2009年汕頭市濠江區(qū)高中階段學(xué)校招生與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試
語文科試卷
一、基礎(chǔ)(36分)
1．默寫，或根據(jù)課文填空。(12分)
(1)采菊東籬下， 。 ，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》) (2分)
(2)蘇軾詞《浣溪沙》中由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，表達(dá)作者熱愛生活、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度的名句是 ， 。(2分)
(3) ， ，國恒亡。(孟子《生于憂患 死于安樂》)(2分)
(4)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》的頸聯(lián)是 ， 。(2分)
(5)把孟浩然《過故人莊》默寫完整。(4分)
故人具雞黍，邀我至田家。 ， 。
， 。待到重陽日，還來就菊花。
2．下列各組中，加點(diǎn)詞語意思不同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A. 肉食者謀之，又何間焉/中間力拉崩倒之聲 B. 色愈恭，禮愈至/比至陳，車六七百乘
C. 陳太丘與友期行 / 不期而遇 D. 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵 / 朝思暮想
讀下面文字，完成第3~5題。
真正的園藝家既非自我炫耀，也不為賣花賺錢，他只為看到一園生命的欣欣向榮，他只為看到小芽初碧時(shí)驚動泥土大地的那一個(gè)躍姿，他只為看到經(jīng)霜的松枝可以老得那么迷人，他只為看到每一朵花開代表了一個(gè)生命的必然勝利！他要的是每一朵他所植下的花，親眼看到和品嘗它的花色、花形和果實(shí)。“如果那朵花凋零了呢？”你問，“難道讓它ƒ( )自己的萎?dāng)�？”不是的，那朵花仍有許多可以自豪的。它可以回味自己豐盈的記憶，累累垂垂的記憶；它可以品嘗“化作春泥更護(hù)花”的尊嚴(yán)；它可以反思花朵一旦變?yōu)橐涣７N子的驚訝；它可以追憶在泥土下…ƒ( )潮濕的黑暗里，怎樣把自己舒展、打開，逐漸舞成一株新我的喜悅。
3. 請按照拼音寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)ƒ( ) …ƒ( )
4. 請辨識畫線句子的語病并改正。(3分)
5. 使用文中加點(diǎn)的詞語(至少兩個(gè))另寫一段連貫的話，至少使用一種修辭方法。(4分)
炫耀 欣欣向榮 舒展
按要求完成第6~8題。
我校為了將地方戲曲文化引進(jìn)校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)，準(zhǔn)備在學(xué)生中開展一次關(guān)于“戲曲文化進(jìn)校園”的問卷調(diào)查活動。你作為本活動的參與者，請完成以下任務(wù)：
6．請為本次問卷調(diào)查活動設(shè)計(jì)出一個(gè)簡單的活動流程。(3分)
活動流程：(1) (2) (3)
7．請你為本次調(diào)查問卷以選擇題的形式設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。(4分)
例：你是否經(jīng)常收聽或收看我們的地方戲曲？(A、經(jīng)常；B、偶爾；C、從不)
問題(1) 問題(2)
二、閱讀(54分)
三、作文(60分)
四、附加題。(10分)
1. 解釋加點(diǎn)的詞語在句子中的意思。(2分)
(1)魏文侯使樂羊伐中山，克之 ( )(2)文侯怒，任座趨出( )
2. 文中劃線句沒有加標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號的地方用“／”標(biāo)出來。(2分)
文 侯 悅 使 翟 璜 召 任 座 而 反 之 親 下 堂 迎 之 以 為 上 客 。
3. 翟璜為什么說文侯是仁君？(2分)
4. 從魏文侯由“怒”到“悅”這件事，你悟出怎樣的道理？?(4分)
高中階段學(xué)校招生與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語文試卷.files/image002.jpg)
2009年高中階段學(xué)校招生與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試
語文科答題卷
說明：1．全卷共4頁，考試用時(shí)120分鐘，滿分150分。
2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號、學(xué)校按要求填寫在答卷密封線左邊的空格內(nèi)。
3．答題可用黑色或藍(lán)色字跡的鋼筆或簽字筆按要求答在答卷上，但不能用鉛筆或紅筆。答案寫在試題上無效。
4．本卷設(shè)有附加題，共10分。考生可答可不答，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。
題號
一
二
三
附加題
合 計(jì)
1~8
9~11
12~14
15~18
19~21
22
得分
一、基礎(chǔ)(36分)
1．(12分)默寫，或根據(jù)課文填空。
(1) ， 。
(2) ， 。
(3) ， 。
(4) ， 。
(5) ， 。
， 。
2．(4分) ( )( )。 3．(3分)ƒ( ) …ƒ( )
4．(3分)改正：
5．(4分) 答：
6．(3分)答：(1)
(2)
(3)
7．(4分)答：問題(1)
問題(2)
8．(3分)答：
9．(4分)譯文：
10．(4分)答：
11．(4分)答：
12．(4分)答：
13．(4分)答：
14．(6分)答：
15．(4分) 答：(1)
(2)
16．(3分)答：
17．(3分)答：(1)
(4分)(2)
18．(4分)答：
19．(2分)本文段選自英國著名作家 的長篇小說《 》。
20．(4分)答：(1)
(2)
21．(4分)答：
高中階段學(xué)校招生與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語文試卷.files/image004.gif)
三、作文(60分)
22．題目：
200字
400字
600字
800字
900字
四、附加題(10分)
1．(2分)克： 趨：
2．(2分) 文 侯 悅 使 翟 璜 召 任 座 而 反 之 親 下 堂 迎 之 以 為 上 客。
3．(2分)答：
4．(4分)答：
2009年高中階段學(xué)校招生與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試
說明：1．主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之有理，也應(yīng)該判為正確。
2．主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。
3．除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)不計(jì))，但扣分不得超過該小題的分值。
