陜西師大附中2007―2008學年第一學期期末考試
八年級語文試題
命題人：巨凱 審題人：田海燕
一、積累與運用（21分）
1、在本學期中，我們學了不少偉大作家的作品，請根據(jù)提示寫出下面作家的名字，或給其加點的字注音（2分）
周敦yí 魏學yī
劉禹錫 酈道元
2、根據(jù)提示寫出成語（2分）
①原意指不公開講話，不公開露面，現(xiàn)多形容事物無聲無息、無影無蹤。（ ）
②相差雖小，但造成的誤差極大。（ ）
3、2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運會獎牌式樣。下面介紹獎牌的句子，排序合理的一項是 ( )（2分）
①獎牌背面鑲嵌玉璧 ②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景 �、郦勁普媸褂脟H奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案 �、塥勁频膾煦^由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成�、萦耔嫡械慕饘賵D形上鐫刻著北京奧運會的會徽
A. ①②④③⑤ B. ③⑤①④②
C. ①⑤④③② D. ③②①⑤④
4、默寫，⑴――⑶必做，⑷⑸選作一題（6分）
⑴《三峽》一文中側面描寫山高的句子是： _______________，_________________。
⑵ 我家襄水曲， 。（孟浩然《早寒江上有懷》）
⑶左刻“ ，水波不興�！薄。ā逗酥塾洝罚�
⑷寫出一句帶有“橋”的詩句 ， �！ �
⑸寫出一組帶有“蓮”的詩句 ， 。
5．下列有關表述，有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A．杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。
C．《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D．“記”是一種文體，可記人也可記事，《桃花源記》本是《桃花源》詩前的序文。
7、仿照下面的示例，請你從備選事物中任選一個，從褒、貶兩個角度寫兩個句子。要求：所寫的句子要有一定的思想意蘊，字數(shù)不必與例句相同。（4分）
示例： 天平（事物）
誰給的東西多，就偏向誰。（貶義）
始終追求平等，作為一生使命。（褒義）
答： （事物）（時鐘、竹子、蠟燭、粉筆）
① 。（貶義）
② 。（褒義）
二、綜合性學習（9分）
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部具有世界影響的不朽作品，作者是前蘇聯(lián)的 ，小說中主人公 成為一代又一代青年學習的榜樣。（2分）
9、有人說現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，《鋼鐵是怎樣煉成的》過時了，你認為呢？請聯(lián)系實際，談談我們今天讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有什么現(xiàn)實意義。（3分）
10、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中表現(xiàn)出來的革命英雄主義精神和愛國主義精神值得我們永遠學習，在我們陜西省，也有著眾多的愛國主義教育基地，如西安事變紀念館、延安革命紀念館、陜西歷史博物館、西安半坡博物館等，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，游客日漸增多，假如你是導游，你將如何向客人介紹這些景點呢？請選擇其中一處（也可自己另行選擇）愛國主義教育基地，寫一段導游詞，（內(nèi)容概括，語言生動，不少于50字）（4分）
三、閱讀下面的文章，回答第11――25題（40分）
四、作文（30分）
26、請看清要求，任選一題作文
①登山者注視著先行者的腳印，刑警研究罪犯的腳印，邊防戰(zhàn)士研究一切可疑的腳印，每個人都有自己的腳印……
請以“腳印”為話題寫一篇文章。
要求：文體不限，題目自擬，不少于600字。
②“拉鉤上吊，一百年不回頭�！边�記得這句童謠嗎？多年來，你可能為了自己而失信，也可能曾為了守信而付出代價。請以“說話算話”為題寫一篇記敘文。
要求：有真情實感，不少于600字。
陜西師大附中2007―2008學年第一學期期末考試
八年級語文試題答題紙
得分
評卷人
一、積累與運用（21分）
1、（2分）
2、（2分） 3、（2分）
4、（6分）⑴
⑵ ⑶
⑷
⑸ 5、（2分）
6、（3分）綠色通道是指
7、（4分）
① （貶義）
② （褒義）
得分
評卷人
二、綜合性學習（9分）
8、（2分）
9、（3分）
10、(4分)
得分
評卷人
（一）
三、閱讀（40分）
一、積累與運用（21分）
1、頤 ? yǔ lì
2、①銷聲匿跡 ②失之毫厘 差之千里
3、D
4、⑴自非亭午夜分，不見曦月 ⑵遙隔楚云端 ⑶清風徐來
⑷枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
⑸接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
5、B
6、綠色通道是指人事、教育、醫(yī)療等部門設置的手續(xù)簡便、安全可靠、高效快捷的途徑或渠道。
7、示例1：竹子①過分謙虛，終究不能成為棟梁②每攀登一步，都作一次小結，再節(jié)節(jié)攀高 示例2：蠟燭①一味地付出，結果丟了性命②犧牲了自己，但照亮了別人（每小題2分，寫出所詠事物特點，且有意蘊即可，否則，酌情扣分）
二、綜合性學習（9分）
8、奧斯特洛夫斯基 保爾
9、主要從兩方面回答，一是青少年價值觀念的迷失，二是作品的思想意義。
10、符合導游詞的一般要求，能準確簡潔生動形象地介紹相關景點。
（一）（14分）
三、閱讀（40分）
一、積累與運用（21分）
1、頤 ? yǔ lì
2、①銷聲匿跡 ②失之毫厘 差之千里
3、D
4、⑴自非亭午夜分，不見曦月 ⑵遙隔楚云端 ⑶清風徐來
⑷枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
⑸接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
5、B
6、綠色通道是指人事、教育、醫(yī)療等部門設置的手續(xù)簡便、安全可靠、高效快捷的途徑或渠道。
7、示例1：竹子①過分謙虛，終究不能成為棟梁②每攀登一步，都作一次小結，再節(jié)節(jié)攀高 示例2：蠟燭①一味地付出，結果丟了性命②犧牲了自己，但照亮了別人（每小題2分，寫出所詠事物特點，且有意蘊即可，否則，酌情扣分）
二、綜合性學習（9分）
8、奧斯特洛夫斯基 保爾
9、主要從兩方面回答，一是青少年價值觀念的迷失，二是作品的思想意義。
10、符合導游詞的一般要求，能準確簡潔生動形象地介紹相關景點。
（一）（14分）
三、閱讀（40分）
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