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        1. 甘肅省西北師大附中2009屆高三5月最后一考

          語(yǔ)文

             本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。

          第Ⅰ卷(選擇題 共40分)

          一、(20分,每小題2分)

          1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(   )

             A.減(xuē)    桎(gù)    羞(nǎn)    一丘之(hé)

             B.整(chì)    弱(qiān)  染(jiān)   靡之音(mǐ)

             C.優(yōu)(lǜe)    拘(nì)    裝(dīng)   聲文壇(fēi)

             D.度(cǔn)    聞(fěi)   揄(yé)     春風(fēng)蕩(dài)

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          2、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(   )

             A.裝潢    必竟    畢恭畢敬    百尺竿頭,更近一步

             B.宣瀉    簡(jiǎn)樸    精兵減政    管中窺豹,略見(jiàn)一斑

             C.薈萃    表帥    率性而為    翻手為云,復(fù)手為雨

             D.針砭    蜜餞    槁項(xiàng)黃馘    以其昏昏,使其昭昭

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          3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

             A.青春版秦腔《楊門女將》減少了舊本中拖沓冗長(zhǎng)的回放交代,以幾分鐘的舞臺(tái)呈現(xiàn),對(duì)全劇情節(jié)做了有力鋪墊,收到了以一當(dāng)十的藝術(shù)效果。

             B.他的文化基礎(chǔ)本來(lái)就差,加上急于求成,等到考試成績(jī)出來(lái),果然就出現(xiàn)了陰溝翻船的情況,他叫苦不迭。

             C.在希臘古奧林匹克遺址,最高女祭司娜芙普利都點(diǎn)燃了奧運(yùn)圣火,她神情莊重頤指氣使地將火炬?zhèn)鬟f給了第一火炬手亞歷山大。

             D.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé),但是批評(píng)者認(rèn)為,作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無(wú)可厚非的。

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          4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )

              A.為滿足旅客出行,營(yíng)造和諧春運(yùn),北京站推出了特色售票服務(wù)項(xiàng)目,針對(duì)不同對(duì)象開(kāi)設(shè)各種購(gòu)票窗口,為旅客購(gòu)票提供方便。

              B.由于本市對(duì)擅自夸大療效、嚴(yán)重欺騙消費(fèi)者的藥品采取了暫停在蘭銷售的強(qiáng)制措施,使本市去年藥品嚴(yán)重違法廣告率下降了5%

              C.近幾年來(lái),一些地方圖書館因經(jīng)費(fèi)不足,訂閱報(bào)紙雜志的種類越來(lái)越少,很難滿足廣大讀者日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

              D.他說(shuō)《末代皇帝》劇中真實(shí)的部分基本都出自他的作品,不真實(shí)的部分則是編劇顛倒黑白,無(wú)中生有,純屬編造了大量情愛(ài)故事。

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          5、下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字,讀音全部相同的一項(xiàng)是(    )

          A.解                        尺                            折                            藝                    

          B.火                         迷                            筆                           

          C.命                        偶                            志                           

          D.腳                         座                            魄                           

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          6、下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )

          A.股分公司                 份內(nèi)份外                     省份年份                     一份文件

          B.反應(yīng)靈活                  反映情況                     反應(yīng)強(qiáng)烈                     反映真實(shí)

          C.致命一擊                 致關(guān)重要                     閑情逸致                     專心致志

          D.理屈詞窮                  曲突徙薪                     能曲能伸                     屈打成招

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          7、下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

          A.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害,經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬(wàn)元以上的精神賠償。

          B.劉勰的《文心雕龍》、弗洛伊德的《精神分析引論》,既然是經(jīng)典著作,不適宜選作

          中學(xué)語(yǔ)文教材。

          C.古今多少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色,然而比起柿樹(shù)來(lái),那楓葉不知要遜色多少呢。

          D.所聞綜合,就是把部分結(jié)合成整體,它不只是各部分簡(jiǎn)單相加,而是再現(xiàn)事物各部分

          或各方面的本質(zhì)聯(lián)系。

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          8、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