4．附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。
1．(1)悠然見南山 山氣日夕佳 (2)門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。(3)入則無法家拂士，出則無敵國外患者。(4)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 (5)綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。(以上每小題，錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分，共12分�？弁暝撔☆}分值為止)
2．A B(4分)
3．享受 溫暖(3分)
4．他要的是每一朵他所植下的花，親眼看到它的花色、花形，親口品嘗到它的果實(shí)。(3分)
5．只要能用上其中兩個(gè)詞語，另外寫出一段意思連貫的話，用上一種修辭方法即可。(4分)
6．(1)確定調(diào)查對象，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；(2)開展問卷調(diào)查，回收問卷；(3)整理、分析問卷信息，寫出調(diào)查結(jié)果。(3分)
7．如：(1)你贊同把地方戲曲引進(jìn)校園的做法嗎？(A、贊同；B、不贊同；C、無所謂) (2)你喜歡我們的地方戲曲嗎？(A、喜歡；B、不喜歡；C、無所謂)(4分)
8．如：小華同學(xué)，地方戲曲雖然是舊文化舊事物，也可能與我們的學(xué)生生活有差距，但卻是我們地方文化的瑰寶，將之引進(jìn)校園，能讓更多的同學(xué)了解它，有利于對地方文化的保護(hù)。不如你試著去接受它，也許，你會發(fā)現(xiàn)里面有許多值得我們欣賞的精彩之處呢。(3分)
9．能在公眾場所批評議論我的缺點(diǎn)，并能傳到我耳朵里的，可得到下等獎賞。(4分)
10．因?yàn)辇R王身邊的人阿諛奉承(私王、畏王、有求于王)，齊王不可能聽到真實(shí)的情況。(4分)
11．讓齊王廣開言路、改良政治，使國家強(qiáng)大。(4分)
12．不要一味模仿別人，要擁有自己的個(gè)性�；颍翰划媱e人的風(fēng)景，而要畫好自己的人生風(fēng)景。(4分)
13．張大千的畫里充滿了模仿的痕跡，看不出他個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格。(4分)
14．示例1：我同意作者觀點(diǎn)。我曾經(jīng)完全照搬一個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果我的成績并沒有得到提高。我發(fā)現(xiàn)，他的方法并不適合我，因?yàn)槲液退那闆r不一樣。所以，我認(rèn)為，不應(yīng)該去畫別人的風(fēng)景。
示例2：我不同意作者觀點(diǎn)。我初學(xué)打乒乓球時(shí)，模仿教練的一招一式，水平提高很快。所以，我認(rèn)為，畫別人的風(fēng)景還是有必要的。(6分)
15．(1)見巖鷹棄食 下山回家 (2)狂喜激動 感動欣賞(4分)
16．開始是征服小巖鷹的強(qiáng)烈欲望的驅(qū)使，看到巖鷹后，被巖鷹力與美相結(jié)合的完美姿態(tài)深深地震撼了，所以“槍在中途停住了”。 (3分)
17．(1)襯托小巖鷹給老鷹喂食時(shí)的感人的舉動，渲染和諧的氛圍。(3分)
(2)一是指小巖鷹喂食老鷹這一行為發(fā)生在高處，二是指兩代巖鷹之間的感情的深厚、高尚。(4分)
18．圍繞“兩代巖鷹之間的深厚感情”分析闡述，可以從反面入筆，也可從正面舉例，著重圍繞“對長輩的愛”“回報(bào)父愛或母愛”等話題來寫，注意結(jié)合自己的經(jīng)歷。(4分)
19．笛福 魯濱孫漂流記(2分)
20．(1)“我”上沉船搬運(yùn)東西。(2)“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。(4分)
21．要點(diǎn)：當(dāng)面對困難時(shí)，我們一定要沉著冷靜、勇敢堅(jiān)毅、不斷努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。注意聯(lián)系實(shí)際談。(4分)
22．作文評分標(biāo)準(zhǔn)
作文等級
評分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
(60~54分)
1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實(shí)感。
2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3．語言得體、流暢。
二類卷
(53~48分)
1．立意明確，中心突出，材料具體。
2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3．語言規(guī)范、通順。
三類卷
(47~36分)
1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3．語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷
(35~18分)
1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3．語言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷
(17~0分)
1．沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。
2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3．文理不通，錯(cuò)別字較多。
加分
符合如下條件之一，可酌情加1～3分(加至本題滿分為止)：
1．立意深刻。
2．構(gòu)思獨(dú)特。
3．語言優(yōu)美。
4．富有個(gè)性。
5．文面整潔，書寫優(yōu)美。
扣分
1．不足500字，每少50字扣1分。
2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì))，最多扣3分。
3．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)，扣1~3分。
4．文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)，扣1~3分。
5．泄露考生真實(shí)身份，扣1~3分。
附加題：
1．(1)攻占 (2)快步走(2分)
2．文侯悅/使翟璜召任座而反之/親下堂迎之/以為上客。(2分)
3．翟璜說文侯是仁君的理由是“君仁則臣直”，任座在文侯面前能直言，說明文侯是仁君。(2分)
4．文侯“怒”是因?yàn)槿巫闹毖赃M(jìn)諫，由此可見，國君往往不愿聽逆耳之言；文侯“悅”在于翟璜講究了一點(diǎn)說話的技巧，由此可見，要取得好的進(jìn)言效果，必須講究言辭的技巧。(4分)
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