在世上沒有任何意義,她想隨父母而去。

          請你運(yùn)用所學(xué)知識,勸說王敏珍惜自己生命勇敢地活下去。(12分)

          試題詳情

          19.孔祥瑞原來是天津港的一名普通的藍(lán)領(lǐng)工人,在生產(chǎn)一線工作的30多年里,他充分利用一切可利用的時間,勤奮學(xué)習(xí),不斷鉆研,取得了150多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果和發(fā)明專利,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益8400多萬元,取得的社會效益更是不可估量。

          (1)孔祥瑞的人生價值體現(xiàn)在哪里?(4分)

          (2)對照孔祥瑞的事跡,說說我們應(yīng)怎樣來提升自己的生命價值,使自己的青春更亮麗?(12分)

          試題詳情

          20.2009年9月3日,小董帶著美好憧憬來到城里一所初中學(xué)校學(xué)習(xí),他的心情是那么激動,可望著身邊一張張陌生的面孔,看著手里一本本嶄新的課本,他想起了以前的小伙伴,想到了小學(xué)時學(xué)的功課與這里同學(xué)有所不同在以后學(xué)習(xí)中可能帶來的影響,心理產(chǎn)生了莫名的孤獨(dú)、失落和擔(dān)憂。

          請結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識,說說小董應(yīng)如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境?(20分)

          試題詳情


          同步練習(xí)冊答案