          A.現(xiàn)實(shí)中,有許多人身居要職,卻胸?zé)o城府,思想頑固僵化,不思改革,甚至阻撓改革。

          B.有的人生前盡量為自己樹(shù)碑立傳,文過(guò)飾非,很少像秋白同志這樣坦蕩無(wú)私,光明磊

          落,求全責(zé)備自己。

          C.每日上班無(wú)事可做,月月工資照拿不誤,常使他有尸位素餐之感,心中頗不安寧。

          D.外援和主教練在出場(chǎng)費(fèi)和轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)等問(wèn)題上意見(jiàn)不合,終于琴瑟失調(diào),不得不分手。

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          9、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(    )   

              A.他利用這個(gè)機(jī)會(huì),參觀訪問(wèn)了倫敦、華盛頓、東京……等一些大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和工廠,并同科技界的同行就這個(gè)難題進(jìn)行了深入討論。

              B.“先生,‘怪哉’這蟲(chóng)是怎么回事?……”我上了生書,將要退下的時(shí)候,趕忙問(wèn)。

              C、“不許這么沒(méi)禮貌!”爸爸打斷我的話,嚴(yán)厲地說(shuō):“他是你的長(zhǎng)輩,即使有不對(duì)的地方,也輪不到你這樣盛氣凌人的指責(zé)!

              D.要在城西建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建?那里的近千株樹(shù)木將怎么辦?   

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          二、(6分,每小題2分)

          11、下列對(duì)“多巴胺”的理解,不正確的一項(xiàng)是(    )

          A.多巴胺是一種控制人情緒(尤其是幸福、快樂(lè)的情緒)的腦內(nèi)分泌物的化學(xué)物質(zhì)。

          B.多巴胺是一種主要負(fù)責(zé)大腦的情欲、感覺(jué)傳遞興奮及開(kāi)心的信息的化學(xué)物質(zhì)。

          C.多巴胺是一種可人工合成,植入人腦內(nèi)就能解決人們精神或情緒問(wèn)題的化學(xué)物質(zhì)。

          D.多巴胺是一種可人工合成,很可能使人形成技術(shù)依賴或“技術(shù)成癮”的化學(xué)物質(zhì)。

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          12、下列表述不屬于“多巴胺與人的精神狀況以及人的幸福感之間的關(guān)聯(lián)”的一項(xiàng)是(    )

          A.在充足的多巴胺作用下,人們可以感覺(jué)到愛(ài)和幸福,從而增強(qiáng)自己的幸福感。

          B.從生理根源方面來(lái)說(shuō),人的一切精神性不良都是與多巴胺方面有密切的關(guān)系。

          C.在多巴胺的控制下,人們總能保持幸福感和快樂(lè)的心情,不再有不滿和憤怒。

          D.多巴胺這種技術(shù)方式造就幸福感是有效的,但它不能解決精神的內(nèi)容問(wèn)題。

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          三、(6分,每小題2分)

           (選自《參考消息》2006.2.27第七版)

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          14、下面關(guān)于“人工合成小麥”的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(  )

          A.烏拉爾圖小麥和擬斯卑爾脫山羊草――自然雜交,形成二粒小麥。

          B.二粒小麥的野生變種與山羊草的野生變種雜交,培養(yǎng)出一種三倍體植物。

          C.利用化學(xué)物質(zhì)秋水仙堿將二粒小麥和山羊草的數(shù)千種野生變種雜交。

          D.二粒小麥和山羊草的數(shù)千種野生變種雜交,創(chuàng)造出1000多種人工合成小麥。

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          15、下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是(    )

          A.普通小麥?zhǔn)怯蔀趵瓲枅D小麥和擬斯卑爾脫山羊草――自然雜交誕生的二粒小麥,與另一種野草粗山羊草雜交后誕生的。

          B.野生近緣植物多年來(lái)在極為干旱和炎熱的地方不斷進(jìn)化,在與傳統(tǒng)小麥雜交后,形成具有新特性的小麥。

          C.今天的普通小麥不能與其它通常只有兩個(gè)或四個(gè)染色體組的物種雜交,因而缺乏抗鹽、抗旱等特性。

          D.二粒小麥的野生變種與山羊草的野生變種雜交后誕生一種不育的三倍體,在接觸化學(xué)物質(zhì)秋水仙堿后,就可以與現(xiàn)代的六倍體小麥雜交。

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          四、(8分每小題2分)

          17、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )

          A.明府若能之                唱:贊頌,贊美

          B.大祖大悅,峻為騎都尉      表:上書奏請(qǐng)

          C.大祖使峻軍器糧運(yùn)          典:掌管

          D.收朋友孤遺                恤:顧念,體恤

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          18、下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(     )

          A.漢末擾亂,關(guān)東皆震             B。使諸縣堅(jiān)守

          C.峻又別收宗族及賓客家兵數(shù)百人   D。太祖流涕者久之

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          19、以下句子編為四組,全都表現(xiàn)任峻“甚見(jiàn)親信”的一項(xiàng)是(     )

          ①     原從其計(jì),以峻為主簿

          ②峻獨(dú)與同郡張奮議,舉以歸太祖

                   ③大祖大悅,表峻為騎都尉,妻以從妹

                   ④大祖每征伐,峻常居守以給軍

                   ⑤于饑荒之際,收恤朋友孤遺,中外貧子,周急繼乏,信義見(jiàn)稱

                   ⑥建安九年薨,大祖流涕者久之

                   A.①③⑤         B。①②④         c。③④⑥      D。③⑤⑥    

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          31、請(qǐng)將下列各句中劃線的詞語(yǔ)換成傳統(tǒng)的禮貌用語(yǔ)(5分)

          ①、回到家,請(qǐng)代我向你的母親(     )表示問(wèn)候。

          ②、請(qǐng)不必送了(      ),咱們就此告別吧。

          ③、老先生身體硬朗嘛!請(qǐng)問(wèn)您多大年紀(jì)(      )?

          ④、啊,稀客!難得您來(lái)我家(      ),請(qǐng)坐請(qǐng)坐!

          ⑤、這件事我束手無(wú)策,只好請(qǐng)你幫忙(     )了。

          八、作文(60分)。

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          1、A。B弱(qiān)應(yīng)讀(xiān)靡之音(mí)應(yīng)讀(mǐ)C優(yōu)(lǜe)應(yīng)讀(liè)裝(dīng)應(yīng)讀(dìng)D聞(fěi)應(yīng)讀(fēi)

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          2、D。A必竟,應(yīng)寫為“畢竟”;百尺竿頭,更近一步,應(yīng)寫為“更進(jìn)一步”B宣瀉,應(yīng)寫為“宣泄”;精兵減政,應(yīng)寫為“精兵簡(jiǎn)政”C表帥,應(yīng)寫為“表率”,翻手為云,復(fù)手為雨應(yīng)寫為“覆手為雨”。

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          3、D。A、以一當(dāng)十:一個(gè)人抵擋十個(gè)人,形容勇敢善戰(zhàn),以少勝多。B、陰溝翻船:陰溝,暗溝,暗溝里翻船,指事情出現(xiàn)意外,這里不是意外。C、頤指氣使:頤,頰,腮;不說(shuō)話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來(lái)示意,指有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。D 無(wú)可厚非:厚,重,過(guò)分;非,責(zé)難。不能過(guò)分責(zé)備,表示雖有缺點(diǎn),但是可以原諒。

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          4、C。A成分殘缺。滿足……的要求;營(yíng)造……的氛圍。B缺主語(yǔ)。去掉“由于”。D句式雜糅。去掉“純屬”或“了大量情愛(ài)故事”。

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          5、此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音的正確識(shí)記,著重辨識(shí)多音字的認(rèn)讀。答案為D(A.曲藝qǔ;B.著筆zhuó;C.喪葬s。?)

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          6、此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的正確識(shí)記,即辨識(shí)詞語(yǔ)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字。答案為B(A.份內(nèi)份外一分;C.致關(guān)重要一至;D.能曲能伸一屈)

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          7、此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)的能力。答案為C(A.“至少”是表示最小限度的,不能是一個(gè)模糊的范圍。B.“既然……都”應(yīng)換成“雖然……卻”。D.“不只是”應(yīng)改為“不是”)

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          8、此題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。答案為C(胸?zé)o城府:為人坦率真誠(chéng),不用心計(jì),褒義。求全責(zé)備:對(duì)人對(duì)事都要求完美無(wú)缺。句中把“責(zé)備”誤解為批評(píng)指責(zé)了。琴瑟失調(diào):指夫妻間關(guān)系不和,對(duì)象用錯(cuò))

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          9、B/A“省略號(hào)”和  “等”使用重復(fù),應(yīng)刪去其中一個(gè)。C“說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)該換成逗號(hào)。D雖有疑問(wèn)詞“怎么”,但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣,因此,兩處問(wèn)號(hào)應(yīng)分別為逗號(hào)和句號(hào)。

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          10、此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的連貫。答案為A(注意:選填的語(yǔ)句,要與“那是天大的誤解與曲解”合理搭配)

          二、

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          11、 C(C項(xiàng)將或然說(shuō)成必然,夸大了多巴胺的作用。原文說(shuō)“將其植入缺少它的那些人的腦內(nèi),似乎就為我們解決了精神或情緒問(wèn)題”,“似乎”不等于“就能”;此外,文章結(jié)尾“它都不可能解決精神的內(nèi)容問(wèn)題”一句也表明C項(xiàng)的表述是不正確的。D項(xiàng)有一定的迷惑性,它是從其“負(fù)面作用”的角度來(lái)理解的,當(dāng)然也是正確的。

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          12、 D(A、B和C三項(xiàng)都是圍繞“多巴胺”與“人的幸福感”之間的“關(guān)聯(lián)”來(lái)論述的。D項(xiàng)是說(shuō)用技術(shù)手段解決人的精神問(wèn)題時(shí)的局限性,而不是論述“多巴胺”與“人的幸福感”之間的“關(guān)聯(lián)”,所以本題正確答案應(yīng)選D)

          試題詳情

          13、D(第3節(jié)中說(shuō)“這種幸福感的負(fù)面作用問(wèn)題。……多巴胺是否就成了一種精神麻醉劑?”表明了作者對(duì)采用技術(shù)產(chǎn)生幸福感而產(chǎn)生負(fù)面影響的一種疑問(wèn),而非肯定或否定。所以D項(xiàng)不正確。A項(xiàng)和B項(xiàng)是對(duì)原文主旨的不同角度的概括,B項(xiàng)的對(duì)應(yīng)語(yǔ)句是:“我們要合理追求一種技術(shù)與精神的適度融合,人文對(duì)技術(shù)手段的完全拒斥和完全歸順都是不可取的!盋項(xiàng)的對(duì)應(yīng)語(yǔ)句是第3節(jié)中 “二是……”后的相關(guān)句子)

          三、

          試題詳情

          14.C(A為“自然雜交”非“人工合成”;B是“培養(yǎng)出不育的三倍體”,非“人工合成”;D缺乏“化學(xué)物質(zhì)秋水仙堿”的合成條件。)

          試題詳情

          15.B(“形成具有新特性的小麥”的是“來(lái)自生命力頑強(qiáng)的野生變種的人工合成小麥可與傳統(tǒng)小麥雜交”。)

          試題詳情

          16.C(“完全可以成為”錯(cuò)。)

          試題詳情

          四.(8分 每小題2分)

          17、A      18、B.      l9.C      20、A

          第Ⅱ卷(共110分)

          試題詳情

          五、21、(9分 每小題3分)

          ①、、然而因?yàn)樗募亦l(xiāng)沒(méi)有這種車,就用船裝著拉回去向別人夸耀。

          ②、認(rèn)為車原來(lái)(本來(lái))像這個(gè)樣子,仿效制作車的人一個(gè)接一個(gè)。

          ③、過(guò)了幾天,晉楚的人看見(jiàn)便笑他們笨拙,越人認(rèn)為欺騙自己,不理睬。

          試題詳情

          22、(5分)

          (1)(2分)答:運(yùn)用了對(duì)比手法,一“下”一“收”,一“沉”一“出”,寫出了吳國(guó)的“金陵王氣”,在王?大軍摧枯拉朽般的攻勢(shì)之下不堪一擊的這一段歷史。詩(shī)人借用典故,懷古慨今,暗示江山一統(tǒng),四海一家是歷史的必然這樣的主題思想。

          (2)(3分)答:詩(shī)人以景作結(jié),寓情于景,含蓄無(wú)限,讓人回味無(wú)窮,感慨不盡之意寄于言外。往日的軍事堡壘西塞山,如今已荒廢在一片秋風(fēng)蘆荻之中,破敗荒涼的西塞山恰似那些割據(jù)一方的藩鎮(zhèn),最終逃脫不了滅亡的命運(yùn)。

          試題詳情

          23、(5分)(1)滿地黃花堆積,憔悴損  人生易老天難老  今又重陽(yáng)  戰(zhàn)地黃花分外香

          (2)紛吾既有此內(nèi)美兮  扈江蘺與辟芷兮,紉秋蘭以為佩  夫禍患常積于忽微,智勇多困于所溺

          六、(16分)。

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          24.(4分)這樣說(shuō)的原因是:(1)黃河流域的民歌記載著黃河兒女的生存狀態(tài);(2)黃河流域的民歌記載著黃河兒女的感嘆與傾訴。

          [思路點(diǎn)拔]本題考查篩選整合信息的能力。解答此題要聯(lián)系第二段的內(nèi)容,特別是“黃河……的民歌……記載黃河的風(fēng)聲、雨聲、濤聲、漿聲,也記載黃河之子情不自禁的感嘆與傾訴”。

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          25.(4分)⑴“長(zhǎng)城”喻指中華民族,“護(hù)城河”喻指關(guān)于黃河的歌。這句話的意思是:關(guān)于黃河的歌,特別是冼星海的《黃河大合唱》振奮了中華民族同侵略者殊死搏斗的精神。⑵苦難,是對(duì)中華民族的磨礪,在苦難中鍛造了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

          [思路點(diǎn)拔]本題考查理解文中重要語(yǔ)句含意的能力。理解時(shí)要注意聯(lián)系語(yǔ)境。解答第一句,要注意以下信息:“山河破碎的危急時(shí)刻”“在秦磚漢瓦德萬(wàn)里長(zhǎng)城之外,又?jǐn)y手打造一道‘血肉筑成的長(zhǎng)城’”。解答第二句,要聯(lián)系本文中的象征意義,“冰”讓人想到了苦難,“黃河水”象征中華民族,“硬骨頭”象征人的精神。

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          26.(4分)⑴引用“黃河之水天上來(lái)”,既襯托出中華文明歷史久遠(yuǎn),又形象地表現(xiàn)了中華民族的豪邁氣概。⑵引用“欲渡黃河冰塞川”形象說(shuō)明中華民族曾歷盡苦難。⑶借用名人詩(shī)句,能激發(fā)讀者的想象,增添作品的藝術(shù)容量,豐富作品內(nèi)涵,提升作品的文化品位。

          [思路點(diǎn)拔]本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。解讀引用“黃河之水天山來(lái)”的作用,要注意黃河在文中的象征意義,還要注意下句“此言不算徹底的夸張”的用意。解讀引用“欲渡黃河冰塞川”的作用,要聯(lián)系上句“冬天的黃河,有時(shí)會(huì)被層冰覆蓋”,思考其深層含意。

           

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          27.(4分)⑴“鴨子”形象的特點(diǎn):新生,勇于探索,不畏困難。⑵作者刻畫這一形象,是為了藝術(shù)地表達(dá)寫作意圖:贊美新時(shí)代的中國(guó)人民發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),不畏艱難,努力追求新生活的精神。

          [思路點(diǎn)拔]本題考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。解題時(shí),要注意“出生不久”“沖下堤壩”“去黃河里試水”“體會(huì)到某種阻力”“黃河,甚至記得這一群家禽的祖先”等語(yǔ)言的象征意義,同時(shí)結(jié)合文章主旨去概括即可。

           

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          28.②①④③⑤  (按名稱、歷史、露臺(tái)、正殿、兩廡之序(據(jù)《中國(guó)名勝辭典》))

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          30、答:調(diào)整(心態(tài))     簡(jiǎn)化(生活)

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          31、答案:

          ①、(  令堂(大人)   )表示問(wèn)候。

          ②、請(qǐng)不必送了( 留步     ),咱們就此告別吧。

          ③、老先生身體硬朗嘛!請(qǐng)問(wèn)您多大年紀(jì)( 貴庚、 高壽     )?

          ④、啊,稀客!難得您來(lái)我家(光臨寒舍),請(qǐng)坐請(qǐng)坐!

          ⑤、這件事我束手無(wú)策,只好請(qǐng)你幫忙(勞駕您、勞您大駕 )了。

          八、具體細(xì)則參照歷年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

           

           

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案